Упр.32 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 32  1) Рассмотрите иллюстрации к тексту на с. 226. Узнаёте ли вы этот город? Как вы думаете, что...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2

Изображение 32  1) Рассмотрите иллюстрации к тексту на с. 226. Узнаёте ли вы этот город? Как вы думаете, что...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 9 класс, Просвещение:
1) Рассмотрите иллюстрации к тексту на с. 226. Узнаёте ли вы этот город? Как вы думаете, что может находиться в этом доме?
Ответ 1
Город Санкт-Петербург. В этом доме находится музей-квартира А. С. Пушкина.
Ответ 2
На иллюстрациях изображён город Санкт-Петербург. Этот дом находится в Петербурге на набережной реки Мойки.

2) Прочитайте текст и расскажите, что вы узнали об этом доме. Когда он построен? На берегу какой реки он стоит? Кто в нём жил? Чем дом знаменит?
(1) Этот дом был построен в 30-х годах XVIII века. (2) В Петербурге, где только-только были упорядочены и названы улицы, дома двинулись с Васильевского острова дальше3 по материку, переходя на Мойку, подбираясь2 к Фонтанке. (3) Вот тогда-то и появился этот дом. (4) Кто построил его, мы не знаем. (5) Как выглядел он тогда, в первые годы своей жизни, мы не знаем тоже: потом его перестроили. (6) Но мы знаем, кто в нём жил.
(7) Жил в этом доме барон Черкасов, который и был его первым владельцем. (8) Жил здесь, возвращаясь из ссылки в свою Курляндию, Бирон, страшный временщик, с чьим именем петербуржцы ещё долго связывали этот дом. (9) В начале XIX века им владела Софья Григорьевна Волконская, что была сестрой декабриста и женой министра двора, любимца Николая Павловича. (10) Дом менял своих сиятельных хозяев, видел помолвки, свадьбы, балы, приёмы1 и не знал, что не титулованные особы сделают его знаменитым.
(По Е. Храмову)
Ответ 1
Этот дом был построен в 30-х годах XVIII века. Он стоит на берегу Мойки. Первым владельцем дома был барон Черкасов. Здесь жил временщик Бирон. В начале XIX века им владела Софья Григорьевна Волконская. Сейчас в этом доме находится музей-квартира А. С. Пушкина.
Ответ 2
Этот дом, расположенный на реке Мойке, был построен в 30-х годах 18 века. В последующие годы дом несколько раз перестраивался. Первым владельцем дома был барон Черкасов. В дальнейшем дом несколько раз менял своих хозяев: здесь жил фаворит императрицы Анны Иоановны Бирон, княгиня София Григорьевна Волконская. Этот дом знаменит тем, что сейчас там находится музей Александра Сергеевича Пушкина.

3) Какой признак объединяет все выделенные слова? К каким группам лексики с точки зрения активного и пассивного запаса они относятся?
Ответ 1
Все выделенные слова имеют помету истор. (историческое), которая означает, что данное слово принадлежит к терминам русской старины, и относятся к пассивному запасу.
Ответ 2
Барон - пассивный залог, устаревшее.
Временщик - пассивный залог, устаревшее.
Курляндия - пассивный залог, устаревшее.
Декабрист - пассивный залог, устаревшее.
Сиятельный - пассивный залог, устаревшее.
Титулованные особы - пассивный залог, устаревшее.
Все данные слова объединяет то, что все они относятся к устаревшей лексике.

4) Укажите номера СПП с придаточными определительными. Составьте их горизонтальные схемы. Укажите номера СПП с придаточными изъяснительными, состоящими только из двух частей, составьте их вертикальные схемы.
Ответ 1
СПП с придаточными определительными.
СПП с придаточными изъяснительными, состоящими только из двух частей.
Ответ 2
1. Этот дом был построен в 30-х годах XVIII века. (простое предложение)
2. [В Петербурге, (каком?) (где только-только были упорядочены и названы улицы), дома двинулись с Васильевского острова дальше по материку, переходя на Мойку, подбираясь к Фонтанке]. (СПП с придаточным определительным)
[Сущ., (где ...)1, ...]2.
3. Вот тогда-то и появился этот дом. (простое предложение)
4. (Кто построил его), [мы не знаем]. (мы не знаем (о чём?) кто построил его) (СПП с придаточным изъяснительным)
5. Как выглядел он тогда, в первые годы своей жизни, мы не знаем тоже: потом его перестроили. (мы не знаем тоже (о чём?) как выглядел он тогда...) (сложное предложение с разными видами связи, придаточное изъяснительное)
6. Но [мы знаем], (о чём?) (кто в нём жил). (СПП с придаточным изъяснительным)
7. [Жил в этом доме барон Черкасов], (какой?) (который и был его первым владельцем). (СПП с придаточным определительным)
[... сущ.]1, (который ...)2.
8. [Жил здесь, возвращаясь из ссылки в свою Курляндию, Бирон, страшный временщик], (какой?) (с чьим именем петербуржцы ещё долго связывали этот дом). (СПП с придаточным определительным)
[... сущ.]1, (чьим ...)2.
9. [В начале XIX века им владела Софья Григорьевна Волконская], (какая?) (что была сестрой декабриста и женой министра двора, любимца Николая Павловича). (СПП с придаточным определительным)
[... сущ.]1, (что ...)2.
10. [Дом менял своих сиятельных хозяев, видел помолвки, свадьбы, балы, приёмы, и не знал], (о чём?) (что не титулованные особы сделают его знаменитым). (СПП с придаточным изъяснительным)
Предложения с придаточными определительными: 2, 7, 8, 9.
Предложения с придаточными изъяснительными, состоящими только из двух частей: 4, 6, 10.

