Упр.2 Юнит 6 Урок 5 ГДЗ English Кузовлев 10 класс
2 Послушайте разговор двух друзей, которые обсуждают свои планы на вечер.
Текст аудирования:
– Привет, Джесс! Я взял фильм, который тебе, возможно, тоже будет интересно посмотреть. Хочешь посмотреть его со мной?
– Да, хорошая идея, Марк. Он стоит того?
– Не знаю. Это исторический фильм о войне между Северными и Южными штатами.
– Как называется фильм?
– «Унесенные ветром».
– О, это очень старый фильм. Я уже его смотрела. Он интересный, но довольно длинный. Кларк Гейбл и Вивьен Ли великолепны. Неудивительно, что он получил восемь «Оскаров». Я рекомендую тебе посмотреть его.
– Ну, тогда как насчет похода в театр?
– Что идет?
– «Чикаго». Это захватывающий мюзикл с запоминающимися мелодиями и великолепной хореографией.
– Звучит весело. Сколько он длится? Я должна быть дома к 10 вечера.
– Ну, он начинается в 20:30 и идет два часа 20 минут.
– Извини, но я не могу. Я опоздаю, к тому же мюзиклы очень дорогие. Может, сходим куда-нибудь еще, например в музей. Смотри, в Музее Виктории и Альберта интересная выставка ювелирных изделий. Мы можем увидеть там 3500 украшений со всего мира.
– Ну, ювелирные изделия не интересуют меня, и посещение музея кажется довольно скучным. Но, может, сходим в кино? Есть захватывающий приключенческий фэнтези-фильм. Ты любишь фэнтези?
– Да, я обожаю истории об эльфах и драконах.
– Тогда мы отлично проведем время.
– Во сколько начинается фильм?
– Сеанс в 18:10, ты будешь дома вовремя.
– Звучит хорошо. Дорого?
– О, нет.
– Отлично! Во сколько встречаемся?
1) Ответьте на вопросы. (аудирование на понимание деталей)
Куда пойдут Джесс и ее друг?
Почему Джесс отказалась от первых двух предложений?
Почему Марку не понравилось предложение Джесс?
Решение #
1 Jess and her friend will go to the cinema to watch The Chronicles of Narnia.
(Джесс и ее друг пойдут в кино на фильм «Хроники Нарнии».)
2 Jess refused the first suggestion because she had already seen Gone with the Wind. She refused the second suggestion because the musical Chicago was too long. She had to be home by 10 pm, and it would finish late. Also, she thought musicals were expensive.
(Джесс отказалась от первого предложения, потому что она уже видела фильм «Унесенные ветром». Она отказалась от второго предложения, потому что мюзикл «Чикаго» был слишком длинным. Ей нужно было быть дома к 10 вечера, а он заканчивался поздно. К тому же она считала, что мюзиклы дорогие.)
3 Mark didn’t like Jess’s suggestion about going to the Victoria and Albert Museum because he didn’t find jewellery interesting and he thought visiting a museum was rather boring.
(Марку не понравилось предложение Джесс пойти в Музей Виктории и Альберта, потому что он не находил ювелирные украшения интересными и считал, что посещение музея довольно скучное.)
2) Обсуждая, как провести вечер, Джесс и Марк высказывают свое мнение и спрашивают о деталях.
Какие из следующих фраз они используют? (аудирование на понимание конкретной информации)
Узнаем подробности
Что идет?
Во сколько начинается...?
Сколько это стоит?
Дорого?
Когда закончится?
Сколько это длится?
О чем это?
Стоит ли это смотреть?
Выражение мнения
Как захватывающе/великолепно/замечательно...!
...звучит весело.
Думаю, у нас будет замечательное время.
(Честно говоря) я не нахожу... очень интересным.
... выглядит/звучит/кажется довольно скучным.
Я не совсем уверен насчет...
Я довольно сомневаюсь насчет...
Как я это вижу...
По моему мнению/мнению...
Мне кажется, что...
Что касается меня...
Решение #
Asking for details (Узнаем подробности):
What's on? (Что идет?)
What time does... begin? (Во сколько начинается...?)
How much does it cost? (Сколько это стоит?)
Is it expensive? (Дорого?)
How long does it last? (Сколько это длится?)
What is it about? (О чем это?)
Is it worth seeing? (Стоит ли это смотреть?)
Expressing opinion (Выражение мнения):
... sounds like fun. (... звучит весело.)
I think we are going to have a marvellous time. (Думаю, у нас будет замечательное время.)
I don’t find... very interesting, actually. (Честно говоря, я не нахожу... очень интересным.)
... looks/sounds/seems rather boring. (... выглядит/звучит/кажется довольно скучным.)
Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа 10 класс, Просвещение:
2 Listen to the conversation between two friends who are discussing their plans for an evening.
Текст аудирования:
– Hi, Jess! I borrowed a film you might find interesting to watch too. Would you like to watch it with me?
– Yeah, good idea, Mark. Is it worth seeing?
– I don’t knowю It is a historical film about the war between the Northern and Southern states.
– What is the title of the film?
– Gone with the Wind.
– Oh, it is a very old film. I’ve seen it already. It is interesting, but it is rather long. Clark Gable and Vivien Leigh are marvellous. No wonder, it got eight Academy awards. I recommend you to watch it.
– Well, then how about going to the theatre?
– What’s on?
– Chicago, it’s an exciting musical with catchy tunes and superb choreography.
– It sounds like fun. How long does it last? I must be at home by 10 pm.
– Well, it starts at 8.30 and goes on for two hours and 20 minutes.
– I’m sorry but I can’t. I’ll be late, besides musicals are very expensive. Maybe we can go somewhere else to a museum, for example. Look, there is an interesting exhibition of jewellery at the Victoria and Albert Museum. We can see 3,500 jewels there from all over the world.
– Well, I don’t find jewellery very interesting and visiting a museum seems rather boring. But maybe we can go to the cinema. There is an exciting fantasy-adventure film. Do you like fantasy?
– Yes, I adore stories about elves and dragons.
– Then we are going to have a marvellous time.
– What time does the film begin?
– There is a show at 18.10, you will be at home on time.
– Sounds good. Is it expensive?
– Oh, no.
– Great! What time shall we meet?
1) Answer the questions, (listening for detail)
Where will Jess and her friend go?
Why did Jess refuse the first two suggestions?
Why didn’t Mark like Jess’s suggestion?
2) Discussing how to spend the evening Jess and Mark express their opinion and ask about details.
Which of the following phrases do they use? (listening for specific information)
Asking for details
What's on?
What time does ... begin?
How much does it cost?
Is it expensive?
When will it finish?
How long does it last?
What is it about?
Is it worth seeing?
Expressing opinion
How exciting/marvellous/wonderful ...!
... sounds like fun.
I wink we are going to have a marvellous time
I don’t find ... very interesting, (actually).
... looks/sounds/seems rather boring.
I am not at all sure about ...
I’m rather doubtful about ...
As I see it, ...
In my view/opinion ...
It seems to me that ...
As far as I’m concerned ...
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.