Упр.463 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2019)#4(2019)#5(2019) ИИ

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Составьте схему употребления запятой при обособленных определениях и приложениях....
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Составьте схему употребления запятой при обособленных определениях и приложениях....

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Составьте схему употребления запятой при обособленных определениях и приложениях....
Дополнительное изображение

Решение #4(Учебник 2019)

Изображение Составьте схему употребления запятой при обособленных определениях и приложениях....
Дополнительное изображение

Решение #5 (Учебник 2019)ИИ

Варианты решения:
ЗАПЯТАЯ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИЯХ И ПРИЛОЖЕНИЯХ

1. Обособленные определения

   После определяемого существительного:
   Лес, освещённый солнцем, казался сказочным.

   Перед существительным, если есть значение причины
   или уступки:
   Уставший после прогулки, мальчик быстро уснул.

   При личном местоимении — независимо от положения:
   Взволнованная, она вошла в класс.
   Она, взволнованная, вошла в класс.

   Отделены от определяемого слова другими словами:
   Листья падали на землю, жёлтые и сухие.

2. Обособленные приложения

   Распространённое приложение после существительного:
   Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве.

   Приложение при личном местоимении:
   Она, опытный врач, сразу поняла причину болезни.

   Приложение с союзом КАК в значении причины:
   Как опытный врач, она сразу поняла причину болезни.

   Приложение, поясняющее имя собственное:
   Анна, моя сестра, учится в девятом классе.

3. Запятая не ставится

   Причастный оборот перед существительным без
   добавочного значения причины или уступки:
   Освещённый солнцем лес казался сказочным.

   Приложение с КАК в значении «в качестве»:
   Мы знаем Пушкина как великого русского поэта.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста. Аргументируйте свой ответ. Спишите, соблюдая правила правописания. Сформулируйте правила постановки знаков препинания при обособленных согласованных определениях и приложениях.
Богатству пр..родных форм кварца отв..чает разнообразие его практического применения. Вместе с крепк.. зелён.. нефритом величайш.. роль в жизн.. древн.. человека играл кремень одна из разновидностей кварца.
В жесток.. бо(р,рь)бе за жизнь человек вынужде..ый добывать себе пищу охотой и защища(т,ть)ся от диких зверей нашёл в кремне замечательный материал. Кремень легко раскалывающийся на дли..ые пластинки с реж..щими краями дал человеку острые коп..я и скребок для обработки шкур нож и наконеч..ник стрелы а в дальнейшем - топор и долото. Кремень отм..чает в жизн.. человека огромн.. эпоху каме..ый век.
Но кремень это форма в которой кварц начал своё служение человеку. Оно продолжается до настоящ.. врем.. . Кварц отец стекла. Без кварца не было бы стекла этого уд..вительного материала одного из самых замечател..ных изобретений человека.
(По А.Ферсману)

Стиль текста – научно-популярный, т. к. этот стиль предоставляет научные знания в упрощённой форме, понятной любому читателю. В нём намного меньше терминов, отпугивающих читательскую аудиторию, но есть логичность, доказательность, допустим авторский стиль.

Определение, относящееся к имени существительному, обособляется только в том случае, если стоит после него, а определение, относящееся к личному местоимению, обособляется всегда, вне зависимости от места в предложении.
Распространённое приложение, относящееся к нарицательному существительному или личному местоимению, обособляется в любом случае, вне зависимости от места в предложении. Приложение, относящееся к собственному существительному, обособляется только в том случае, когда стоит после него. Обособляются приложения со словами: по имени, по фамилии, по прозвищу и с союзом как в значении причины. Иногда приложение, которому придаётся большое значение в высказывании и которое стоит в конце предложения, может обособляться при помощи тире.
Задание учебника 2019 года
Составьте схему употребления запятой при обособленных определениях и приложениях. Обсудите структуру и содержание схемы с одноклассниками. Спишите, соблюдая правила правописания. Обособленные определения и приложения обозначьте.
1) В окно наполовину занесённые снегом глядела синева рассвета. (А. Чехов) 2) Давно наступили долгие весенние сумерки тёмные от дождевых туч. (К. Паустовский) 3) Только гордый Буревестник реет смело и свободно над седым от пены морем. (М. Горький) 4) Убаюканный сладкими надеждами он [Ванька] час спустя крепко спал. (А. Чехов) 5) Мягкое и серебристое оно [море] слилось там с синим южным небом и крепко спит. (М. Горький) 6) Усталый я сел отдохнуть под большим кедром. (В. Арсеньев) 7) Окна нашего подвала угь.рались в яму вырытую перед ним и вылож..ную кирпич..м зелёным от сырости. (М. Горький) 8) Длинные облака красные и лиловые сторожили его [солнца] покой. (А. Чехов) 9) Я часто находил у себя записки короткие и тревожные. (А. Чехов) 10) В южной части Индийского океана при погоде пасмурной и дождливой корабли потеряли друг друга. 11) Комендант Нижнеозёрной крепости тихий и скромный молодой человек был мне знаком. (А. Пушкин) 12) Человек общительный я умел живо рассказывать. (М. Горький) 13) Нас врачей поражает это поистине безграничное терпение. (Н. Островский) 14) Буянов братец мой задорный к герою нашему подвёл Татьяну с Ольгою. (А. Пушкин) 15) На бумажке половой прочитал по складам следующее: коллежский советник Павел Иванович Чичиков помещик. (Н. Гоголь) 16) Кучер Селифан был совершенно другой человек. (Н. Гоголь) 17) Довольный праздничным обедом сосед сопит перед соседом. (А. Пушкин) 18) Отступник бурных наслаждений Онегин дома заперся. (А. Пушкин) 19) Сосна как дерево смолистое с трудом поддаётся гниению. (С. Аксаков) 20) Базунов славен в городе как знаток старины. (М. Горький) 21) Шабашкин с картузом на полове стоял подбочась и гордо вз..рал около себя. (А. Пушкин)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.