Упр.312 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2019)
Решение #4(Учебник 2019)
Решение #5(Учебник 2019)
Решение #6(Учебник 2019)
Решение #7 (Учебник 2019)ИИ
Варианты решения:
Сочинение соответствует теме: автор высказывает своё отношение к басне и объясняет, почему ему не нравится поступок Муравья. У сочинения есть вступление, основная часть и заключение. Достоинство работы в том, что автор не просто осуждает Муравья, а задумывается о том, заслуживает ли Стрекоза помощи.Однако доводы не вполне убедительны. В басне не говорится, что Стрекоза пела профессионально, поэтому нельзя утверждать, что её пение было трудом. Кроме того, грубость Муравья не доказывает, что основная мысль басни неверна.На мой взгляд, Крылов не утверждает, что важен только труд ради добывания еды. Он осуждает беспечность и неумение вовремя позаботиться о будущем. Автору сочинения стоило бы точнее определить главную мысль басни, а затем привести доводы, которые помогли бы с ней согласиться или поспорить.
Автор сочинения стремится ответить на вопрос, поставленный в заглавии: он ясно выражает своё несогласие с предполагаемой мыслью басни. Достоинство работы — попытка взглянуть на поступок Муравья с точки зрения милосердия.Однако сочинение соответствует теме не полностью. Автор считает, что басня признаёт только труд ради пропитания. Между тем Крылов противопоставляет беспечность Стрекозы заботе Муравья о будущем, а не оценивает разные профессии. Поэтому рассуждение о профессиональном пении не опирается на содержание басни.Замечание о невежливом отказе Муравья тоже не доказывает, что трудиться и готовиться к трудностям необязательно. Чтобы обосновать свою позицию, автору стоило сначала точнее сформулировать мысль басни, а затем объяснить, почему в трудной ситуации помощь может быть важнее упрёка.
В сочинении есть собственное мнение и попытка его обосновать. Автор обращает внимание на важный вопрос: нужно ли помогать тому, кто сам виноват в своём бедственном положении? Кроме того, мысль о том, что пение может быть трудом, справедлива.Но рассуждение о профессиональном пении не связано с поведением героини: в басне Стрекоза проводит время в развлечениях и не думает о будущем. Автор также неточно понимает основную мысль произведения. Крылов не утверждает, что ценен только труд ради еды, а предупреждает о последствиях беспечности. Поэтому сочинение лишь отчасти соответствует теме: его автор спорит не с самой мыслью басни, а со своим её толкованием.Работа стала бы убедительнее, если бы автор отдельно объяснил, как он понимает смысл басни и почему всё же считает, что Муравью следовало помочь Стрекозе.
Автор сочинения отвечает на вопрос заглавия и не боится высказать мнение, отличное от привычного. Он обращается к событиям басни и приводит слова Муравья, чтобы объяснить своё отношение к его отказу. Вместе с тем цитата передана неточно: у Крылова сказано «Ты всё пела? это дело: / Так поди же, попляши!»Главный недостаток сочинения — вывод о том, что басня признаёт важным только труд ради еды. Крылов высмеивает беспечность Стрекозы: она не подумала о будущем и оказалась в беде. Мысль о профессиональном пении сама по себе верна, но в басне нет оснований считать пение Стрекозы работой. Поэтому этот довод не убеждает.Автор мог бы точнее определить основную мысль басни и отдельно объяснить своё отношение к поступку Муравья. Например, можно признать, что о будущем нужно заботиться заранее, и при этом считать жестоким отказ в помощи тому, кто попал в беду.
В сочинении заметно стремление самостоятельно оценить поступки героев. Автор жалеет Стрекозу и прямо выражает своё мнение, поэтому работа в целом посвящена заданной теме.Но убедительно поспорить с мыслью басни ему не удалось. Рассуждение о профессиональном пении справедливо само по себе, однако Стрекоза не представлена в басне певицей по профессии. Невежливый отказ Муравья тоже не опровергает мысли о том, что беспечность может привести к беде.Автору стоит точнее определить смысл басни и объяснить, почему, несмотря на вину Стрекозы, ей нужна помощь. Тогда его позиция станет понятнее и убедительнее.
Сочинение начинается с краткого пересказа басни, затем автор высказывает своё мнение и подводит итог. Читателю понятно, что он сочувствует Стрекозе и осуждает резкость Муравья. Это достоинство работы: автор не ограничивается пересказом, а пытается рассуждать.Но два вопроса в сочинении смешиваются: как следует относиться к человеку, попавшему в беду, и почему нельзя жить беспечно. Можно считать отказ Муравья жестоким, но при этом признавать, что Стрекоза сама не позаботилась о будущем. Значит, отношение к отказу ещё не доказывает несогласия с мыслью басни.Довод о пении тоже недостаточно убедителен. Пение действительно может быть профессией, однако в басне оно означает прежде всего беззаботное времяпрепровождение. Кроме того, баснописец не утверждает, что полезен лишь труд, обеспечивающий человека едой.Таким образом, сочинение обращено к теме, но главная мысль басни понята в нём неточно. Чтобы сделать отзыв убедительнее, автору следовало бы объяснить смысл противопоставления героев и отдельно обосновать, почему он считает необходимым помочь Стрекозе.
Автор сочинения неравнодушен к героям и открыто высказывает свою позицию. Он обращается к вопросу из заглавия, но понимает мысль басни неточно.Крылов предупреждает о последствиях беспечности, а не утверждает, что полезен только труд ради пропитания. Пение может быть работой, однако в басне нет указаний на то, что Стрекоза пела профессионально. Резкость Муравья тоже не опровергает мысль о необходимости заботиться о будущем.Чтобы сделать рассуждение убедительнее, автору стоило бы сначала определить смысл басни, а затем объяснить, почему Стрекозе нужно помочь, несмотря на её беспечность.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте, стараясь передать особенности произнесения реплик участников диалога. Какое наречие ученик употребил неоправданно с точки зрения норм литературного языка? Выпишите словосочетания с наречиями, обозначая в них главное слово. Запишите две последние реплики в виде предложений с прямой речью, обозначив в них деепричастные обороты как члены предложения.
