Упр.456 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2026)
Решение #4(Учебник 2026)
Решение #5(Учебник 2019)
Решение #6(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Спишите, расставляя пропущенные запятые. Проанализируйте предложения. Что соединяют выделенные союзы? Подчеркните основы предложений, соединённых подчинительными союзами. Постройте схемы первого и пятого предложений.
1. Пока я производил наблюдения мои спутники протоптали дорогу на перевал. 2. По мере того как уг..сал день в лесу наступала тишина. 3. Котлованы очень опасны для заселения потому что во время дождей они затопляю(т, ть)ся водой. 4. Несмотря на то что небо было покрыто кучевыми обл..ками солнце светило ярко. Солнце имело вид оранж..вого диска с резко очерче(н, нн)ыми краями так что мы могли смотреть на него (не)вооружённым глазом. 5. Лучи солнца падали на землю под острым углом вследствие чего одни склоны были ярко освеще(н, нн)ы, а другие находились в тени. 6. Чтобы не м..шать матросам я спустился обратно в к..юту достал из чемодана тетради и начал свой дневник. 7. Вскоре легкая качка изв..стила о том что мы вышли в ..ткрытое море.
(В. Арсеньев)
• Производил – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Угасал – проверочное слово гасит;
• Затопляются – что делают?
• Облаками – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Оранжевого – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Очерченными – причастие, а не отглагольное прилагательное (есть причастный оборот, совершенный вид), суффикс -енн-;
• Невооружённым глазом – устойчивое выражение, в этом смысле прилагательное не употребляется без не, пишется слитно;
• Освещены – краткое причастие;
• Мешать – проверочное слово замешивать;
• Каюту – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Известила – проверочное слово известие;
• Открытое – приставка от-.
Ответ 1
Дорогие зрители, добро пожаловать на захватывающую игру в баскетбол! Сегодня перед нами настоящее спортивное противостояние, которое обещает быть насыщенным и захватывающим. На поле встретились две команды, готовые показать свое мастерство и решимость победить.
(Для девочек, анализирующих картину "Баскетбол") Смотрите на поле – здесь предстоит нам увидеть настоящий турнирный бой. Девушки во главе с капитаном выходят на площадку, готовые к яростной схватке за мяч. Они метко передают друг другу мяч, стремясь приблизиться к корзине соперника. Взгляните, как грациозно они двигаются, пытаясь обойти защиту соперников. И вот мяч в руках игрока, он мчится вперед, с каждым броском приближаясь к заветной цели – корзине. Сейчас заброс – и вот она, точное попадание! Браво, девушки, это был великолепный момент!
(Для мальчиков, анализирующих картину "Вратарь") А на другой стороне поля – вратарь, страж ворот своей команды. Он сосредоточенно следит за каждым движением соперников, готов отбить любой мяч, который приблизится к его воротам. Вот снова бросок, и вратарь молниеносно реагирует, выпрыгивая в воздух и ловя мяч в ловушку своих рук. Это было невероятно! Вратарь сегодня на высоте, он не допустит ни одной ошибки!
И так, зрители, игра продолжается, каждый момент на поле напряжен и волнительно. Кто же завоюет победу в этой борьбе? Какой команде удастся забросить решающий мяч? Мы ожидаем захватывающего завершения этого матча, ведь спортивные баталии всегда приносят нам эмоции и неповторимые моменты!
Так что держитесь вместе с нами, дорогие зрители, ведь перед нами еще много интересного и захватывающего!
Ответ 2
Картину «Баскетбол» можно назвать воплощением энергии, движения и духа соревнования. Взглянув на этот холст, вы сразу ощущаете атмосферу напряженной игры. На картине изображены девушки-баскетболистки, воплощающие в себе страсть к спорту и желание достичь вершин. Взгляды их фокусированы на мяче, руки готовы к забросу, а напряженные мышцы говорят о полной отдаче в игре.
И вот мяч в воздухе – решающий момент, когда девушка сосредоточенно стремится забить его в корзину. Она держит дыхание, её движения грациозны и точны, как у настоящей профессионалки. Подвижность и динамичность игры переданы художником с невероятной точностью, словно каждый движок и прыжок баскетболисток оживает на холсте.
А теперь обратимся к картине «Вратарь». Здесь мы видим совсем другое настроение – это футбол, где каждое касание мяча, каждый бросок в ворота может решить судьбу игры. Мальчик, стоящий в воротах, словно стена непроницаемой защиты. Его руки и глаза сосредоточены на мяче, готовых перехватить его и отразить удар. А задумчивое выражение лица говорит о готовности и ответственности за свою команду.
И вот мяч уже летит в его сторону, и он готов сделать всё, чтобы не пустить его в ворота. Напряжение и адреналин ощущаются в воздухе. Не каждому дано стоять на месте вратаря, готового лишь за доли секунды принять решение и спасти свою команду от пропущенного гола.
Вот такие впечатления возникают при рассмотрении картин А. Дейнеки. Они передают настоящий дух спорта, его эмоции и динамику. Ведь спорт – это не просто физическая активность, это настоящее искусство, в котором каждый момент имеет значение, и каждое движение носит в себе смысл.
Задание учебника 2019 года
Спишите, ставя пропущенные запятые. Сопоставьте предложения. Частицу не заключите в прямоугольник, приставку не- обозначьте. Устно укажите условия выбора слитного и раздельного написания не.
1. (Ни)кто (не)дерзал отказываться от его [Троекурова] приглашения или в известные дни (не)являться с должным почтением в село Покровское. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека (не)образованного. 2. Троекуров, надменный* в сношениях с людьми самого высшего звания, уважал Дубровского, (не)смотря на его смиренное состояние. (Не)когда они были товарищами по службе, и Троекуров знал по опыту (не)терпеливость2 и решительность его характера. 3. Кирила Петрович отроду (не)удо-стоивший (ни)кого своим посещением заезжал запросто в домишко своего старого товарища. 4. Дубровский за столом у Кирила Петровича прямо высказывал своё мнение (не)заботясь о том, противоречило ли оно мнениям хозяина.
(А. Пушкин)
• Никто – отрицательное местоимение, ни пишется слитно;
• Не дерзал – не с глаголами пишется раздельно;
• Не являться – не с глаголами пишется раздельно;
• Необразованного – можно подобрать синоним без не (глупого), пишется слитно;
• Несмотря на – составной предлог, пишется слитно;
• Некогда – отрицательное местоимение, не пишется слитно;
• Нетерпеливость – можно подобрать синоним без не (порывистость. торопливость), пишется слитно;
• Не удостоивший – не с причастием пишется раздельно, так как есть причастный оборот;
• Никого – отрицательное местоимение, ни пишется слитно
• Не заботясь – не с деепричастиями пишется раздельно.
