Упр.73 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Найдите в Интернете материал для беседы и подготовьтесь взять интервью у кого-либо из...

Решение #2(Учебник 2019)

Изображение Найдите в Интернете материал для беседы и подготовьтесь взять интервью у кого-либо из...
Дополнительное изображение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Что главное вы поняли из него? Какая информация показалась вам второстепенной? Как вы думаете, какова задача создателей текста? Какие фрагменты текста могут подтвердить вашу точку зрения? Выпишите ключевые слова.
ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ
Городецкая роспись является уникальным явлением русской национальной культуры, одним из самых знаменитых художественных промыслов России. Недаром как-то французский искусствовед сказал, что такие вещи должны находиться в Лувре.
История городецкой росписи насчитывает уже более полутора веков.
Среди самых распространённых сюжетов росписи — гуляния, чаепития, знаменитый городецкий конь с всадником, народные праздники. Роспись насыщена богатством красок русского лета с его луговым разнотравьем, озарена ярким полуденным солнцем, будто заливающим ослепительным светом пышные гирлянды цветов и причудливых птиц.
Сегодня фабрика «Городецкая роспись» производит различные изделия с традиционной орнаментальной, сюжетной росписью и резьбой по дереву. Это хлебницы, разделочные доски, кухонные наборы, наборы для чая и специй, шкатулки, солонки, ларцы, декоративные настенные панно. Разнообразна выпускаемая предприятием детская мебель: столы, стулья, скамейки, кровати, шкафы, вешалки. Многочисленные игрушки для детей, среди которых особым спросом пользуется конь-качалка, украшены росписью в традиционной для данного промысла цветовой гамме.
Здесь работают художники фабрики — мастера высокого класса. Многие из них являются членами Союза художников России. Их работы экспонируются на многочисленных российских и зарубежных выставках, приобретаются музеями, частными галереями и коллекционерами. Каждый год предприятие выпускает новые изделия. За поддержанием традиций старинной росписи наблюдает художественный совет.
На фабрике имеется музей, где можно познакомиться с историей промысла, увидеть уникальные произведения мастеров.
В магазине фабрики представлен огромный ассортимент продукции: сундучок или панно с умилительными сюжетами «Городецкие гуляния», «На волжском откосе», «Зимние радости», «У самовара я и моя Маша» и пр. Эти изделия — прекрасный подарок для ценителей искусства и обладателей тонкого чувства юмора. Туристам непременно рекомендуют принять участие в мастер-классе Городецкой росписи.

Главное, что я понял: городецкая роспись действительно уникальное и яркое явление в русской культуре, один из знаменитых художественных промыслов страны. Важно, что это не просто музейный экспонат, а живой, развивающийся промысел: фабрика продолжает работать, выпускает новые изделия, а мастера сохраняют традиции.
Второстепенной информацией можно считать детали, которые дополняют картину, но не определяют суть текста. Например, очень подробно перечислен ассортимент: хлебницы, разделочные доски, солонки, ларцы, панно, детская мебель, игрушки (особенно конь-качалка). Также второстепенны конкретные названия сюжетов («У самовара я и моя Маша», «На волжском откосе») – они делают текст живее, но не критичны для понимания главной мысли. Ещё один пример – ссылка на мнение французского искусствоведа: это яркая деталь, но без неё суть всё равно останется понятной.
Я думаю, что задача создателей текста не просто рассказать о промысле как самобытном явлении русской культуры, но и вызвать интерес: побудить купить изделие, посетить музей при фабрике, поучаствовать в мастер-классе.
Мою точку зрения подтверждают такие фрагменты:
- «Городецкая роспись является уникальным явлением русской национальной культуры, одним из самых знаменитых художественных промыслов России»;
- «Роспись насыщена богатством красок русского лета с его луговым разнотравьем, озарена ярким полуденным солнцем, будто заливающим ослепительным светом пышные гирлянды цветов и причудливых птиц»;
- «...художники фабрики – мастера высокого класса, многие из них являются членами Союза художников России»;
- «За поддержанием традиций старинной росписи наблюдает художественный совет»;
- «В магазине фабрики представлен огромный ассортимент продукции... Эти изделия – прекрасный подарок для ценителей искусства и обладателей тонкого чувства юмора»;
- «Туристам непременно рекомендуют принять участие в мастер-классе городецкой росписи».
Ключевые слова: городецкая роспись, уникальным явлением, русской национальной культуры, художественный промысел России, сюжетов росписи, богатство красок, фабрика, различные изделия, художники – мастера высокого класса, художественный совет, музей, огромный ассортимент, мастер-класс, подарок.
Задание учебника 2019 года
Найдите в Интернете материал для беседы и подготовьтесь взять интервью у кого-либо из знакомых вам людей (родственников, коллег ваших родителей, учителей, соседей и др.). Вначале разработайте систему вопросов, продумайте, как вы будете фиксировать ответы собеседника (записывать на бумагу, на диктофон).
После проведения интервью и его оформления в виде текстового материала оцените свою работу и сформулируйте, почему этот жанр публицистики считается одним из наиболее трудных.
Результаты своей деятельности представьте одноклассникам.

