Упр.310 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2019)
Решение #4(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте стихотворение С. Маршака. Какие слова подсказывают нам темп, тон произношения? Громко или тихо вам хочется прочитать? Выпишите наречия вместе с теми словами, к которым они относятся. Сколько наречий вы выписали? Какие из них помогают нам представить, как выглядят мальчики и как они шли домой после школы «раннею весною»?
ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ
День стоял весёлый
Раннею весной.
Шли мы после школы —
Я да ты со мной.
Куртки нараспашку,
Шапки набекрень, —
Шли куда попало
В первый тёплый день.
Шли куда попало —
Просто наугад,
Прямо и направо,
А потом назад.
А потом обратно,
А потом кругом,
А потом вприпрыжку,
А потом бегом.
Весело бродили
Я да ты со мной,
Весело вернулись
К вечеру домой.
Весело расстались —
Что нам унывать!
Весело друг с другом
Встретимся опять!
Слова, подсказывающие темп и тон произношения: шли куда попало; просто наугад; вприпрыжку, бегом, весело бродили; весело вернулись; что нам унывать.
Стихотворение хочется прочитать быстро, выразительно и громко.
В тексте 21 наречие (существительные домой, бегом, к вечеру, весной здесь являются наречиями, так как обозначают признак действия).
Наречия, помогающие представить внешний вид мальчиков: нараспашку, набекрень.
Наречия, помогающие представить нам то, как они шли домой: куда попало, просто наугад, прямо, направо, потом назад, потом обратно, потом кругом, потом вприпрыжку, потом бегом, весело.
Задание учебника 2019 года
Проанализируйте отзывы о рассказах, представленных на школьный конкурс «Лучший рассказ о животных». Какие мнения выражены в них? Какой из отзывов представляется более убедительным? Какие доводы приводятся в них?
1. Я считаю рассказ Зои лучшим.
2. Я думаю, что Коля — победитель конкурса. Действительно, у него необыкновенно забавный и замечательный попугай.
3. По рассказу Тани мы поняли, какая у неё умная, симпатичная кошка. Она и мышей ловит здорово, и любит маленьких — даже лижет чужих котят. Таня написала весёлый рассказ, читая его, мы не раз улыбнулись. Мне кажется, что поэтому её работа заслуживает первой премии.
Вариант ответа 1
В отзывах выражены положительные мнения: «считаю рассказ лучшим», «думаю, что автор – победитель» и т.д. Но не все авторы отзывов добавляют аргументы, чтобы пояснить свой выбор. Наиболее убедительным представляется третий отзыв, поскольку в него включены аргументы почему автор выбирает именно этот текст («мы не раз улыбнулись, поэтому ее работа…»), а также приводит конкретные примеры, чем его зацепил этот текст («мы поняли, как у нее умная, симпатичная кошка…»).
Вариант ответа 2
Во всех отзывах выражено положительное мнение. Учащиеся написали о том, какой рассказ они считают лучшим, и кто, по их мнению, должен стать победителем конкурса.
Наиболее убедительным является третий отзыв. Он развёрнуто и подробно написан. Его автор аргументирует, почему именно рассказ Тани он считает лучшим.
Первый отзыв не содержит доводов в пользу того, почему его автор выбрал рассказ Даши.
Автор второго отзыва вкратце говорит нам, что по рассказу Кирилла понял, что у того «необыкновенно забавный и замечательный попугай».
Третий отзыв написан развёрнуто. Его автор пишет, что Таня «написала весёлый рассказ» и расписывает, почему он так считает («мы не раз улыбнулись»). Также приведены доводы в пользу того, чтобы рассказ Тани был выбран лучшим.
