Упр.124 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2026)
Решение #4(Учебник 2019)
Решение #5(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится текст. Выпишите предложение, в котором даётся определение отзыва. О каких особенностях этого жанра вы узнали из текста? Запишите их по порядку.
Мы часто высказываем своё мнение о каких-то событиях, явлениях, о чьей-то работе, о книгах, фильмах и т. д., т. е. даём свой отзыв. Отзыв — это оценочное устное или письменное высказывание. Бывает так, что люди соглашаются с нашей оценкой, а бывает, что нет. Иногда даже обижаются на высказанное нами мнение, считают его неубедительным, несправедливым. Чтобы этого не происходило, познакомимся с теми сведениями и правилами, которые помогут писать и высказывать убедительные и доброжелательные отзывы. Конечно, не только о сочинении, но и о прочитанном, увиденном, услышанном. В школе вам бывает необходимо высказать своё мнение о работе товарища, оценить сочинение, доклад, различные источники информации и т. д. Что же нужно сделать, чтобы получился хороший, объективный и необидный отзыв о том или ином тексте? Надо прежде всего внимательно познакомиться с первичным текстом, постараться проникнуть в его содержание, стилистические особенности и т. д. Высказывая в отзыве своё мнение, приведите доводы (аргументы), чтобы сделать оценку убедительной. Для этого могут использоваться:
• пересказ отдельных фрагментов первичного текста, его анализ, цитирование;
• высказывания известных людей: писателей, критиков, философов и др.; крылатые выражения, пословицы и т. д.;
• статистические данные, исследования учёных и т. д.
Обязательно надо отметить все положительные стороны предлагаемой для отзыва работы. Если в оцениваемой работе есть недостатки, то лучше указать на них в мягкой, тактичной форме. Это помогает улучшить работу, не допускать подобных недочётов в будущем.
Функциональная разновидность языка: научный (учебно-научный) стиль. (Текст напоминает статью в специализированном журнале; в тексте используются риторические вопросы; он написан доступным для широкого читателя языком, несмотря на наличие некоторых терминов (первичный текст, стилистические особенности, аргументы, цитирование, жанр).
Функционально-смысловой тип речи: рассуждение.
Отзыв – это оценочное устное или письменное высказывание.
Особенности жанра отзыва (по порядку из текста):
1. Отзыв представляет собой выражение личного мнения и оценки о событиях, явлениях, произведениях или чьей-то работе (может быть в устной или письменной форме).
2. Перед составлением отзыва необходимо внимательно изучить первичный текст, понять его смысл и стилистические особенности.
3. Оценка должна быть убедительной и доказательной (аргументированной) – с опорой на анализ текста, цитаты, мнения авторитетных лиц или факты.
4. В отзыве обязательно нужно выделить достоинства и положительные стороны работы.
5. Замечания и недостатки следует высказывать в мягкой, тактичной и доброжелательной форме, чтобы помочь автору исправить недочёты.
Задание учебника 2019 года
Выразите мысль более сжато. Для этого замените сложное предложение простым с причастным оборотом по образцу. Если нужно, измените падеж зависимого слова в причастном обороте. После такой замены афоризм будет употреблён в той форме, какую использовал его автор. Подчеркните причастные обороты как члены предложения. Расставьте запятые. Обозначьте суффиксы причастий. Над действительными причастиями надпишите букву д., над страдательными — с.
Образец. Твёрдая воля-это победа, которая ежеминутно одерживается над инстинктами, над влечениями. (По О. Бальзаку) - Твёрдая воля - это ежеминутно одерживаемая победа над инстинктами, над влечениями. (О. Бальзак)
1. Упрямство есть слабость, которая имеет вид силы. (По В. Жуковскому) 2. Скромность, которая хвастается своей скромностью,— это уже не скромность, а высокомерие... (По И. Бехеру) 3. Честь — это награда, которая присуждается за добродетель. (По Аристотелю) 4. Совесть — это память общества, которую усваивает отдельное лицо. (По Л. Толстому)
