Упр.88 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем - с одиночными причастиями. В...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем - с одиночными причастиями. В...

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем - с одиночными причастиями. В...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Закончите рассуждения-объяснения.
1. На Земле происходит смена дня и ночи, так как...
2. Я думаю, что надо беречь воду, потому что...
3. Сведения, которые мы получаем из Интернета, нужно проверять. Объясняется это тем, что...

1. На Земле происходит смена дня и ночи, так как Земля вращается вокруг своей оси. Когда определённая часть планеты обращена к Солнцу, там наступает день, а на противоположной стороне, которая не освещается Солнцем, в это время ночь.

2. Я думаю, что надо беречь воду, потому что пресной воды на Земле не так много, и она необходима для жизни всех живых существ. Кроме того, запасы пресной воды могут истощаться из-за загрязнения и нерационального использования, а очистка и добыча воды требуют больших усилий и ресурсов.

3. Сведения, которые мы получаем из Интернета, нужно проверять. Объясняется это тем, что в сети может распространяться недостоверная, заведомо ложная или устаревшая информация. Любой человек может опубликовать что угодно, не проверяя факты, поэтому важно перепроверять данные в надёжных источниках, сравнивать несколько источников и обращать внимание на автора и дату публикации.

Аргументы, на которые мы опираемся в рассуждении, бывают двух видов:
1) факты: из жизни, литературы, истории, науки;
2) ссылки на истинные сведения: закономерности, законы, аксиомы, доказанные теории, правила.
Задание учебника 2019 года
Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем - с одиночными причастиями. В предложениях первой группы заключите определяемое слово в прямоугольник и от него к причастному обороту поставьте вопрос; в предложениях второй группы соедините стрелкой причастие со словом, от которого оно зависит, и поставьте вопрос.
Образец. 1. Палка,торчавшая из воды, служила ориентиром.
2. Петя держал в руке закопчённое ведёрко с водой.
1. Под ведёрком высилась груда раскалённых углей с меняющимися оттенками. 2. Володя выловил ложкой дымящу..ся паром картоф..лину. 3. Ведёрко было снято с закопчённой, обуглившейся палки. 4. Володя доставал из ведёрка горяч.. картоф..лины с потрескавш..йся кожицей и разбрасывал их по мешку, чтобы они остывали. 5. Небо было всё в звёздах, излучающ..х ровный, тихий свет. 6. Иван предложил взобраться на (не)высокий глинистый бугор, поросший кустарником, и посмотреть на реку. 7. Потом они вернулись к потухшему костру и начали укладываться спать. 8. Изредка доносились ночные ш..рохи и звуки, приглушённые лесом.
(В. Баныкин)
Ответ 1
Причастный оборот выделен запятыми в тех случаях, когда определяемое слово стоит перед оборотом.
• Дымящуюся – Винительный падеж, женский род, единственное число;
• Картофелину, картофелины – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Горячие – какие? Винительный падеж, множественное число;
• Потрескавшейся – Творительный падеж, женский род, единственное число;
• Излучающих – Предложный падеж, множественное число;
• Предложил – корень с чередующейся гласной, после корня нет суффикса -а-;
• Невысокий – прилагательное, можно подобрать синоним без не (низкий), пишется слитно;
• Шорохи – проверочное слово шорох;
• Приглушенные – значение приставки – неполнота действия.
Ответ 2
Предложения с одиночными причастиями:
1. Под ведёрком высилась груда раскалённых углей с меняющимися оттенками. (углей (каких?) раскалённых; с оттенками (какими?) меняющимися)
3. Ведёрко было снято с закопчённой, обуглившейся (палки (какой?) палки. (с палки (какой?) закопчённой, обуглившейся)
4. Володя доставал из ведёрка горячие (картофелины (какие?) картофелины (словарное слово) с потрескавшейся (с кожицей (какой?) кожицей и разбрасывал их по мешку, чтобы они остывали. (с кожицей (какой?) потрескавшейся)
7. Потом они вернулись к потухшему костру и начали укладываться спать. (к костру (какому?) потухшему)
Предложения с причастными оборотами:
2. Володя выловил ложкой дымящуюся (картофелину (какую?) паром картофелину, (словарное слово) проткнул её тонким прутиком. (картофелину (какую?) дымящуюся паром)
- дымящуюся паром картофелину
5. Небо было всё в звёздах, излучающих (в звёздах (каких?) ровный, тихий свет. (звёздах (каких?) излучающих ровный, тихий свет)
- в звёздах, излучающих ровный, тихий свет
6. Иван предложил (чередование -лаг-/-лож-, перед согласных ж пишется гласная о) взобраться на невысокий (можно заменить синонимом без частицы не: низкий) глинистый бугор, поросший кустарником, и посмотреть на реку. (бугор (какой?) поросший кустарником)
- бугор, поросший кустарником
8. Изредка доносились ночные шорохи (словарное слово) и звуки, приглушённые (приставка при- имеет значение «неполнота действия») лесом. (звуки (какие?) приглушённые лесом)
- звуки, приглушённые лесом
9. Ярко пылающие (искры (какие?) искры были похожи на большие звёзды. (искры (какие?) пылающие ярко)
- ярко пылающие искры
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.