🔥ГДЗ под запретом?

Упр.10 Страницы 155-159 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение Упр. 10Прочитайте. Какова главная мысль текста? Выпишите глаголы в форме 2-го лица ед. ч., объясните их правописание.От ночных келейных мыслей чу..ствуеш.. себя...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Аксенова 5 класс, Просвещение:
Упр. 10
Прочитайте. Какова главная мысль текста? Выпишите глаголы в форме 2-го лица ед. ч., объясните их правописание.
От ночных келейных мыслей чу..ствуеш.. себя деревом с гн..лой сер..цевиной. А когда яв..тся утренняя бодрость, открывает.. окно, слыш..ш.. борм..танье тетеревов, клики скворцов, вид..ш.. напряжённые соком ш..коладные ветви берёз, серые гусеницы зацв..тающих осин, то, напротив, чу..ству..ш.. себя победителем всего в себе мелкого и по себе
понимает.., почему возр..ждался Антей, прикасаясь к земле.
(По И. Полуянову)
Главная мысль текста: родная природа даёт силы и бодрость.
Глаголы в форме 2-го лица ед. ч.: чувствуешь (2-е л., ед. ч.), открываешь (2-е л., ед. ч.), слышишь (2-е л., ед. ч.), видишь (2-е л., ед. ч.), чувствуешь (2-е л., ед. ч.), понимаешь (2-е л., ед. ч.).

Выпишите остальные слова с пропусками, объясните их правописание.
Остальные слова с пропусками: ночных (ночь), чувствуешь (словар.), деревом (деревья), гнилой (гниль), с сердцевиной (сердечко), явится (II спр.), слышишь (II спр., искл.), бормотанье (бормочет), видишь (II спр., искл.), напряжённые (напрячь), шоколадные (искл.), зацветающих (цвет), чувствуешь (I спр.), победителем (победа), возрождался (род).
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.