Упр.174 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2026)
Решение #4(Учебник 2026)
Решение #5(Учебник 2019)
Решение #6(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние годы? Соберите факты. Может быть, речки, озёра стали чище, прозрачнее? Или наоборот? А лес стал гуще, его лучше охраняют? Убирают старые гнилые деревья, сажают молодые? Или наоборот: стройные, крепкие деревья срубают, продают; подлесок вытаптывают? Что должны и могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Порассуждайте на эту тему. Какой вид монолога вы выберете? Какие языковые средства?
Ответ 1
Томск считается одним из самых красивых городов Сибирского региона. За последние несколько лет облик города стал понемногу меняться: стали ремонтировать скверы и парки, приводить в порядок городские рощи и обустраивать их, улучшать прогулочные дорожки и делать больше «зелёных» мест для отдыха внутри города. Также в городе наконец-то закончили обустраивание набережной реки Ушайки, а берега самой реки были очищены от мусора. Каждый сезон группы волонтеров выходят на организованные ими же субботники.
Однако всё ещё остаются проблемы с главной рекой, протекающей вдоль границы города: берега реки Томь всё ещё местами завалены мусором, а в воду сливаются различные отходы. Набережная реки не ремонтировалась уже очень давно и находится в опасном состоянии. Ежегодно деревья некрасиво подрезают, остается только короткий голый ствол без веток и листьев. Вдоль аллеи сквера на проспекте Кирова были выкорчеваны деревья и на их месте были высажены молодые ели, но они не прижились, и теперь края аллеи пустуют без зелени. Также часто появляются новости о том, что из региона незаконно вывозят лес на продажу.
Прежде всего, чтобы сохранить свой родной край, школьникам нужно участвовать в субботниках, уборке мусора в городе. Обязательно нужно писать об экологических проблемах города в школьной газете, городской газете и, если нужно, поддерживать пикеты против решений администрации, нарушающих экологические законы и портящих облик города. Так же стоит привлекать к активизму своих друзей и родственников, ведь только объединившись, граждане города смогут сделать свой город лучше и чище.
Ответ 2
Тема: Окрестности моего города: сохранение природы и изменения за последние годы
Уважаемые одноклассники!
Сегодня я хотел бы поделиться с вами своими наблюдениями о том, как меняются окрестности нашего города с течением времени и что мы, как школьники, можем сделать для сохранения родной природы.
В последние годы мы наблюдаем некоторые изменения в окрестностях нашего города. С одной стороны, радует то, что в наших реках и озерах стало меньше мусора, их воды стали чище и прозрачнее. Это свидетельствует о том, что люди стали более ответственно относиться к окружающей среде. Кроме того, леса вокруг нашего города стали гуще благодаря активным мерам по охране и восстановлению лесных массивов. Сажают новые деревья, убирают больные и поврежденные.
Однако не все изменения были положительными. В некоторых местах леса все еще вытаптывают и загрязняют. Наши леса – это настоящее сокровище, и нам важно беречь их для будущих поколений.
Что мы, как школьники, можем сделать? Во-первых, это образование. Мы должны узнать больше о том, как влияет наше поведение на природу и какие действия могут помочь ее сохранить. Во-вторых, мы можем организовывать экологические акции: убирать мусор, сажать деревья, участвовать в очистке водоемов. Также мы можем обращаться к взрослым с призывом заботиться о природе.
Мой монолог будет описательным, так как я хочу подробно рассказать о том, что я вижу вокруг себя. Я буду использовать яркие прилагательные и эмоциональные слова, чтобы передать свои впечатления и вызвать интерес у слушателей. Также я включу в речь разные языковые средства, такие как сравнения и метафоры, чтобы сделать рассказ более живым и выразительным.
Ответ 3
Тема: Окрестности моего города: сохранение природы и изменения за последние годы.
Монолог:
Дорогие друзья,
Сегодня хочу поделиться с вами своими мыслями о наших окрестностях, о том, как мы можем сохранить родной край и защитить его природу. За последние годы многое изменилось в наших окрестностях, и, возможно, не всегда в лучшую сторону. Но у нас есть возможность что-то изменить и сделать нашу местность лучше.
