Стр.85 Рабочая тетрадь ГДЗ Вербицкая Forward 8 класс
ПИСЬМО
32 Хай Филд Флэтс Норвич Роуд Грейт Ярмут Норфолк
12 декабря 2016 г.
Директор по программированию
Радио X
Башня вещания
Врокшем Авеню
Норвич
Уважаемый господин или госпожа,
Я пишу в связи с программой Джен Тернер «Вращающийся мир Тернер», которую я слушал сегодня. Должен сказать, что она показалась мне грубой и невежественной.
Во-первых, г-жа Тернер не выслушала обеспокоенную мать. Хотя я не согласен с мнением звонившей, я считаю, что г-жа Тернер должна была помочь этой женщине решить ее проблему. Затем в шоу позвонил эксперт по рекламе, и она не стала всерьез прислушиваться к его мнению. Затем я услышал, как она разговаривает с молодым человеком о таблоидных газетах, и снова она не прислушалась к его аргументам. В конце концов, она сказала мужчине, что он «глупый», и я выключил радио».
Я согласен, что мисс Тернер иногда забавна, но, с другой стороны, она иногда груба. Телефонный разговор – это возможность для обычных людей высказать свое мнение. Однако мисс Тернер портит его, когда ведет себя невежливо.
С уважением,
Руперт Питерс
Мистер Р. Питерс
23 Соотнесите информацию с правильными частями письма.
1 Закончите формально. Используйте «Yours faithfully (С уважением)», если вы не знаете имени человека, и «Yours sincerely (С уважением)», если знаете.
2 Приведите больше подробностей в основном абзаце.
3 Упорядочьте свои аргументы с помощью слов-связок, например First (Во-первых), Then (Во-вторых), Next (Кроме того), Finally (Наконец).
4 Поставьте дату написания письма.
5 Подпишите письмо и напишите свое полное имя.
6 Начните с того, почему вы пишете.
7 Начните формально. Если вы не знаете имени собеседника, можно использовать Sir (Господин) или Madam (Госпожа). Если вы знаете имя человека, используйте его, например, Ms Ellis (мисс Эллис), Mr Anderson (мистер/господин Андерсон), Dr Jacobs (доктор Джейкобс).
8 Резюмируйте свои мысли в последнем абзаце.
9 Используйте такие слова, как Although (Хотя) и However (Однако) для сравнения идей.
10 Напишите слева имя и адрес человека, которому вы пишете.
11 Напишите свой адрес, но не имя в правом верхнем углу.
Решение #
1. G
2. E
3. J
4. В
5. H
6. D
7. C
8. F
9. К
10. A
11. I
24 Чем части официального письма отличаются от частей неофициального письма?
Решение #
Formal and informal letters have some different parts.
In a formal letter, people usually use formal greetings such as “Dear Sir or Madam” or “Dear Mr Smith”. In an informal letter, people write “Hi” or “Dear Anna” because they know the person well.
Formal letters also use polite and official language, while informal letters use friendly and simple language. In a formal letter, the ending is usually “Yours faithfully” or “Yours sincerely”. In an informal letter, people often write “Best wishes” or “Love”.
Formal letters are more organised and do not use slang or short forms, but informal letters are more relaxed and personal.
Официальные и неофициальные письма отличаются некоторыми элементами.
В официальном письме обычно используются формальные приветствия, такие как «Уважаемый господин или госпожа» или «Уважаемый господин Смит». В неофициальном письме пишут «Привет» или «Дорогая Анна», поскольку хорошо знают адресата.
В официальных письмах также используется вежливый и официальный язык, в то время как в неофициальных письмах используется дружеский и простой язык. В официальном письме заключение обычно звучит как «С уважением» или «С наилучшими пожеланиями». В неофициальном письме люди часто пишут «С наилучшими пожеланиями» или «С любовью».
Официальные письма более структурированы и не содержат сленга или сокращений, а неофициальные письма более непринужденны и личны.
25 (24) Прочитайте абзац 2 и обведите четыре связующих слова.
Решение #
In an informal letter (В неформальном письме):
A: You don’t write anything here (you don’t write either the name of the person you are writing to or his or her address). You start with a salutation.
(Здесь вы ничего не пишете (не указываете ни имени человека, которому пишете, ни его адреса). Вы начинаете с приветствия.)
