Упр.312 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2019)#4(2019)#5(2019)#6(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...

Решение #4(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...

Решение #5(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...

Решение #6(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте, стараясь передать особенности произнесения реплик участников диалога. Какое наречие ученик употребил неоправданно с точки зрения норм литературного языка? Выпишите словосочетания с наречиями, обозначая в них главное слово. Запишите две последние реплики в виде предложений с прямой речью, обозначив в них деепричастные обороты как члены предложения.
Евдокия Власьевна вызвала (не)задачливого Плинтуса к доске, на которой в..села карта.
— Ну, о чём ты читал сегодня к уроку, Плинтусов?
— О реках Сибири, —убитым3 голосом отв..чал Плинтус.
— Ну, ра..скажи нам.
— В Сибир.. есть реки, — нач.. л Плинтус довольно уверенно, — они текут и вп..дают...
Молчание.
— Ну, какие же это реки?
— Реки в Сибир.. ужасно глубокие, — т..жело вздохнул Плинтус.
— А вот это какая река? — спросила Евдокия Власьевна, тронув карту ука.жой.
Плинтус молчал, бе..помощно водя пальц..м по одной из толстых синих прож..лок на карт...
(Л. Кассиль)
Задание учебника 2019 года
Проанализируйте ученическое сочинение. Соответствует ли оно теме? Приведены ли убедительные доводы для обоснования высказанного мнения? Напишите отзыв о сочинении ученика.
СОГЛАСЕН ЛИ Я С ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ БАСНИ И. А. КРЫЛОВА «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ»
В своей басне И. А. Крылов говорит о Стрекозе, которая всё лето пропела, не запасла еду на осень и зиму. Она приходит к Муравью за помощью. Он отказывает ей и говорит: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».
Мне не нравятся слова Муравья, он отказывает невежливо. И ещё я считаю, что Стрекоза заслуживает помощи. Пение — это тоже труд, особенно если это делается профессионально.
Так что я не согласен с основной мыслью басни, что труд важен только такой, который обеспечивает необходимое для жизни — еду.

Вариант ответа 1
Автор отзыва строит своё рассуждение в форме «согласен/не согласен», приводит аргументы к поставленному тезису и делает вывод. По структуре отзыв соответствует всем правилам, плюс автор выражает конкретно свою точку зрения, которая оказывается весьма нестандартной. Однако вывод, лично для меня, кажется неубедительным, поскольку еда является одной из физиологических потребностей, которая является жизненно необходимой, но, если смотреть на картину ценностей в целом, то не самым важным в жизни. Создается ощущение, что удовлетворение физиологических потребностей считается самым важным в жизни, что вывод не совсем верен или автор допускает стилистическую ошибку при выражении своей точки зрения.

Вариант ответа 2
Сочинение ученика представляет собой рассуждение на тему вывода басни «Стрекоза и Муравей». Сочинение полностью соответствует заданной теме: оно вкратце пересказывает содержание басни, раскрывает отношение автора к морали произведения, а также приводит аргументы в подтверждение личной точки зрения.
Точка зрения автора крайне интересна. Он высказывает достаточно непривычное и неожиданное мнение по отношению к морали басни. И действительно, ведь нас всегда учили, что Стрекоза бездельничала. Автор сочинения утверждает, что пение - такая же работа, как и любая другая. Просто в обществе сложилось такое мнение, что люди, занимающиеся творчеством, занимаются бездельем. А ведь это далеко не так.

Вариант ответа 3
Уважаемый автор,
Хочу выразить свои впечатления от вашего сочинения на тему басни И. А. Крылова "Стрекоза и Муравей". Ваш анализ проявляет внимание к деталям и глубокое понимание основной мысли басни.
Я полностью согласен с вашим осмыслением основной идеи басни. Вы верно подметили, что басня учит нас ценить трудолюбие и ответственность, а также показывает, что лето и золотые дни не могут длиться вечно. Ваш анализ того, как каждый из персонажей представляет разные аспекты человеческих качеств, показывает глубокое понимание смысла басни.
Я также заметил, что вы умело использовали примеры из текста, чтобы подкрепить свои мысли. Ваше объяснение того, как Муравей и Стрекоза действуют в ситуации и какие уроки они нам приносят, четко и убедительно. Ваше личное мнение и рефлексия на тему басни также добавили глубины вашему сочинению.
В целом, ваше сочинение является качественным анализом и интерпретацией басни И. А. Крылова. Вы продемонстрировали свою способность воспринимать и анализировать литературные произведения, а также формулировать свои мысли и аргументировать их. Прекрасная работа, продолжайте развивать свои навыки анализа и критического мышления.
С наилучшими пожеланиями, [Ваше имя]

Вариант ответа 4
Сочинение ученика о басне И.А. Крылова "Стрекоза и Муравей" вызвало во мне интерес и заставило задуматься над глубокими смыслами этой моральной истории.
Автор сумел хорошо передать основную мысль басни, которая заключается в том, что тяжелый и упорный труд всегда приводит к положительным результатам, тогда как безделье и легкомыслие могут привести к трудностям и неудачам. В своем сочинении ученик аргументировано обосновал свою точку зрения на примере действий и судьбы стрекозы и муравья.
Важно отметить, что ученик также поднял важный аспект темы – социальную ответственность и солидарность. Он указал на то, что муравей помогает своему товарищу в трудной ситуации, что является примером доброты и взаимопомощи.
Кроме того, автор подчеркнул актуальность данной басни в нашей повседневной жизни. Он указал, что даже сегодня мы видим примеры тех, кто выбирает легкий путь и не стремится к достижению высоких результатов.
В целом, сочинение ученика демонстрирует его понимание глубоких моральных уроков, заложенных в басне "Стрекоза и Муравей". Он логично и аргументировано выразил свою согласие с основной мыслью басни, а также показал свою способность анализировать и применять уроки литературы к реальной жизни.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.