Упр.127 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2019)#4(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.  Разв..вающийся стяг,...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.  Разв..вающийся стяг,...

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.  Разв..вающийся стяг,...

Решение #4(Учебник 2019)

Изображение С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.  Разв..вающийся стяг,...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте краткое изложение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей». Какие недостатки в этом изложении вы заметили, какими словами вы бы тактично указали на них?
В басне «Стрекоза и Муравей» говорится о Стрекозе, которая всё лето пропела. Она пришла за помощью к Муравью, чтобы он её прокормил всю зиму. А он отказался и сказал: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».
Конечно, она расстроилась и пошла искать другого спонсора.

Вариант ответа 1
В отзыве представлен вольный пересказ басни Крылова, а не её анализ. Автор не выражает своей точки зрения на само произведение, а также не приводит аргументы. Стоит указать на это автору отзыва, поскольку тогда это нельзя считать отзывом. Хотелось бы, чтобы автор расширил свой текст и попробовал проанализировать саму басню и её мораль.

Вариант ответа 2
Данный текст является не отзывом, а пересказом басни. Он содержит только саму историю, рассказанную своими словами. Мы не знаем, какое впечатление произвела басня на автора текста, ни что он о ней думает. Не указаны достоинства и недостатки басни. Нет оценочного суждения и выводов.
В отзыве на басню хотелось бы увидеть, как относится автор к изложенной в ней морали.
Задание учебника 2019 года
С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.
Разв..вающийся стяг, разв..вающееся государство, колыш..щееся пламя костра, стел..щийся туман, стру..щаяся вода, роз..веющая полоска неба, пр..ближающ..гося утра, сморщ..вшийся гриб, пахн..щая земляникой полянка, зажмуривш..гося мальчика, увя..ший цветок, ненавидевший неправду, не прик..савшегося к краскам, нач...нающий художник, сверка..щих звёзд, клокоч..щее море.

• Развевающийся – проверочное слово веять;
• Развивающееся – проверочное слово развитие;
• Колышущееся – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения;
• Стелящийся – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения;
• Струящаяся – действительное причастие, образовано от глагола 2 спряжения;
• Розовеющая – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Приближающегося – приближение; какого? Родительный падеж, мужской род, единственное число;
• Сморщившийся – действительное причастие, образовано от глагола 2 спряжения;
• Пахнущая – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения;
• Зажмурившегося – какого? Винительный падеж/Родительный падеж, мужской род, единственное число;
• Увядший – проверочное слово увядать;
• Ненавидевший – действительное причастие, образовано от глагола 2 спряжения;
• Прикасавшегося – корень с чередующейся гласной, после корня стоит суффикс -а-;
• Начинающий – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения;
• Сверкающих – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения;
• Клокочущее – действительное причастие, образовано от глагола 1 спряжения.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.