Упр.585 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Решение #6(Учебник 2020)
Решение #7 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
В прошлую пятницу на школьном стадионе прошли соревнования по бегу. Участвовали команды шестых классов, а остальные ученики пришли поддержать своих одноклассников.Сначала ребята соревновались в беге на короткую дистанцию. По сигналу судьи участники стремительно сорвались с места. Наш одноклассник Миша сначала немного отставал, но перед самым финишем догнал соперников и пришёл вторым.Самым интересным испытанием стала эстафета. Бегуны должны были передать друг другу эстафетную палочку. Я стоял на последнем этапе и очень волновался. Когда палочка оказалась у меня в руках, я побежал изо всех сил. Возле финиша я услышал крики одноклассников и сумел обогнать соперника.Наша команда заняла первое место в эстафете. Мы радовались победе, но ещё важнее было то, что каждый старался для общей команды. После награждения все участники пожали друг другу руки.
Решающий голВ субботу на школьном стадионе состоялся футбольный матч между командами шестых классов. Я играл в защите и сначала очень волновался: за нашей игрой следили учителя, родители и одноклассники.Первый тайм закончился со счётом 1:1. После перерыва соперники стали чаще атаковать, и нашему вратарю пришлось нелегко. Несколько раз он ловко отбил мяч, а однажды выручил команду, поймав его у самой штанги.До конца матча оставалось несколько минут. Я перехватил мяч и передал его нашему нападающему. Он обошёл защитника и ударил по воротам. Мяч попал в сетку! Болельщики вскочили со своих мест и захлопали.Наша команда победила со счётом 2:1. После игры мы поблагодарили соперников за интересный матч. Мне запомнилось, как дружно мы действовали на поле и как поддерживали нас ребята.
Прыжок за прыжкомВ тёплый осенний день на школьном стадионе проходили соревнования по прыжкам в длину. Возле ямы с песком собрались участники, а чуть поодаль за ними наблюдали зрители.Каждому спортсмену давали три попытки. Я внимательно следил за своей одноклассницей Аней. В первый раз она не рассчитала разбег и прыгнула не очень далеко. Во второй попытке результат оказался лучше, но до первого места ещё не хватало нескольких сантиметров.Перед последним прыжком Аня долго стояла у начала дорожки. Затем она разбежалась, оттолкнулась и приземлилась почти у самого края ямы. Учитель измерил расстояние и объявил новый лучший результат. Мы захлопали, а Аня радостно улыбнулась.На награждении победительнице вручили грамоту. Мне понравилось, что Аня не растерялась после первой неудачи и сумела показать, на что способна.
Неожиданная ничьяНа школьном стадионе проходили соревнования по перетягиванию каната. Я участвовал в команде шестого класса. Напротив нас выстроились ребята из параллельного класса. Посередине каната была привязана красная лента.По сигналу судьи мы крепко ухватились за канат и потянули его на себя. Сначала лента медленно двигалась в нашу сторону. Но соперники собрались с силами, и мы едва удержались на ногах. Зрители громко подбадривали обе команды.Наш капитан предложил тянуть канат одновременно. Мы прислушались к его командам, и лента снова приблизилась к нам. Казалось, победа уже близка, но соперники не сдавались. Время закончилось, когда лента находилась почти посередине.Судья объявил ничью. Мы устали, но остались довольны: борьба получилась честной и увлекательной. А я понял, как важно в командном соревновании действовать сообща.
Меткий бросокНа школьном стадионе устроили соревнование по метанию мяча. Участникам нужно было попасть в обруч, лежавший на траве.Первым выступал мой друг Коля. Два броска оказались неудачными: мяч пролетел мимо цели. Перед последней попыткой Коля спокойно прицелился и бросил ещё раз. Мяч ударился о землю внутри обруча!За этот бросок Коля получил очко. Победить ему не удалось, но он не расстроился. Мы ещё долго тренировались после соревнования, стараясь попасть в цель с разных расстояний.