Тема интервью: Увлечение хореографией как образ жизни.
Круг вопросов:
1. Когда увлеклись хореографией?
2. Что чувствуете, когда танцуете?
3. Как складывалась ваша карьера?
4. Какие виды хореографического искусства вам наиболее нравятся?
5. Ваши дальнейшие карьерные планы:
В современном мире удобнее фиксировать запись интервью на диктофон, а затем перенести его на бумагу.
Интервью.
- Добрый день, Светлана. Спасибо, что согласились с нами встретиться. Для начала расскажите, с чего началось ваше увлечение хореографией?
- Здравствуйте. Я занимаюсь хореографией с самого раннего детства (лет с 5 или 6). И примерно с того же возраста, я всегда хотела профессионально заниматься хореографией. Сначала я занималась в хореографической группе в Доме культуры своего города, затем стала ходить в хореографическую группу школы искусств, где преподавание было более сложным и структурированным. После школы я поступила в театральных колледж, где проучилась 4 года. А после колледжа пошла в ГИТИС на балетмейстерский факультет.
- Скажите, что вы чувствуете, когда выходите на сцену?
- Это ни с чем сравнимое ощущение! Таких чувств я не испытывала нигде и никогда. Тебя переполняет любовь к зрителям, к своей работе, к своей роли. Ты это уже не та ты, что только что стояла за кулисами. Ты - это совершенной другой человек, твой персонаж, роль которого ты сегодня исполняешь. В конце выступления тебя захлёстывает счастье и необыкновенная любовь к зрителям.
- Над чем вы сейчас работаете?
- Сейчас я большую часть времени посвящаю своим ученикам. В этом году мой курс заканчивает своё обучение. Мы готовимся к финальным показам и ГОСам.
- Какие виды хореографического искусства вам наиболее нравятся?
- Конечно же это балет! Это настоящая любовь с самого детства. Также мне очень нравятся народная хореография. А с недавнего времени я увлеклась современной хореографией. Так получилось, что я раньше никогда особо не сталкивалась с этим видом хореографического искусства. А сейчас занимаюсь изучением современного танца, и, знаете, это очень интересный и совершенно ни на что не похожий опыт!
- Какие ваши дальнейшие планы?
- Выпустить свой курс, набрать новых студентов. Также я сейчас репетирую новую роль в своём театре. Пока, к сожалению, не могу раскрыть всех подробностей. Однако обещаю, что это будет нечто совершенно новое.
- Спасибо, что уделили мне сегодня время и ответили на мои вопросы. Желаю вам и вашим ученикам успехов в карьере, продолжать развиваться и совершенствоваться в вашей профессии.
- Вам спасибо, что пригласили.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.