5) Укажите предложение, которое соответствует данной схеме. Дайте ему характеристику: назовите количество частей, виды и средства связи между ними, тип придаточной части, а также вид каждой части по составу основы.
(как ...)1, [... гл.]2: [==]3.
Ответ 1
(5) Как выглядел он тогда, в первые годы своей жизни1, мы не знаем тоже2: потом его перестроили3. – сложное предложение с разными видами связи: подчинительной и бессоюзной; состоит из 3 частей: 1 часть – придаточное изъяснительное, связано с главным предложением союзным словом как, двусоставное; 2 часть – главное предложение с опорным глаголом не знаем, двусоставное; 3 часть – односоставное неопределённо-личное, связано со второй частью бессоюзной связью.
Ответ 2
(как ...)1, [... гл.]2: [=]3.
(Как выглядел он тогда, в первые годы своей жизни)1, [мы не знаем тоже]2: [потом его перестроили]3.
Сложное предложение с разными видами связи, состоит из трёх частей. 1 и 2 часть связаны при помощи подчинительной связи, 2 и 3 - при помощи бессоюзной связи. 1-е придаточное предложение является придаточным изъяснительным, связано с главной частью при помощи союзного слова как. 1-я часть - двусоставная, 2-я часть - двусоставная, 3-я - односоставная, неопределённо-личное.

6) Послушайте продолжение текста и ещё раз ответьте на вопрос, чем знаменит этот дом. При повторном прослушивании СПП записывайте опорное слово из главной части, союз/союзное слово из придаточной. Затем составьте схемы и определите тип придаточной части.
Образец: в Петербурге, где ... [... сущ.]1, (где ...)2.
СПП с придаточным определительным.
Ответ 1
В этом доме находится последняя квартира великого русского поэта А. С. Пушкина.
Воспоминания о том, что…
СПП с придаточным изъяснительным
Можно знать, где и как…
СПП с придаточным изъяснительным
Можно видеть, как…
СПП с придаточным изъяснительным
Удивительно, что…
СПП с придаточным изъяснительным
Чувство, что…, …
СПП с придаточным определительным
Забываешь, сколько…
СПП с придаточным изъяснительным
Надежда, что…
СПП с придаточным определительным
Вещи, к которым…
СПП с придаточным определительным
Жилет, который…, в том месте, где…
СПП с придаточными определительными
Видно, что…
СПП с придаточным изъяснительным
Давайте верить, что…
СПП с придаточным изъяснительным
Ответ 2
Этот дом знаменит тем, что в нём жил и умер поэт Александр Сергеевич Пушкин.
Запишем СПП и составим их схемы:
1. [Можно много раз перечитывать воспоминания о том], (о чём?) (что пережил Пушкин в свои последние дни).
...воспоминания о том, что ...
[... сущ. о том]1, (что ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
2. [Можно знать наизусть], (что?) (где и как проходила его последняя дуэль).
Можно знать, где ...
[Гл. ...]1, (где ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
3. [Можно видеть почти воочию], (что?) (как падает он в снег после быстрого выстрела Дантеса, теряя пистолет).
Можно видеть..., как ...
[Гл. ...]1, (как ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
4. [Удивительно], (что?) (что ты всё помнишь), но, [войдя в дом на Мойке, будто узнаёшь об этом впервые].
Удивительное, что ...
[Кат. сост.]1, (что ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
5. [Во время экскурсии не покидает чувство], (какое?) (что Пушкин ещё в этом доме, ещё живой).
... чувство, что ...
[... сущ.]1, (что ...)2.
СПП с придаточным определительным.
6. [Здесь забываешь], (о чём?) (сколько уже прошло лет).
... забываешь, сколько ...
[... гл.]1, (сколько ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
7. [И вдруг затеплится надежда], (какая?) (что какой-то отчаянный всадник всё-таки домчится по строгим улицам императорской столицы со спасительным лекарством).
... надежда, что ...
[... суш.]1, (что ...)2.
СПП с придаточным определительным.
8. [В каждой комнате встречаешь вещи], (какие?) (к которым прикасался поэт: в буфетной - свадебный поднос, в столовой - дорожный столик и графин).
... вещи, которым ...
[... сущ.]1, (которым ...)2.
СПП с придаточным определительным.
9. [Жилет, (какой?) (который был на Пушкине 27 января 1837 года), зашит через край в том месте], (каком?) (где его пришлось распороть).
Жилет, который ... в том месте, где ...
[Сущ., (который ...)2, ... в том сущ.]1, (где ...)3.
СПП с придаточными определительными.
10. [Видно], (что?) (что с другой стороны на нём сохранилось большое ржавое пятно).
Видно, что ...
[Кат. сост.]1, (что ...)2.
СПП с придаточным изъяснительным.
11. [Его вещи], [давайте верить], (во что?) (что они хранят тепло его рук, туман его дыханья).
... давайте верить, что ...
[гл.]2, (что ...)3.
СПП с придаточным изъяснительным.

