Упр.82 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте и озаглавьте два текста. Сравните их. Что общего? В чём различие? Сравните позицию автора текстов. Можно ли сказать, что у этих текстов есть общая тема? Если да, то как объединить эти два текста?
Прочитайте числительные, определите их разряды по значению. Найдите предложения с однородными членами, объясните постановку знаков препинания.
1. Уже в древние времена у людей возникла потребность в записи количества предметов.
Одна из древнейших нумераций — египетская, изобретённая в IV тысячелетии до нашей эры. До нас дошли надписи, сохранившиеся внутри пирамид, на плитах и обелисках. Они состоят из картинок-иероглифов.
Для записи чисел египтяне употребляли следующие иероглифы: палочка (один), дуга (десять), измерительная верёвка (сто), цветок лотоса (тысяча), поднятый палец (десять тысяч), лягушка (сто тысяч), человек с поднятыми руками (миллион), круглый шар — восходящее солнце (десять миллионов). Числа в египетской системе счисления записывались при помощи этих символов с применением сложения.
Такой способ письма вообще характерен для ранних ступеней культуры. Вызывает удивление и восхищение, что уже в Древнем мире, 3500 лет назад, люди изобрели способ записи практически любого количества предметов.
2. Римской системой счисления стали пользоваться уже в V—II веках до нашей эры в Римской империи. Большинство населения Земли и сейчас использует римские цифры, мы видим их на циферблатах часов, в обозначении больших временных отрезков (веков, тысячелетий) и пр. Римские обозначения чисел известны лучше, чем любая другая древняя система счисления. Объясняется это не столько какими-то особыми достоинствами римской системы, сколько тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира.
Существует семь основных символов: I (один), V (пять), X (десять), С (сто), D (пятьсот), М (тысяча) и М с чёрточкой наверху (миллион). Остальные числа записываются с помощью этих символов путём их сложения или вычитания. Например, число III есть запись числа 3 (I + I + I), IX (X - I) — числа 9.
В римской системе счисления есть недостатки — очень трудно с её помощью выполнять арифметические действия, неудобно записывать большие числа. Но в то же время очень важно, что римская система счисления дала возможность развивать деловые отношения и торговлю.
Заголовок:
- первый текст: «Египетская нумерация – величайшее изобретение»;
- второй текст: «Римская система счисления».
Общее текстов:
– общая тема: древнейшие системы нумераций;
- одинаковая функциональная разновидность языка: научный стиль.
Различие текстов:
В первом тексте речь идёт о египетской системе нумерации, а во втором – о римской системе счисления.
Авторская позиция:
В первом тексте автор отмечает, что египетская нумерация появилась в IV тысячелетии до нашей эры и представляет собой систему картинок-иероглифов. Автор восхищается и удивляется такому изобретению, потому что с его помощью можно записать любое количество предметов.
Римская система счисления используется и сейчас. Это обусловлено огромным влиянием Римской империи на развитие культуры и науки всего мира. Римская система дала возможность развивать деловые отношения и торговлю. Автор отмечает недостатки, в этой системе трудно записывать большие числа, выполнять арифметические действия.
У данных текстов есть общая тема: древнейшие системы счисления. Оба текста можно объединить в один текст, в котором рассказать о древнейших системах счисления, сравнивая их друг с другом.
Числительные в текстах:
- порядковые: в четвёртом, в пятом, во втором;
- количественные: один, десять, сто, тысяча, десять тысяч, сто тысяч, миллион, десять миллионов, три тысячи пятьсот, пять, пятьсот, три, девять.
Предложения с однородными членами
До нас дошли надписи, сохранившиеся внутри пирамид, (запятая разделяет однород. обст., соединённые с помощью интонации, без союзов.) на плитах и (запятая между однород. обст. не ставится, так как они соединены с помощью одиночного союза и) обелисках.