Волейбольный турнирВ конце учебного года на школьном стадионе устроили волейбольный турнир. Между деревьями натянули сетку, разметили площадку, и команды заняли свои места.Я пришла посмотреть игру нашего класса. Вначале ребята никак не могли наладить приём мяча. Соперники уверенно подавали, и счёт быстро стал 5:2 не в нашу пользу.Во время перерыва наши игроки посоветовались и решили внимательнее следить за мячом. Постепенно они стали отыгрываться. Особенно запомнился длинный розыгрыш: мяч несколько раз перелетал через сетку, пока наконец не коснулся площадки соперников.К концу партии счёт сравнялся. Все замолчали, когда наш капитан готовился к подаче. Мяч перелетел через сетку, и соперники не успели его отбить. Наш класс победил!После матча игроки поблагодарили друг друга, а зрители ещё долго обсуждали самые интересные моменты игры.
В осенний спортивный день на школьном стадионе состязались в прыжках через скакалку. Нужно было сделать как можно больше прыжков за минуту.Я считала прыжки своей подруги Лены. Сначала скакалка зацепилась за её ногу, но Лена быстро продолжила. К концу минуты она заметно устала, однако не остановилась до самого сигнала.Лена заняла второе место. Мы поздравили её и вместе пошли смотреть другие соревнования.
Решение #8(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания. Обозначьте падеж местоимений. Подчеркните дополнения.
Образец. Эта вещь не нужна. - Эта вещь никому не нужна.
Валек не ответил. - Валек ничего (В. п.) не ответил.
Маруся не узнавала. - Маруся никого (В. п.) не узнавала (проверочное слово знаю).
Отец ещё не знал. - Отец ничего (В. п.) ещё не знал.
И ты до сих пор ещё не разболтал, куда ходишь? - И ты до сих пор никому (Д. п.) ещё не разболтал (приставка раз-, т.к. корень начинается на звонкий согласный б), куда ходишь?
(По В. Короленко)
Задание учебника 2020 года
Подготовьте рассказ о спортивном соревновании на школьном стадионе.
Вариант ответа 1
Соревнования на школьном стадионе.
На прошлой неделе на школьном стадионе прошли соревнования среди учащихся шестых и седьмых классов. Был солнечный осенний день. За ребят пришли поболеть учащиеся всей школы.
Было шумно. Все с интересом наблюдали за происходящим. Вскоре послышался свисток. Учитель физкультуры дал сигнал о начале состязаний. Первыми вышли на старт бегуны. Они должны были пробежать пятьсот метров. Все ребята очень старались, они показали свою выносливость и быстроту. В забеге победил ученик 7 класса Иванов Никита.
Следующий вид соревнований – упражнения на бревне. В нём участвовали только девочки. Они стояли «ласточкой», садились на шпагат, делали «мостик». Наши спортсменки проявили ловкость, гибкость. Победительницу было определить очень трудно! Но всё же лучшей стала Мазанова Катя, ученица 6 класса.
В следующем виде соревнований – подтягивании на турнике – участвовали всё желающие. Ведь силой отличаются не только мальчики, но и девочки. Были определены победители. Они награждены грамотами за проявленную силу, выносливость, упорность.
Не менее интересным видом соревнований стали прыжки в длину. Здесь также участвовали и мальчики, и девочки. Многие из них показали отличные результаты! Я горжусь нашими ребятами!
Спорт прекрасен! Он приносит радость и удовлетворение. Он закаляет организм, делает его сильнее и выносливее.
Вариант ответа 2
Спортивное соревнование на школьном стадионе
В весенний солнечный день на нашем школьном стадионе собрались спортсмены из разных школ. В этот день проходили городские спортивные соревнования. Мы очень болели за нашу школу! Первыми на старт вышли бегуны. Наш легкоатлет чуть-чуть отстал от лидера и финишировал вторым. А вот по прыжкам в длину наша школа заняла первое место. Мальчик из 6 «А» смог прыгнуть дальше всех! Ещё спортсмены соревновались в висе на шведской стенке держать прямой угол вытянутыми ногами и в подтягивании на турнике, но здесь, к сожалению, мы не заняли призовых мест. Зато в упражнении на бревне наша одноклассница заняла третье место, и мы её дружно поздравляли! Все очень старались, хотя не у всех получилось победить. Всем спортсменам вручили памятные подарки.
