Упр.91 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2026)#4(2026)#5(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние...

Решение #3(Учебник 2026)

Изображение Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние...
Дополнительное изображение

Решение #4(Учебник 2026)

Изображение Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние...
Дополнительное изображение

Решение #5(Учебник 2019)

Изображение Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Напишите рассуждение-размышление, используя одну из тем. Сформулируйте тезис, приведите аргументы.
• Надо ли помогать нищим?
• Всегда ли мобильный телефон — помощник человеку?
• Можно ли никогда не лгать, ни при каких обстоятельствах?

Рассуждение-размышление на тему: «Всегда ли мобильный телефон – помощник человеку?»
Мобильный телефон – это мощный инструмент, который может быть как верным помощником, так и источником проблем, всё зависит от того, как человек им пользуется.
Телефон может помогать в учёбе и общении. Например, с помощью телефона можно быстро найти нужную информацию для доклада, посмотреть обучающее видео, чтобы разобраться в сложной теме, или связаться с одноклассниками, чтобы вместе подготовиться к контрольной. Кроме того, телефон позволяет оставаться на связи с семьёй и друзьями, даже если они находятся далеко. Получается, что при разумном использовании телефон становится незаменимым помощником.
Однако многие люди, особенно подростки, проводят слишком много времени в телефоне: листают ленту новостей, играют или смотрят короткие видео. Из-за этого они могут забывать про реальную жизнь: не успевают сделать уроки, меньше гуляют и общаются с реальными людьми. Иногда из-за телефона человек становится рассеянным и хуже концентрируется на важных делах. Получается, что телефон, вместо того чтобы помогать, начинает мешать.
Ещё одна проблема – это постоянный поток информации, который обрушивается на человека через телефон. Новости, уведомления, сообщения – всё это может вызывать тревогу и усталость. К тому же в интернете много недостоверной информации и мошенников, которые могут обмануть доверчивого пользователя. Таким образом, телефон способен не только помогать, но и причинять вред, если относиться к нему бездумно.
Мобильный телефон действительно может быть отличным помощником, но только тогда, когда человек контролирует своё время и осознанно пользуется его возможностями. Если же позволять телефону управлять своим вниманием и временем, он перестанет быть помощником и станет отвлекающим фактором. Поэтому важно находить баланс и помнить, что главная ценность – это реальная жизнь, а не бесконечный скроллинг экрана.
Задание учебника 2019 года
Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние годы? Соберите факты. Может быть, речки, озёра стали чище, прозрачнее? Или наоборот? А лес стал гуще, его лучше охраняют? Убирают старые гнилые деревья, сажают молодые? Или наоборот: стройные, крепкие деревья срубают, продают; подлесок вытаптывают? Что должны и могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Порассуждайте на эту тему. Какой вид монолога вы выберете? Какие языковые средства?
Ответ 1
Томск считается одним из самых красивых городов Сибирского региона. За последние несколько лет облик города стал понемногу меняться: стали ремонтировать скверы и парки, приводить в порядок городские рощи и обустраивать их, улучшать прогулочные дорожки и делать больше «зелёных» мест для отдыха внутри города. Также в городе наконец-то закончили обустраивание набережной реки Ушайки, а берега самой реки были очищены от мусора. Каждый сезон группы волонтеров выходят на организованные ими же субботники.
Однако всё ещё остаются проблемы с главной рекой, протекающей вдоль границы города: берега реки Томь всё ещё местами завалены мусором, а в воду сливаются различные отходы. Набережная реки не ремонтировалась уже очень давно и находится в опасном состоянии. Ежегодно деревья некрасиво подрезают, остается только короткий голый ствол без веток и листьев. Вдоль аллеи сквера на проспекте Кирова были выкорчеваны деревья и на их месте были высажены молодые ели, но они не прижились, и теперь края аллеи пустуют без зелени. Также часто появляются новости о том, что из региона незаконно вывозят лес на продажу.
Прежде всего, чтобы сохранить свой родной край, школьникам нужно участвовать в субботниках, уборке мусора в городе. Обязательно нужно писать об экологических проблемах города в школьной газете, городской газете и, если нужно, поддерживать пикеты против решений администрации, нарушающих экологические законы и портящих облик города. Так же стоит привлекать к активизму своих друзей и родственников, ведь только объединившись, граждане города смогут сделать свой город лучше и чище.
Ответ 2
Тема: Окрестности моего города: сохранение природы и изменения за последние годы
Уважаемые одноклассники!
Сегодня я хотел бы поделиться с вами своими наблюдениями о том, как меняются окрестности нашего города с течением времени и что мы, как школьники, можем сделать для сохранения родной природы.
В последние годы мы наблюдаем некоторые изменения в окрестностях нашего города. С одной стороны, радует то, что в наших реках и озерах стало меньше мусора, их воды стали чище и прозрачнее. Это свидетельствует о том, что люди стали более ответственно относиться к окружающей среде. Кроме того, леса вокруг нашего города стали гуще благодаря активным мерам по охране и восстановлению лесных массивов. Сажают новые деревья, убирают больные и поврежденные.
Однако не все изменения были положительными. В некоторых местах леса все еще вытаптывают и загрязняют. Наши леса – это настоящее сокровище, и нам важно беречь их для будущих поколений.
Что мы, как школьники, можем сделать? Во-первых, это образование. Мы должны узнать больше о том, как влияет наше поведение на природу и какие действия могут помочь ее сохранить. Во-вторых, мы можем организовывать экологические акции: убирать мусор, сажать деревья, участвовать в очистке водоемов. Также мы можем обращаться к взрослым с призывом заботиться о природе.
Мой монолог будет описательным, так как я хочу подробно рассказать о том, что я вижу вокруг себя. Я буду использовать яркие прилагательные и эмоциональные слова, чтобы передать свои впечатления и вызвать интерес у слушателей. Также я включу в речь разные языковые средства, такие как сравнения и метафоры, чтобы сделать рассказ более живым и выразительным.

