Стр.47 Рабочая тетрадь Модуль 5 ГДЗ Starlight Баранова 6 класс
5e
Чтение
1 Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 правильным словом А, В, C или D.
Человек, который путешествует по Земле
Пол Колман, путешественник по Земле, прошел тысячи миль, чтобы 1) донести свое послание: «Мы должны защищать наш мир». Он является прекрасным примером для других, потому что он 2) прошел через тридцать девять разных стран в своем стремлении сажать деревья, повышать осведомленность и защищать Землю. Именно так он заслужил имя Человек, который путешествует по Земле.
Пол бросил школу, когда ему было всего пятнадцать. Он начал беспокоиться о планете, когда увидел, как такие вещи, как загрязнение и вырубка лесов, разрушают природный ландшафт во многих странах. Его приключение началось в 1990 году, когда он 3) бросил свою работу в Канаде, чтобы пешком отправиться в Южную Америку. С тех пор Пол посетил многие места, включая Амазонку, Китай и Зимбабве, и он не оглядывался назад.
На сегодняшний день Пол посадил 11 350 000 деревьев во время своих путешествий, однако он еще не закончил. Его 5) миссия – посадить такое же количество деревьев (сто миллионов), сколько людей погибло в результате войн за последние сто лет, но он не один. Пол и его жена Конономи Кикути, с которой он познакомился в Японии, вдохновили людей всех возрастов и профессий сажать деревья по всему миру.
Послание Пола ясно. Если каждый сделает маленькое дело, 6) чтобы помочь планете, мы сможем спасти наш прекрасный мир.
Решение #
1 C (deliver)
2 A (has walked)
3 D (gave up)
4 B (however)
5 A (mission)
6 B (to help)
2 Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1 Почему Пол Колман ходит по миру?
2 Что заставило Пола начать свое приключение?
3 Куда Пол отправился пешком первым делом после того, как решил сажать деревья?
4 Сколько деревьев хочет посадить Пол? Почему?
5 Кто помогает Полу достичь его цели?
Решение #
1 To plant trees, raise awareness and protect the Earth. (Чтобы сажать деревья, повышать осведомленность и защищать Землю.)
2 He realised how pollution and deforestation were destroying the natural landscape in many countries. (Он понял, как загрязнение и вырубка лесов разрушают природный ландшафт во многих странах.)
3 South America. (В Южную Америку.)
4 He wants to plant one-hundred million trees because that's the same number as the number of deaths that war has caused over the last hundred years. (Он хочет посадить сто миллионов деревьев, потому что это столько же, сколько людей погибло в результате войн за последние сто лет.)
5 His wife and the people that Paul has inspired. (Его жена и люди, которых Пол вдохновил.)
Лексика
3 Заполните: observation (наблюдение), endangered (исчезающий), project (проект), challenging (сложный), monitor (отслеживать).
1 Панды и морские черепахи являются исчезающими видами.
2 Том работает над природоохранным проектом в Амазонии, чтобы защитить тропический лес.
3 Ученым необходимо отслеживать животных в дикой природе, чтобы проверить, сколько их осталось.
4 Поход через тропический лес был довольно сложным. Идти много миль было непросто.
5 Наблюдательная группа приехала в Бразилию, чтобы изучать розового речного дельфина.
Решение #
1 endangered (исчезающими)
2 project (проектом)
3 monitor (отслеживать)
4 challenging (сложным)
5 observation (наблюдательная)
4 Выберите правильный вариант.
1 Морские черепахи часто путают пластиковые пакеты с медузами – одной из их любимых продуктов.
2 Люди должны перестать вырубать деревья для ведения сельского хозяйства.
3 Подъем в гору был очень изнурительным.
4 Пожар в лесу начался случайно.
5 Многие виды вымрут в будущем.
Решение #
1 for
2 down
3 up
4 by
5 out
Грамматика
5 Заполните пропуски прилагательными, оканчивающимися на -ing или -ed.
1 Сью очень скучает на своей работе.
2 Джек устал после тяжелого рабочего дня.
3 Документальный фильм о дельфинах был очень интересным.
4 Мы очень взволнованы поездкой в джунгли завтра.
5 Райану очень понравился его отпуск. Он был очень расслабляющим.
Решение #
1 bored (скучает)
2 tired (устал)
3 interesting (интересным)
4 excited (взволнованы)
5 relaxing (расслабляющим)
Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Дули, Копылова 6 класс, Просвещение:
5 e
Reading
1 Read the text and complete the gaps 1-6 with the correct word А, В, C or D.
The Earthwalker
Paul Coleman, the Earthwalker, has walked thousands of miles to (1) his message: “We must
protect our world.” He is a great example to others because he (2) through thirty-nine different nations so far on his quest to plant trees, raise awareness and protect the Earth. This is how he has earned the name Earthwalker.
Paul left school when he was only fifteen. He became concerned about the planet when he saw how things like pollution and deforestation were destroying the natural landscape in many countries. His adventure began in 1990 when he (3) his job in Canada to walk to South America. Since then, Paul has visited many places including the Amazon, China and Zimbabwe and he hasn’t looked back.
So far, Paul has planted 11,350,000 trees on his travels, (4), he hasn’t finished yet. His (5) is to plant the same number of trees (one-hundred million) as the number of deaths that war has caused over the last hundred years, but he’s not alone. Paul and his wife, Konomi Kikuchi, whom he met in Japan, have inspired people of all ages and backgrounds to plant trees all over the world.
Paul’s message is clear. If everyone does a small thing (6) the planet, we can save our beautiful world.
1 A) transport
В) tell
C) deliver
D) carry
2 A) has walked
В) has been walking
C) was walking
D) is walking
3 A) cut out
В) left off
C) turned down
D) gave up
4 A) after all
В) however
C) despite
D) anyhow
5 A) mission
В) job
C) task
D) chore
6 A) helping
В) to help
C) to helping
D) in helping
2 Read the text and answer the questions.
1 Why is Paul Coleman walking around the world?
2 What made Paul start on his adventure?
3 Where was the first place Paul walked to after deciding to plant trees?
4 How many trees does Paul want to plant? Why?
5 Who is helping Paul to achieve his goal?
Vocabulary
3 Fill in: observation, endangered, project, challenging, monitor.
1 Pandas and loggerhead turtles are ......... species.
2 Tom is working on a conservation.......... in the Amazon to protect the rainforest.
3 Scientists need to ................. animals in the wild to check how many there are left.
4 The trek through the rainforest was quite … . It wasn't easy walking for miles.
5 The................... team came to Brazil to study the Pink River dolphin.
4 Choose the correct item.
1 Sea turtles often mistake plastic bags for/from jellyfish – one of their favourite foods.
2 People should stop cutting down/out trees for farming.
3 Walking up/away the mountain was very exhausting.
4 The fire started in the forest by/from accident.
5 Many species will die down/out in the future.
Grammar
5 Complete the gaps with an adjective ending in -ing or -ed.
1 Sue is very ............... (bore) with her job.
2 Jack was............... (tire) after working hard all day.
3 The documentary about dolphins was very... (interest).
4 We're really....................... (excite) about going trekking in the jungle tomorrow.
5 Ryan really enjoyed his holiday. It was very ............... (relax).