Для записи чисел египтяне употребляли следующие иероглифы: (двоеточие после обобщ. слова перед однород. чл.) палочка (один), половина дуги (десять), измерительная верёвка (сто), цветок лотоса (тысяча), поднятый палец (десять тысяч), лягушка (сто тысяч), человек с поднятыми руками (миллион), круглый шар – восходящее солнце (десять миллионов). (запятая разделяют однород. чл., соединённые с помощью интонации, без союзов)
Вызывает удивление и восхищение (запятая между однородными дополнениями не ставится, так как они соединены одиночным союзом и), что уже в Древнем мире, 3500 лет назад, люди изобрели способ записи практически любого количества предметов.
Большинство населения Земли и сейчас использует римские цифры, мы видим их на циферблатах часов, (запятая разделяет однород. обст., так как они соединены с помощью интонации, без союзов) в обозначении больших временных отрезков (веков, (запятая разделяет однород. дополн., так как они соединены с помощью интонации, без союзов) тысячелетий) и пр.
Объясняется это не столько какими-то особыми достоинствами римской системы, (запятая разделяет однород. обст., так как они соединены с помощью двойного союза не столько…, сколько) сколько тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и (запятая между однородными дополнениями не ставится, так как они соединены одиночным союзом и) науки всего мира.
Существует семь основных символов: I (один), V (пять), X (десять), C (сто), D (пятьсот), M (тысяча), (запятая разделяет однород. дополн., так как они соединены с помощью интонации, без союзов) М с чёрточкой наверху (миллион).
В римской системе счисления есть недостатки – очень трудно с её помощью выполнять арифметические действия, (запятая разделяет однород. дополн., так как они соединены с помощью интонации, без союзов) неудобно записывать большие числа.
Но в то же время очень важно, что римская система счисления дала возможность развивать деловые отношения и торговлю (запятая между однородными дополнениями не ставится, так как они соединены одиночным союзом и).
Задание учебника 2019 года
Спишите, обозначая условия выбора гласных в окончаниях причастий.
От надвигающейся тучи, поднимающемся облаком, о колеблющ..мся свете, вьющ..юся зелень, колющ..мся шиповником, о моросящеМ дожде, вздыбившеюся пыль, у обуглившейся ели, о развевающемся знамени, зеленеющ..м полем, огнедышащ..ю гору, о движущемся циклоне, колеблющ..мся пламенем.
Ответ 1
• Надвигающейся – какой? Винительный падеж, женский род, ед. число;
• Поднимающимся – каким? Творительный падеж, средний род, ед. число;
• Колеблющемся – каком? Предложный падеж, мужской род, ед. число;
• Вьющаяся – какая? Именительный падеж, женский род, ед. число
• Колющимся – каким? Творительный падеж, мужской род, ед. число;
• Моросящем – каком? Предложный падеж, мужской род, ед. число;
• Вздыбившуюся – какую? Винительный падеж, женский род, ед. число;
• Обуглившейся – какой? Родительный падеж, женский род, ед. число;
• Развевающемся – каком? Предложный падеж, средний род, ед. число;
• Зеленеющим – каким? Творительный падеж, средний род, ед. число;
• Огнедышащую – какую? Винительный падеж, женский род, ед. число;
• Движущемся – каком? Предложный падеж, мужской род, ед. число;
• Колеблющимся – каким? Творительный падеж, средний род, ед. число.
Ответ 2
- от надвигающейся (от тучи (какой?) тучи (женский род, родительный падеж)
- поднимающимся (облаком (каким?) облаком (средний род, творительный падеж)
- о колеблющемся (о свете (каком?) свете (мужской род, предложный падеж)
- вьющуюся (зелень (какую?) зелень (женский род, винительный падеж)
- колющемся (шиповником (каким?) шиповником (мужской род, творительный падеж)
- о моросящем (о дожде (каком?) дожде (мужской род, предложный падеж)
- вздыбившуюся (пыль (какую?) пыль (женский род, винительный падеж)
- у обуглившейся (у ели (какой?) ели (женский род, родительный падеж)
- о развевающимся (о знамени (каком?) знамени (средний род, предложный падеж)
- зеленеющим (полем (каким?) полем (средний род, творительный падеж)
- огнедышащую (гору (какую?) гору (женский род, винительный падеж)
- о движущемся (о циклоне (каком?) циклоне (мужской род, предложный падеж)
- колеблющемся (пламенем (каким?) пламенем (средний род, творительный падеж)