Ответ 3
Тема: Окрестности моего города: сохранение природы и изменения за последние годы.
Монолог:
Дорогие друзья,
Сегодня хочу поделиться с вами своими мыслями о наших окрестностях, о том, как мы можем сохранить родной край и защитить его природу. За последние годы многое изменилось в наших окрестностях, и, возможно, не всегда в лучшую сторону. Но у нас есть возможность что-то изменить и сделать нашу местность лучше.
Многие из нас, наверняка, заметили, что речки и озёра в наших окрестностях стали чище, прозрачнее. Это заслуга не только природы, но и тех, кто бережно относится к окружающей среде. Мы можем продолжить это дело, не выбрасывая мусор на природе и бережно относясь к водным ресурсам.
Однако есть и те изменения, которые вызывают беспокойство. Лес – это дыхание нашей природы, и он становится все менее густым из-за вырубки деревьев. Стройные, крепкие деревья срубаются, не оставляя место для молодых. Мы можем сделать что-то, чтобы остановить это. Участвовать в акциях по озеленению, сажать деревья – ведь даже маленький вклад может принести большую пользу.
Важно также заботиться о животном мире. Мы можем помогать птицам, создавая гнезда и устанавливая кормушки. Подлесок, который так важен для животных, нужно беречь и не вытаптывать.
Как школьники, мы можем сделать много для сохранения нашей местности. Организовывать экологические акции, брать участие в проектах по уборке мусора, учить других бережному отношению к природе – все это может сделать разницу.
Итак, друзья, давайте вместе заботиться о наших окрестностях. Мы можем изменить их к лучшему, сохранить природу для себя и будущих поколений. Давайте сделаем наш родной край еще красивее и ухоженнее!
Спасибо за внимание.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.