Вариант ответа 3
Утренний солнечный свет ласкал зеленую траву школьного стадиона, придавая ей свежесть и живость. Шум и суета наполнили воздух, а в сердцах учеников бился заряд азарта и соревновательного духа. Сегодня был долгожданный день спортивных соревнований на стадионе, и весь школьный коллектив собрался здесь, чтобы проявить свои спортивные навыки и дружно поддержать своих товарищей.
Трибуны стадиона заполнились горячими болельщиками, в руках которых развевались флаги и плакаты с пожеланиями удачи. Вокруг ощущалась гармония соревнования, и атмосфера насыщалась адреналином и волнением. Антон, внимательно слушавший инструкции судьи, чувствовал, как его сердце бьется быстрее, готовясь к своему первому старту.
Стартовый выстрел раздался, и беговая дорожка ожила: ученики рванули вперед, стараясь забыть обо всем, кроме дистанции, которую им предстояло преодолеть. Зрители на трибунах орудовали барабанами, подбадривая участников, и их восторженные крики звучали как мощный аккомпанемент к бегу.
Закрытыми глазами можно было почувствовать ветер, обдавающий лица бегунов, и слышать ритмичный стук их шагов. За каждым учеником стояла цель – победить, но не менее важно было проявить настоящий спортивный дух и поддержать своих товарищей.
По мере того как близился финиш, более опытные бегуны прибавляли скорость, несмотря на усталость, а те, кто только начинал свой спортивный путь, боролись с дыханием и бились за каждый шаг. Завершая последний круг, они ощущали, как их ноги становились все тяжелее, но на лицах участников светились улыбки и счастливые глаза.
Финиш. Оплывшими глазами, вздохами облегчения и победными взмахами рук ребята пересекли финишную линию. Все собрались вокруг, чтобы поздравить победителей, поддержать всех участников и отпраздновать дружбу и соревновательный дух, который сделал этот день особенным.
Тот спортивный день на стадионе оставил в памяти не только результаты соревнований, но и радостные моменты дружбы, поддержки и взаимного уважения. Этот день показал, что спорт объединяет, вдохновляет и делает нашу жизнь ярче и насыщеннее.
Вариант ответа 4
Я хотел бы поделиться с вами рассказом о том, как однажды наш школьный стадион превратился в арену спортивных соревнований, окутанную азартом и радостью.
Утро началось необычно рано для всех нас. Солнце ещё только начинало подниматься над горизонтом, а на стадионе уже суетились тренеры, участники и болельщики. Я пришёл, чувствуя заряд энергии, который пульсировал в воздухе.
На стадионе расположились специальные секторы для различных видов соревнований. Беговая дорожка была готова принять бегунов, а прыжковая площадка ждала своих спортсменов. Воздух наполнился запахом спортивных костюмов, а атмосфера была пронизана нервным ожиданием.
Первыми начались беговые дисциплины. Пульс участников бился быстрее, когда они стояли на старте, готовые броситься в борьбу с собой и временем. Зрители аплодировали, кричали слова поддержки, создавая настоящий вихрь эмоций.
Затем наступило время для прыжков и метаний. Спортсмены сосредотачивались, стараясь показать свои лучшие результаты. Каждый прыжок, каждый бросок был аккордом в этой мелодии соревнования.
Особенно впечатляющим моментом стал забег на длинную дистанцию. Словно создавая волшебное зрелище, бегунцы мчались вперёд, каждый со своими мыслями и стремлениями. Время тянулось, а атмосфера на стадионе густела от напряжения.
Наконец, последние метры, последние секунды. Грозные усилия сменились гордостью и улыбками. Финиш – это не только конец дистанции, но и начало новых побед и достижений.
Соревнования подошли к концу, но адреналин и радость остались в сердцах всех, кто принимал в них участие. Мы стояли на трибунах, аплодируя спортсменам, видя, как они боролись, стремились и преодолевали свои пределы.
Этот день на школьном стадионе объединил нас вокруг спорта, показав, что усилия, настойчивость и командный дух могут сделать невозможное возможным. А воспоминания о тех оживших на стадионе мгновениях навсегда останутся в наших сердцах.
Задание учебника 2015 года
Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме «Глагол».
