🔥ГДЗ под запретом?

Упр.4 Страницы 146-150 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение Упр. 4Прочитайте. Назовите автора и произведение, из которого взяты данные строки.1) Иные тр..пинки зар..стают со временем, а уж морщинки-то на лице едва ли...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Аксенова 5 класс, Просвещение:
Упр. 4
Прочитайте. Назовите автора и произведение, из которого взяты данные строки.
1) Иные тр..пинки зар..стают со временем, а уж морщинки-то на лице едва ли зар..стут. 2) С замирающим сер..цем б..жал он к дер..ву, чтобы пощ..пать рукой зарубку с капельками смолы. 3) Он начал с треском прод..рат..ся сквозь сухие к..лючие ветви. 4) Потом он упал с валежин лицом вниз в сырой мох и зам..р. 5) Он плотно закрыл её [птицу] мхом, присыпал горяч..й землёй, золой, углями, сверху положил пылающие головни и подбросил дров. 6) Васютка рукавом ут..рает пот со лба и, набравшись храбрости, решительно отправляет..ся в стор..ну тёмного предмета. 7) Сквозь густые прибрежные зар..ели на воду падали о..блески заката. 8) Рыбы было так много, что Васютку вз..ло с..мнение: «Водоросли, наверное?»
Данные строки взяты из рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро».
Запишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите корни с чередованием гласных, объясните их правописание.
1) Иные тропинки зарастают со временем, а уж морщинки-то на лице едва ли зарастут.
2) С замирающим сердцем бежал он к дереву, чтобы пощупать рукой зарубку с капельками смолы.
3) Он начал с треском продираться сквозь сухие колючие ветви.
4) Потом он упал с валежин лицом вниз в сырой мох и замер (нет -а-).
5) Он плотно закрыл её [птицу] мхом, присыпал горячей землёй, золой, углями, сверху положил пылающие головни и подбросил дров.
6) Васютка рукавом утирает пот со лба и, набравшись храбрости, решительно отправляется в сторону тёмного предмета.
7) Сквозь густые прибрежные заросли (не перед ст, щ) на воду падали отблески (нет -а-) заката.
8) Рыбы было так много, что Васютку взяло сомнение: «Водоросли (не перед ст, щ), наверное?»
Начертите схему предложения с прямой речью.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.