7) Составьте короткий текст для презентации, в которой вы могли бы использовать иллюстрации к тексту. Используйте СПП с придаточными определительными и изъяснительными.
Ответ 1
Дом, куда в начале сентября 1836 года въехал А. С. Пушкин с женой и детьми, принадлежал княгине Софье Волконской. В квартире на Мойке прошли последние месяцы жизни поэта. Отсюда он уехал на роковую дуэль, где был смертельно ранен. Здесь, в Музее-квартире Пушкина, можно увидеть многое из того, что когда-то принадлежало его семье, друзьям и знакомым. Особое место в экспозиции занимает кабинет: библиотека, в которой около 4000 книг на 14 языках, письменный стол Пушкина, любимое «вольтеровское» кресло, конторка у дивана. На стенах – портреты Натальи Николаевны, детей поэта, последний прижизненный портрет самого Александра Сергеевича. Всем, кто интересуется творчеством Пушкина, стоит побывать здесь.
Ответ 2
На рисунке мы видим, который расположен в Санкт-Петербурге на реке Мойке. На протяжении всей своей истории этот дом сменил множество хозяев. Однако знаменит он не этим. В этом доме провёл последние дни жизни поэт Александр Сергеевич Пушкин, которого привезли сюда после трагической дуэли.
В обстановке дома сохранились предметы, которые принадлежали самому поэту.
На данной иллюстрации мы можем видеть рабочий стол, где, возможно, работал и сам поэт. На столе - папки с листами бумаги, исписанные рукой Пушкина.

Ответ 1
Приёмы1 [прийомы] 3 слога
п – [п] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
р – [р] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный
и – [и] – гласный, безударный
ё – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
\ [о] – гласный, ударный
м – [м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
ы – [ы] – гласный, безударный
6 б., 7 зв.

1. Дальше3 – наречие.
2. Морфологические признаки:
– неизменяемое;
– знаменательное, места, есть ст. сравнения.
3. Обстоятельство.

Ответ 2
Морфологический разбор слова:
Дальше
1. Дальше - наречие (обозначает признак действия и отвечает на вопрос куда?).
2. Начальная форма: далеко.
3. Знаменательное.
4. Наречие места.
5. Есть степени сравнения.
6. В сравнительной степени.
7. В предложении является обстоятельством (двинулись (куда?) дальше).

Морфемный разбор слова:
Подбираясь
1. Подбираясь - деепричастие.
2. подбираясь < подбираться
3. подбираться < подобраться
4. подобраться < подобрать
5. подобрать < брать
6. подбираясь

Фонетический разбор слова:
Приёмы
1. Приёмы - при-ё-мы (3 слога; 2-й слог ударный).
2. Приёмы - [пр’ий’омы].
3. В слове 6 букв: 3 гласных и 3 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
п - [п]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р - [р’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
и - [и]: гласный, безударный
ё - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[о]: гласный, ударный
м - [м]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
ы - [ы]: гласный, безударный
5. В слове 7 звуков: 3 гласных и 4 согласных.
Гласная буква ё после другого гласного образует два звука.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.