Многие из нас, наверняка, заметили, что речки и озёра в наших окрестностях стали чище, прозрачнее. Это заслуга не только природы, но и тех, кто бережно относится к окружающей среде. Мы можем продолжить это дело, не выбрасывая мусор на природе и бережно относясь к водным ресурсам.
Однако есть и те изменения, которые вызывают беспокойство. Лес – это дыхание нашей природы, и он становится все менее густым из-за вырубки деревьев. Стройные, крепкие деревья срубаются, не оставляя место для молодых. Мы можем сделать что-то, чтобы остановить это. Участвовать в акциях по озеленению, сажать деревья – ведь даже маленький вклад может принести большую пользу.
Важно также заботиться о животном мире. Мы можем помогать птицам, создавая гнезда и устанавливая кормушки. Подлесок, который так важен для животных, нужно беречь и не вытаптывать.
Как школьники, мы можем сделать много для сохранения нашей местности. Организовывать экологические акции, брать участие в проектах по уборке мусора, учить других бережному отношению к природе – все это может сделать разницу.
Итак, друзья, давайте вместе заботиться о наших окрестностях. Мы можем изменить их к лучшему, сохранить природу для себя и будущих поколений. Давайте сделаем наш родной край еще красивее и ухоженнее!
Спасибо за внимание.
Задание учебника 2019 года
Прочитайте сведения о причастиях в § 12-27. Составьте сложный план и подготовьте сообщение о причастии как о части речи. Приведите примеры.
В каком стиле речи вы будете строить своё высказывание о причастии?
Приведите примеры. В каком стиле речи вы будете строить своё высказывание о причастии?
Стиль речи: научный.
1. Причастие как часть речи:
• Морфологические признаки причастия, значение причастий;
• Склонение причастий;
• Роль причастия в предложении;
• Причастный оборот;
2. Действительные и страдательные причастия:
• Причастия настоящего времени;
• Причастия прошедшего времени;
3. Краткие и полные причастия;
4. Правописание причастий:
• н и нн в причастиях;
• не с причастиями;
• е и ё в суффиксах причастий;
5. Морфологический разбор причастия.
1. Причастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой/ая/ое/ие? и что делающий/сделавший?
• Причастие имеет морфологические признаки прилагательного (изменяется по родам, числам и падежам) и признаки глагола (время, вид).
• Падежные окончания причастий такие же, как и у прилагательных.
• В предложении причастие является определением.
• Причастный оборот – это зависимые от причастия слова (разрезанное на дольки яблоко; закрывший дверь на ключ). На письме причастный оборот выделяется запятыми, если определяемое слово стоит перед оборотом.
2. Действительные причастия обозначают признак по действию, которое выполняет сам субъект (работник, подписывающий договор); страдательные причастия обозначают признак по действию, которое совершается над самим субъектом (договор, подписанный работником). Страдательные причастия могут быть образованы только от переходных глаголов.
Причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени с помощью суффиксов ущ/ющ/ащ/ящ для действительных, суффиксов ем/ом/мм – для страдательных причастий (танцуют – танцующий; делают – делаемый).
Причастия прошедшего времени образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксом вш/ш для действительных, суффиксов нн/енн/т для страдательных причастий (танцевать – танцевавший; сделать – сделанный).
3. Страдательные причастия имеют краткую форму, которая изменяется по родам и числам и в предложении является сказуемым (Горшок обожжён в печи).
4. В суффиксах полных страдательных причастий пишется две н (возделанное поле, расписанное полотно), а в суффиксах кратких причастий одна (поле возделано, полотно расписано).
В суффиксах страдательных причастий пишется две н, если в причастии есть приставка, суффиксы -ова-/-ева-, если причастие совершенного вида и/или имеет при себе есть причастный оборот (нарисованный маслом пейзаж). В отглагольных прилагательных пишется одна н, если нет вышеописанных условий (варёная картошка).
Не с причастиями пишется слитно, если нет противопоставления с союзом а или если нет причастного оборота. С краткими причастиями не пишется раздельно кроме случаев, когда слово не употребляется без не.
В суффиксах причастий буква ё пишется под ударением (разделённый), а е в позиции без ударения (бро?шенный).
