Параграф 29 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2019) (География)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Алексеев, Николина 6 класс, Просвещение:
§ 29. Учимся с «Полярной звездой» (4)
Выполняем проектное задание
1. Выясните, в каком направлении от вашего населённого пункта находится Санкт-Петербург. Каково расстояние от него до Санкт-Петербурга?
Санкт-Петербург находится к западу от Ульяновска на расстоянии 1251 км. по прямой.
Узнайте, как добраться до Санкт-Петербурга (поездом или самолётом), сколько времени займёт дорога (можно выяснить в Интернете или в справочной по телефону либо расспросить старших).
От Ульяновска можно добраться на поезде (1 день 13 ч), на самолёте (2 ч 15 мин).
2. Найдите на физической карте Санкт-Петербург и острова, указанные в маршруте. Подпишите их на контурной карте.
3. Проложите маршрут на контурной карте, обозначайте путь цветной линией:
- от Санкт-Петербурга по Балтийскому морю к острову Великобритания;
- через Гибралтарский пролив по Средиземному морю;
- через Суэцкий канал по Красному морю;
- обогнув полуостров Сомали — к острову Мадагаскар;
- от Мадагаскара — к острову Шри-Ланка;
- от Шри-Ланки — к островам Суматра, Ява, Калимантан и Новая Гвинея.
4. Придумайте название контурной карте.
«Путешествуем из Санкт-Петербурга на остров Новая Гвинея».
Маршрутный лист можно оформить как таблицу в тетради или на отдельном листе либо подготовить в электронном виде. Художественно оформите маршрутный лист, подобрав фотографии (например, как рис. 66, 67), рисунки.
5. Заполните «Круизный маршрутный лист путешественника»:
Острова
В каком направлении от Санкт-Петербурга находится остров
Географические координаты
Длина острова, км
Форма острова
Великобритания
на западе
52° с. ш. и 2° з. д.
1440
вытянутая с севера на юг
Мадагаскар
на юге 18° с. ш. и 48° в. д.
1600
вытянутая с севера на юг
Шри-Ланка
на юго-востоке
7° с. ш. и 80° в. д.
432
овальная, расширяющаяся к югу
Суматра на юго-востоке 0° с. ш. и 101° в. д.
1800
вытянутая с северо-запада на юго-восток
Ява
на юго-востоке
7° с. ш. и 111° в. д.
1000
вытянутая с запада на восток
Калимантан
на юго-востоке
1° с. ш. и 114° в. д.
1100
сложная, ближе к прямоугольной
Новая Гвинея
на юго-востоке 4° с. ш. и 141° в. д.
2000
вытянутая, веретенообразная, с запада на восток
Маршрут обратного пути в Санкт-Петербург продумайте сами. Нанесите обратный маршрут на контурную карту другим цветом. Подпишите крупные географические объекты, мимо которых вы будете проплывать.
В завершение работы вы получите готовый продукт, включающий:
а) заполненный «Круизный маршрутный лист путешественника»;
б) оформленную контурную карту.
а) Маршрутный лист
1) Великобритания. 52° с. ш., 0° в. д.
Лондон. Столица Великобритании
2) Мадагаскар. 18° с. ш. и 48° в. д.
3) Шри-Ланка. 7° с. ш. и 80° в. д.
4) Суматра (Индонезия). 0° с. ш. и 101° в. д.
5) Ява (Индонезия). 7° с. ш. и 111° в. д.
6) Калимантан. 1° с. ш. и 114° в. д.
7) Новая Гвинея. 4° с. ш. и 141° в. д.
Обратный маршрут
Через Тихий океан и Панамский канал (9° с. ш. и 80° в. д.), мимо Кубы (22° с. ш. и 79° з. д.) и Великобритании (52° с. ш. и 2° з. д.) мы вернёмся в Санкт-Петербург.
б) Карта маршрута
По указанию учителя работу можно дополнить, приложив «Багажный лист путешественника». Задача — составить список вещей, которые вы возьмёте с собой в круиз. В списке не должно быть больше чем 15 пунктов, а необходимость каждой вещи следует обосновать.
Багажный лист путешественника:
1) Загранпаспорт и свидетельство о рождении. Без документов не сойти на берег.
2) Смартфон. В круизе необходима связь и можно сделать фотографии.
3) Аптечка. В круизе может укачивать, могут быть травмы.
4) Купальные принадлежности. На экваторе всегда тепло и можно искупаться.
5) Гигиенические принадлежности. Они нам обязательно понадобятся, т.к. путешествие будет долгим.
6) Запасная одежда. Одежду придётся менять.
7) Куртка. На палубе может быть прохладно.
8) Две пары обуви. Чтобы ходить и по кораблю, и по суше.
9) Солнцезащитные очки и головной убор. Для защиты глаз и головы.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