B: You don’t use Sir/Madam/Ms/Mr/etc. in a salutation. You just write Dear and add the name of the person you are writing to.
(Вы не используете в приветствии слова Sir/Madam/Ms/Mr/etc. Вы просто пишете Dear и добавляете имя человека, которому пишете.)
C: You start the first paragraph with greeting.
(Вы начинаете первый абзац с приветствия.)
F: You end the letter with a phrase like: Looking forward to your letter./Hope to hear from you soon.
(Вы заканчиваете письмо фразой, например: С нетерпением жду твоего письма/Надеюсь скоро получить от тебя весточку.)
G: You use the following closing (sign off): Bye, …/ Best wishes. You don’t write your full name at the end of the letter, just your first name.
(Вы используете следующее заключение (подпись): Пока, …/ С наилучшими пожеланиями. В конце письма вы не пишете свое полное имя, только фамилию.)
26 (25) Прочитайте абзац 3 и подчеркните два слова, которые представляют разные идеи.
Решение #
on the other hand (с другой стороны); However (Однако)
27 (26) Заполните записи о программе, которую вы недавно видели или слышали. Если вы не можете вспомнить ни одной, используйте свое воображение!
Название программы:
Когда она была показана:
Причины, по которым она вам понравилась/не понравилась:
Решение #
Programme title: The Amazing World of Animals
When it was on: Last Saturday at 5 PM
Reasons why you liked/disliked it: I liked it because it showed interesting facts about wild animals. The videos of lions and dolphins were amazing! I also learned new things about how animals survive in nature. But I didn’t like that there were too many ads, and the show was a bit too long.
Название программы: Удивительный мир животных
Когда показывали: В прошлую субботу в 17:00
Причины, по которым вам понравилось/не понравилось: Мне понравилась передача, потому что в ней рассказывали интересные факты о диких животных. Видео со львами и дельфинами были потрясающими! Я также узнал много нового о том, как животные выживают в природе. Но мне не понравилось, что было слишком много рекламы, и передача была слишком длинной.
Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Гаярделли, Редли 8 класс, Вентана-Граф:
WRITING
32 High Field Flats Norwich Road Great Yarmouth Norfolk
12th December 2016
Director of Programming
Radio X
Broadcast Tower
Wroxham Ave,
Norwich
Dear Sir or Madam,
I am writing in connection with the Jan Turner programme, Turner’s Turning World, which I listened to earlier today. I must say that I found her to be rude and ignorant.
First of all, Ms Turner didn’t listen to a worried mother, Although I didn’t agree with the caller, I think Ms Turner should have helped this woman with her problem. Then an expert in advertising phoned the show and she didn’t listen to his opinions seriously. Next, I heard her talking to a young man about the tabloid newspapers and again she didn’t listen to his arguments. Finally, she told the man he was ‘silly’, so I turned off my radio.
I agree that Ms Turner is sometimes amusing, but, on the other hand, she is sometimes rude. The phone-in is an opportunity for ordinary people to express their opinions. However, Ms Turner spoils it when she is impolite.
Yours faithfully,
Rupert Peters
Mr R. Peters
23 Match the information with the correct parts of the letter.
1 End formally. Use Yours faithfully when you don’t know the person’s name, Yours sincerely when you do.
2 Give more details in the main paragraph.
3 Order your arguments with linking words, e.g. First, Then, Next, Finally.
4 Put the date when you are writing.
5 Sign the letter and write your full name.
6 Start by saying why you are writing.
7 Start formally. You can use Sir or Madam if you don’t know the person’s name. If you know the person’s name, use it, e.g. Ms Ellis, Mr Anderson, Dr Jacobs.
8 Summarise your ideas in the last paragraph.
9 Use words like Although and However to compare ideas.
10 Write the name and the address of the person you are writing to on the left.
11 Write your address but not your name at the top right.
24 Which parts of a formal letter are different from those of an informal letter?
25 (24) Read paragraph 2 and circle the four linking words.
26 (25) Read paragraph 3 and underline the two words which introduce different ideas.
27 (26) Complete the notes about a programme you’ve seen or heard recently. If you can’t remember one, use your imagination!
Programme title:
When it was on:
Reasons why you liked/disliked it:
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.