Упр.4 Параграф 8 ГДЗ Александрова 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова 3 класс, Просвещение:
4. Прочитай один из текстов. Расскажите друг другу о дудочках, описанных в текстах. Если нужно, используйте слова из упражнения 3. Подумайте вместе, в каком тексте говорится о волшебной дудочке.
1. Парень подумал что-то над своей дудочкой, тряхнул головой — и начал...
Рожок его был негромкий, мягкий. Играл он песню такую жалостную, что щемило сердце. Приятно, сладостно было слушать — так бы вот и слушал. А когда доиграл рожок, до-плакался до того, что дальше плакаться сил не стало, — вдруг перешёл на такую лихую плясовую, пошёл так дробить и перебирать, ёрзать и перехватывать, что и сам певун в лапотках заплясал, и старик заиграл плечами, и пошла плясать улица и ухать, пошло такое... — этого и сказать нельзя.
...Пастух выйдет на лужок,
Заиграет во рожок.
Хорошо пастух играет —
Выговаривает:
Выгоняйте вы скотинку
На зелёну луговинку!
(По И. Шмелёву)
2. В сказке Самуила Яковлевича Маршака «Умные вещи» среди волшебных предметов есть дудка-самогудка, которая играет «чище и звонче всех дудок на свете». «Сама играет?» — спрашивает музыкант. А старик, хозяин волшебных вещей, отвечает: «На то она и само-гудка. А всё же музыкант ей нужен. Без него в её песне души не будет». Так часто бывает в сказках — волшебные вещи слушаются не всех.
Музыкант пробует сыграть. И что же? Люди на ярмарке начинают притопывать, приплясывать, а потом пускаются в пляс.
В самогудку станешь дуть —
Ноги сами в пляс идут!
Музыкант играет грустный мотив — люди перестают плясать, пригорюниваются, плачут.
В самогудку станешь дуть —
Слёзы горькие идут...
Парень сидел с дудочкой, подумал о чём-то, вздохнул и начал играть. Его рожок был негромкий и мягкий. Он заиграл такую жалостную мелодию, что становилось щемяще на сердце. Слушать было приятно и сладко, не хотелось, чтобы музыка заканчивалась. Когда он доиграл до конца, стало так грустно, что хотелось плакать. Но вдруг музыка изменилась — парень стал играть весело, быстро, так, что захотелось плясать. Его игра была такой задорной, что старик начал притопывать и даже сам певун в лаптях не выдержал — пустился в пляс. Музыка подняла на ноги целую улицу.
В каких сказках есть волшебные музыкальные инструменты?
В сказке рассказывается о волшебной дудке-самогудке. Она играет лучше всех дудок на свете, но всё же без музыканта не может по-настоящему звучать — не будет души в её песне. Музыкант берёт дудку и начинает играть. Люди на ярмарке слышат мелодию, начинают притопывать, приплясывать, а потом и вовсе — пускаются в пляс. Если в самогудку играть весёлую мелодию — ноги сами идут в пляс, а если грустную — люди замирают, притихают, утирают слёзы.
Ответ на вопрос:
В первом тексте речь идёт об обычной дудочке — рожке, настоящем музыкальном инструменте. Волшебства в нём нет, но музыка, сыгранная от души, может и растрогать, и заставить веселиться.
А вот во втором тексте — уже волшебная дудочка, самогудка. Она обладает магической силой: стоит только начать в неё дуть — и люди сами начинают плясать или плакать, не в силах удержаться. Это типичная волшебная вещь из сказки, которая действует сама, как будто живая.
Вывод: волшебной дудочкой называется самогудка из второго текста. Она играет сама и воздействует на людей волшебным образом. Рожок из первого текста — обычный инструмент, но в руках хорошего музыканта он тоже способен пробудить сильные чувства.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением