Параграф 9 ГДЗ Практикум Мединский Тороп 10 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Тороп, Мединский 10-11 класс, Просвещение:
§ 9. На фронтах Гражданской войны
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) начало иностранной интервенции
2) восстание Чехословацкого корпуса
3) Московский поход А. И. Деникина
4) провозглашение А. В. Колчака Верховным правителем Российского государства
5) наступление Северо-Западной армии Н. Н. Юденича на Петроград
6) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
Ответ: 1, 2, 4, 3, 5, 6
1) начало иностранной интервенции — первые высадки войск Антанты начались в начале 1918 г.
2) восстание Чехословацкого корпуса — май 1918 г.
4) провозглашение А. В. Колчака Верховным правителем — ноябрь 1918 г.
3) Московский поход А. И. Деникина — лето — осень 1919 г.
5) наступление Северо-Западной армии Н. Н. Юденича на Петроград — осень 1919 г.
6) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму — ноябрь 1920 г.
2. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: в каждый пропуск впишите номер нужного элемента.
Пропущенные элементы:
1) Уфа
2) Петроград
3) 1922 г.
4) октябрь 1917 г.
5) разгром армии П. Н. Врангеля Красной Армией
6) 1919 г.
7) районы городов Курск, Орёл, Воронеж
8) завершение Гражданской войны
9) «военный коммунизм»
3. Прочитайте фрагменты документов. Ответьте на вопросы и выполните задание.
Документ 1.
Совет Народных Комиссаров, заслушав доклад Председателя Всероссийской Чрезвычайной Комиссии по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и преступлением по должности о деятельности этой Комиссии, находит, что при данной ситуации обеспечение тыла путём террора является прямой необходимостью;
что для усиления деятельности Всероссийской Чрезвычайной Комиссии по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и преступлением по должности и внесения в неё большей планомерности необходимо направить туда возможно большее число ответственных партийных товарищей;
что необходимо обеспечить Советскую Республику от классовых врагов путём изолирования их в концентрационных лагерях;
что подлежат расстрелу все лица, прикосновенные к белогвардейским организациям, заговорам и мятежам;
что необходимо опубликовывать имена всех расстрелянных, а также основания применения к ним этой меры.
Документ 2
1. В каждой деревне района восстания подробно обыскивать захваченных с оружием в руках, как врагов, расстреливать на месте.
2. Арестовывать по показанию местных жителей всех агитаторов, членов Совдепов, помогавших восстанию, дезертиров, пособников и укрывателей и предавать военно-полевому суду. < ... >
4. Местных властей, не оказавших должного сопротивления бандитам, исполнявших их распоряжения и не принявших всех мер к ликвидации красных своими средствами, предавать военно-полевому суду, наказание увеличивать до смертной казни включительно.
5. Восставшие вновь деревни ликвидировать с удвоенной строгостью, вплоть до уничтожения всей деревни.
О каком средстве борьбы в условиях Гражданской войны идёт речь в обоих документах?
В обоих документах речь идёт о терроре (красном в Документе 1 и белом в Документе 2) как методе обеспечения безопасности тыла и подавления сопротивления.
Какие методы предполагалось принимать для подавления инакомыслия с одной и с другой стороны?
1) Советская сторона (красные): изоляция классовых врагов в концентрационных лагерях, расстрел лиц, причастных к белогвардейским заговорам, и публикация списков расстрелянных для устрашения
2) Антибольшевистская сторона (белые): расстрел на месте захваченных с оружием, предание военно-полевому суду агитаторов и членов Советов, применение коллективной ответственности вплоть до уничтожения целых деревень
Опираясь на материал учебника, обозначьте возможные причины использования указанного вами средства. борьбы.
Террор использовался из-за крайнего ожесточения Гражданской войны, необходимости мобилизации ресурсов в условиях экономической разрухи и стремления обеих сторон удержать власть любой ценой, устранив политических противников («классовых врагов» или «бандитов»).
4. Рассмотрите карту и ответьте на вопрос.
Какие суждения, относящиеся к карте, являются верными?
1) На карте отражены события завершающего этапа Гражданской войны.
2) Цифрой «4» на карте обозначена Москва.
3) Территория, оккупированная Румынией, обозначена на карте цифрой «1».
4) На восточном направлении Красная Армия противостояла войскам А. В. Колчака.
5) В войне, события которой отражены на карте, приняли участие войска 14 государств.
6) На карте отражены действия Красной Армии в ходе Польско-советской войны.
Запишите выбранные цифры.
Ответ: 1, 4, 5
5. Какие события Гражданской войны нашли отражение на плакатах того времени? Подпишите события и их годы.
1. Год: 1920 г., событие: мобилизация в красную армию
2. Год: 1919 г., событие: разгром Колчака, защита Урала
3. Год: 1920 г., событие: трудовая мобилизация
4. Год: 1919 г., событие: разгром Юденича, защита Петрограда
