Параграф 6 ГДЗ Практикум Мединский Тороп 11 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Тороп, Мединский 10-11 класс, Просвещение:
§ 6. Экономическое и социальное развитие в 1953-1964 пт.
1. Заполните таблицу «Программы экономических преобразований 1950-х гг.».
Сравните положения программ и сделайте вывод об их эффективности и влиянии на рост благосостояния страны.
Программа Маленкова была направлена на интенсификацию производства и социальную поддержку крестьянства через личное подсобное хозяйство, что сделало её очень популярной в деревне. Программа Хрущёва носила экстенсивный и административный характер; несмотря на первоначальные успехи (рост производства к 1950-м гг.), поспешность и непродуманность мер (кризис целины, «кукурузная кампания») привели к снижению урожайности и необходимости закупок зерна за границей к началу 1960-х гг. В целом обе программы способствовали росту благосостояния, но реформы Хрущёва оказались менее эффективными в долгосрочной перспективе из-за их волюнтаризма.
2. Прочитайте отрывок из документа. Ответьте на. вопросы и выполните задание.
Завезти в... году в районы освоения новых земель 120 тысяч тракторов в 15-сильном исчислении, 10 тысяч комбайнов и соответствующее количество тракторных плутов, сеялок, тяжёлых дисковых борон, культиваторов и других сельскохозяйственных машин.
О каком процессе идёт речь в документе?
В документе описывается процесс освоения целины.
Укажите его годы.
Данный процесс охватывал период 1954-1960 гг.
Какие территории охватывал район, об освоении которого идёт речь в документе?
Район освоения включал в себя Казахстан, Западную Сибирь, а также Поволжье, Урал и Дальний Восток.
3. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «целина».
Целина — это ранее никогда не паханные, залежные земли, а также комплекс государственных мероприятий по их масштабному вводу в сельскохозяйственный оборот для решения продовольственной проблемы в СССР в 1950-е гг.
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.
Для реализации программы освоения целины в соответствующие районы по решению ЦК было направлено свыше 150 тыс. специалистов и инициативной молодёжи.
4. Прочитайте отрывок из выступления Л. М. Кагановича на Пленуме ЦК КПСС. Ответьте на вопросы и выполните задание.
Мы знаем, что директивы ХIХ съезда партии не полностью выполняются по чугуну, меди, никелю, по крупным металлорежущим станкам, каустической соде, синтетическому каучуку и др. Плохо с обеспечением лесом. Балансы производства и потребления по углю, электроэнергии, прокату чёрных металлов, удобрениям, стройматериалам напряжённые.
Известно, например, что ввиду недостатка оборудования на наших предприятиях сохранилась часть станков, явно устаревших и изношенных. Но такая экономия средств производства ныне вступает в противоречие с обеспечением экономии труда. По ориентировочным расчётам, замена части имеющихся устаревших станков в ближайшем пятилетии дала бы экономию рабочей силы более 150 тыс. человек в год. < ... >
Несмотря на то что мы обогнали капиталистические страны, включая США, по темпам роста производительности труда, мы отстаём от США по уровню производительности труда в выработке на одного рабочего.
В настоящее время на погрузочно-разгрузочных работах в народном хозяйстве занято около 2 млн человек, из них грузчиков, подносчиков и других подсобных рабочих, выполняющих работу вручную, 1600 тыс. человек.
Если повысить уровень механизации погрузочно-разгрузочных работ, то к 1960 г. при вдвое увеличенном объёме погрузочно-разгрузочных работ можно высвободить 2,2 млн человек, занятых на погрузочно-разгрузочных работах.
В 1953 г реальная заработная плата рабочих СССР была выше, чем до революции, примерно в шесть раз. В послевоенный период реальная заработная плата рабочих и служащих промышленности продолжала расти и в 1955 г. была более чем на 90% выше, чем в 1940 г.
Среднемесячная заработная плата рабочих и служащих по всему народному хозяйству выросла с 339 рублей в 1940 г. до 699 рублей, т. е. составила в 1954 г. 206% к уровню 1940 г. Из них в промышленности соответственно — с 353 рублей до 794 рублей, т. е. 225%. Однако рост производительности труда отстаёт от роста реальной заработной платы.
В чём автор видит основную проблему развития производства в СССР?
Автор видит главную проблему в том, что рост производительности труда отстаёт от роста реальной заработной платы, а также в использовании на предприятиях устаревшего и изношенного оборудования.
Как, по мнению Кагановича, можно повысить эффективность производства? Приведите не менее двух фактов, которые он приводит обоснование своей позиции.
1) Через механизацию трудоёмких процессов, особенно погрузочно-разгрузочных работ. Замена только части устаревших станков в ближайшем пятилетии позволила бы сэкономить более 150 тыс. человек рабочей силы в год.
2) Через замену устаревших станков современным оборудованием для экономии рабочей силы. Повышение уровня механизации на погрузочных работах позволило бы к 1960 г. высвободить 2,2 млн человек.
Какой тип экономического роста описан в докладе?
В докладе описан переход к интенсивному типу экономического роста, так как упор делается не на привлечение новых работников, а на качественное улучшение факторов производства (техники) и рост выработки на одного рабочего.