Евдокия Власьевна вызвала (не)задачливого Плинтуса к доске, на которой в..села карта.
— Ну, о чём ты читал сегодня к уроку, Плинтусов?
— О реках Сибири, —убитым3 голосом отв..чал Плинтус.
— Ну, ра..скажи нам.
— В Сибир.. есть реки, — нач.. л Плинтус довольно уверенно, — они текут и вп..дают...
Молчание.
— Ну, какие же это реки?
— Реки в Сибир.. ужасно глубокие, — т..жело вздохнул Плинтус.
— А вот это какая река? — спросила Евдокия Власьевна, тронув карту ука.жой.
Плинтус молчал, бе..помощно водя пальц..м по одной из толстых синих прож..лок на карт...
(Л. Кассиль)
Задание учебника 2019 года
Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли убедительные доводы для обоснования высказанного мнения? Напишите отзыв о сочинении ученика.
СОГЛАСЕН ЛИ Я С ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ БАСНИ И. А. КРЫЛОВА «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ»
В своей басне И. А. Крылов говорит о Стрекозе, которая всё лето пропела, не запасла еду на осень и зиму. Она приходит к Муравью за помощью. Он отказывает ей и говорит: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».
Мне не нравятся слова Муравья, он отказывает невежливо. И ещё я считаю, что Стрекоза заслуживает помощи. Пение — это тоже труд, особенно если это делается профессионально.
Так что я не согласен с основной мыслью басни, что труд важен только такой, который обеспечивает необходимое для жизни — еду.
Вариант ответа 1
Автор отзыва строит своё рассуждение в форме «согласен/не согласен», приводит аргументы к поставленному тезису и делает вывод. По структуре отзыв соответствует всем правилам, плюс автор выражает конкретно свою точку зрения, которая оказывается весьма нестандартной. Однако вывод, лично для меня, кажется неубедительным, поскольку еда является одной из физиологических потребностей, которая является жизненно необходимой, но, если смотреть на картину ценностей в целом, то не самым важным в жизни. Создается ощущение, что удовлетворение физиологических потребностей считается самым важным в жизни, что вывод не совсем верен или автор допускает стилистическую ошибку при выражении своей точки зрения.
Вариант ответа 2
Сочинение ученика представляет собой рассуждение на тему вывода басни «Стрекоза и Муравей». Сочинение полностью соответствует заданной теме: оно вкратце пересказывает содержание басни, раскрывает отношение автора к морали произведения, а также приводит аргументы в подтверждение личной точки зрения.
Точка зрения автора крайне интересна. Он высказывает достаточно непривычное и неожиданное мнение по отношению к морали басни. И действительно, ведь нас всегда учили, что Стрекоза бездельничала. Автор сочинения утверждает, что пение - такая же работа, как и любая другая. Просто в обществе сложилось такое мнение, что люди, занимающиеся творчеством, занимаются бездельем. А ведь это далеко не так.
Вариант ответа 3
Уважаемый автор,
Хочу выразить свои впечатления от вашего сочинения на тему басни И. А. Крылова "Стрекоза и Муравей". Ваш анализ проявляет внимание к деталям и глубокое понимание основной мысли басни.
Я полностью согласен с вашим осмыслением основной идеи басни. Вы верно подметили, что басня учит нас ценить трудолюбие и ответственность, а также показывает, что лето и золотые дни не могут длиться вечно. Ваш анализ того, как каждый из персонажей представляет разные аспекты человеческих качеств, показывает глубокое понимание смысла басни.
Я также заметил, что вы умело использовали примеры из текста, чтобы подкрепить свои мысли. Ваше объяснение того, как Муравей и Стрекоза действуют в ситуации и какие уроки они нам приносят, четко и убедительно. Ваше личное мнение и рефлексия на тему басни также добавили глубины вашему сочинению.
В целом, ваше сочинение является качественным анализом и интерпретацией басни И. А. Крылова. Вы продемонстрировали свою способность воспринимать и анализировать литературные произведения, а также формулировать свои мысли и аргументировать их. Прекрасная работа, продолжайте развивать свои навыки анализа и критического мышления.
С наилучшими пожеланиями, [Ваше имя]
Вариант ответа 4
Сочинение ученика о басне И.А. Крылова "Стрекоза и Муравей" вызвало во мне интерес и заставило задуматься над глубокими смыслами этой моральной истории.
Автор сумел хорошо передать основную мысль басни, которая заключается в том, что тяжелый и упорный труд всегда приводит к положительным результатам, тогда как безделье и легкомыслие могут привести к трудностям и неудачам. В своем сочинении ученик аргументировано обосновал свою точку зрения на примере действий и судьбы стрекозы и муравья.
Важно отметить, что ученик также поднял важный аспект темы – социальную ответственность и солидарность. Он указал на то, что муравей помогает своему товарищу в трудной ситуации, что является примером доброты и взаимопомощи.
Кроме того, автор подчеркнул актуальность данной басни в нашей повседневной жизни. Он указал, что даже сегодня мы видим примеры тех, кто выбирает легкий путь и не стремится к достижению высоких результатов.
В целом, сочинение ученика демонстрирует его понимание глубоких моральных уроков, заложенных в басне "Стрекоза и Муравей". Он логично и аргументировано выразил свою согласие с основной мыслью басни, а также показал свою способность анализировать и применять уроки литературы к реальной жизни.
