Упр.63 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2019)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Послушайте полилог выпускников на вечере, посвящённом окончанию школы. Какова его тема? Что, по-вашему, объединяет планы молодых людей? Какие объяснения выбора будущей профессии кажутся вам убедительными?
— Ребята, какие планы у вас на жизнь? Кем вы хотите стать? — спросила Женя.
— Я хочу стать строителем, сначала поработаю с бригадой, научусь всему, накоплю денег, а потом построю дом своей мечты, — сказал Гена.
— А я буду астрономом. Во Вселенной столько неизвестного! Может, открою какое-нибудь новое явление, назову своим именем, — поделился Семён.
— Ну, это очень далеко от жизни людей. Постараюсь стать хорошим врачом, помогать людям избавляться от болезней, — возразила Таня.
— А я хочу стать кулинаром. Не просто поваром, а готовить блюда разных народов и изобретать новую еду, — произнесла Лиза. — Ив семье пригодится.
— Буду шофёром. Люблю ездить на машине, — сказал Николай.
— Ты что, не знаешь, что водителей скоро заменят беспилотники? — спросила Дарья. — Давай вместе осваивать станки с числовым управлением и роботов. Будем настраивать их и чинить. Ты представляешь, они будут выполнять твои команды!
— Ну, ребята, вы молодцы! А я пойду в армию, хочу проверить, подойдёт ли мне быть военным, — присоединился к общему обсуждению Кирилл.
— Да, очень интересные профессии вы выбрали, пусть всё задуманное исполнится! — подвела итог Женя.
Тема полилога: планы выпускников после окончания школы, выбор будущей профессии и жизненного пути.
Планы молодых людей объединяет стремление к самореализации и поиску своего места в жизни. Каждый из них подходит к выбору, основываясь на личных интересах, мечтах и ценностях. В основе каждого выбора лежит осознанное желание заниматься делом, которое они считают важным и значимым для себя или для общества.
Убедительными мне кажутся такие объяснения выбора профессии:
1) У Тани. Она хочет стать врачом. Таня выбирает профессию, потому что хочет помогать людям избавляться от болезней. Это сильная, гуманная и социально значимая мотивация.
2) У Лизы. Её мечта – стать кулинаром. Выбор Лизы сочетает творчество, познавательный интерес и практическую пользу. Она хочет не просто готовить, а изучать кухни разных народов и изобретать новые блюда, что также будет полезно в семье.
3) У Дарьи. Она решила осваивать станки с числовым управлением и роботов. Дарья понимает, что технологии меняют мир, и предлагает осваивать профессии будущего, связанные с робототехникой и управлением автоматизированными системами.
Также можно отметить, что в полилоге встречаются и другие мотивы: желание построить дом своей мечты (Гена), стремление к научным открытиям (Семён), проверка собственных сил (Кирилл).
Задание учебника 2019 года
Прочитайте упр. 1 и 14. В каком стиле написаны тексты? Как вы это определили? Найдите в учебниках для VII класса тексты, написанные в научном и художественном стилях. Докажите, что вы правильно определили стиль текстов.
Ответ 1
Текст из упр.1 написан в научном стиле, т.к. там используются термины («славянские языки», «население» и др.), цель текста – дать научные сведения о русском языке.
Текст из упр.14 написан в художественном стиле, т.к. там используются выразительные языковые средства, цель текста – с помощью образов описать цветок Иван-да-Марья и рассказать о нем историю.
Пример из учебника истории:
Великие географические открытия привели к возникновению единого мирового рынка, установлению торговых связей между континентами. Открытие Нового Света повлекло за собой приток драгоценных металлов, что привело к падению цен на золото и подорожанию всех других товаров. Протестантская этика создала предпосылки для нового отношения к труду и накоплению. Все это способствовало росту капиталов.
В Европе XV–XVII вв. сформировались следующие социальные группы:
• буржуазия (купцы, крупные банкиры, откупщики);
• дворяне, которые начинают включаться в предприни-мательскую деятельность;
• лично свободные крестьяне и ремесленники;
• наемные рабочие.
Текст написан в научном стиле, т.к. тут используются термины («социальные группы», «Великие географические открытия» и др.), цель текста – рассказать о предпосылках политического и экономического развития Европы.
Пример из учебника литературы:
Он уходил в луга и степи, будто бы за охотою, но заряд его оставался невыстреленным. И, положив ружье, полный тоски, садился он на морской берег. Долго сидел он там, понурив голову и всё говоря: «Остап мой, Остап мой!» Перед ним сверкало и расстилалось Черное море; в дальнем тростнике кричала чайка; белый ус его серебрился, и слеза капала одна за другою.
Текст написан в художественном стиле, цель текста – передать душевное состояние Тараса Бульбы, его тоску по сыну Остапу.
Ответ 2
Упражнение 1: научный стиль (в тексте даётся научная информация о языке, используются термины и специальные слова, информация дана чётко и последовательно, нет художественно-выразительных средств).
Упражнение 14: язык художественной литературы (в тексте описывается осенний лес, текст эмоциональный, выразительный, в нём используются средства художественной выразительности, есть диалог между героями).
Научный стиль:
Южнее зоны арктических пустынь вдоль берегов Северного Ледовитого океана расположена зона тундры. Тундра - болотистая безлесная местность, протянулась от Кольского полуострова на западе до Чукотского и Камчатского полуостровов на востоке.
Зона тундры занимает побережье моей Северного Ледовитого океана и некоторые острова (Колгуев, Вайгач, Врангеля). На востоке тундра тянется узкой полосой вдоль побережья Берингова моря.
Текст написан последовательно, чётко, в нём используются термины и специальные слова, отсутствуют художественно-выразительные средства, отсутствует образность и эмоциональность изложения.
Язык художественной литературы:
И стали друг друга ощупывать, точно ли не во сне, а наяву с ними случилась такая оказия. Однако, как ни старались уверить себя, что всё это не больше как сновидение, пришлось убедиться в печальной действительности.
Перед ними с одной стороны расстилалось море, с другой стороны лежал небольшой клочок земли, ща которым стлалось всё то же безграничное море. Заплакали генералы в первый раз после того, как закрыли регистратуру.
Стали они друг друга рассматривать и увидели, что они в ночных рубашках, а на шеях у них висит по ордену.
Текст рассказывает об определённых событиях, повествование выстроено последовательно; в тексте используются средства художественной выразительности (метафоры, эпитеты, просторечная лексика), описываются мысли героев.
