Упр.337 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение:
337. Прочитайте небольшой отрывок из «Слова о полку Игореве» (написано в XII веке, дошло в рукописи начала XVI века) и пояснения к нему. Какие примеры говорят об изменении русского языка, его преемственности и единстве?
В записи начала XVI века:
Ярославна рано плачетъ въ Путивлк на забрал Ь, аркучи: «О вЬтрЬ, вЬтрило! Чему, господине, насильно вЬеши? Чему мычеши хиновьскыя стрклкы на своею нетрудною крилцю на моея лады вой? Мало ли ти бяшетъ горЬ подъ облакы вЬяти, лелкючи корабли на син), морф? Чему, господине, мое весел1е по ковылпо развкя? »
На современном русском языке:
Ярославна рано плачет в Пугивле на стене, причитая: «О ветер, ветрило! Зачем, господин, бурно веешь? Зачем мчишь ханские стрелы на своих лёгких крыльях на воинов моего милого? Мало ли тебе было бы в вышине под облаками веять, лелея корабли на синем море? Зачем, господин, моё веселие по ковылю развеял?»
Пояснения:
На забрале — забрало — «место, обнесённое кольями»; здесь: «па деревянной степе крепости, верхняя часть которой защищена».
Аркучи — деепричастие от глагола аркать — «сердиться, причитать» (ср.: играючи, крадучись).
Ветре, господине — звательный падеж существительных ветер, господин, обозначал того, к кому обращались с речью.
Лады — родительный падеж существительного ладо или лада — «муж, супруг, любимый».
Вой — «воины».
Примеры, которые говорят об изменении русского зыка, его преемственности и единстве:
1. В современном языке нет букв ять и i.
- втр – ветер
- вяти – веять
- мор – море
- веселiе – веселие
- по ковылiю – по ковылю
2. Твёрдый знак (ъ) не употребляется в предлогах для обозначения твёрдости согласного.
- въ – в
- подъ – под
3. Некоторые слова с течением времени изменили свою форму.
- аркучи – причитая
- лада – муж, супруг
- вои – воины
4. В современном русском падеже нет звательного падежа существительных (он обозначал того, к кому обращались с речью).
- ветре – ветер
- господине - господин
5. Мы не можем понять некоторые слова, а также формы слов, представленные в данном отрывке. Несмотря на это, мы можем понять общее значение данного отрывка.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
