Упр.117 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, причастиями прошедшего времени. Обозначьте...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, причастиями прошедшего времени. Обозначьте...

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, причастиями прошедшего времени. Обозначьте...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте интервью с учителем. Можно ли сказать, что вопросы и ответы дают возможность создать портрет этого человека? Оцените вопросы интервьюера. Как их можно улучшить? Отредактируйте интервью. Какие ещё вопросы вы бы задали вашему любимому учителю?
— Когда Вы захотели стать учителем?
— Я захотела стать учителем в 11 классе.
— Где Вы учились?
— Я училась в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ).
— Как Вы учились в школе?
— Я училась на «хорошо» и «отлично».
— Что помните из школьной жизни?
— Я помню наши походы по воскресеньям, выпускной бал.
— Какие уроки любили, а какие не любили?
— Я любила алгебру и литературу. Не любила физику и химию.
— Сколько лет Вы работаете в школе?
— Уже 15 лет.
— Волнуетесь ли Вы перед первой ветреней с классом?
— Немного волнуюсь.

Вопросы и ответы интервью с учителем дают возможность получить отдельную информацию о человеке, но составить полноценный портрет, на мой взгляд, не позволяют. Невозможно увидеть внутренний мир человека, его интересы, увлечения.

Вопросы мне не очень понравились, они обычные, поэтому учитель отвечает односложно, кратко. А интервьюер даже не пытается задавать дополнительные вопросы, чтобы побольше узнать о человеке.

Отредактированное интервью:
- Расскажите, почему Вы решили стать учителем? Кто повлиял на ваше решение?
- Чем привлекает Вас эта профессия?
- Где вы получали образование, чтобы воплотить свою мечту в жизнь?
- Что чаще всего вспоминаете из своей школьной жизни? А из студенческой?
- Какие школьные предметы были Вашими любимыми? Почему?
- Расскажите, как Вы провели свой первый урок для ребят. Всё ли получилось так, как планировали?
- Какие качества, на Ваш взгляд, необходимы человеку, чтобы стать хорошим учителем?
- А что Вы больше всего цените в учениках?
- Как Вы проводите своё свободное от работы время? Чем увлекаетесь?
- Если бы у Вас была возможность выбрать для себя новую профессию, какую бы Вы сейчас выбрали?
Задание учебника 2019 года
Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, причастиями прошедшего времени. Обозначьте в этих причастиях суффиксы. Выделите запятыми причастные обороты.
1. С плоской возвыше(н, нн)ости пошла дорога под уклон, и вот, наконец, открылось (перед)нами (лежать) на низме(н, нн)ости богатое село Парашино с каме(н, нн)ой церковью и (не)большим прудом в овраге. 2. После чаю мы отправились на ко(н, нн)ый двор, (находиться) на задн..м конце г..сподского двора, (порасти) травою. 3. Гордые животные, ра..кормле(н, нн)ые и (застояться), ржали, подымались на дыбы и поднимали на воздух обоих конюхов, так что они в..сели у них на шеях, крепко д..ржась правою рукою за узду. 4. По обеим сторонам Ика, (протекать) до сих пор ш..рокой и открытой долин.., подступали горы, как буд(то) готовые пр..нять реку в своё вл..денье.
(С. Аксаков)
Ответ 1
• Возвышенности – существительное образовано от прилагательного возвышенный;
• Перед нами – предлоги со словами пишутся раздельно;
• Низменности – существительное образовано от прилагательного низменный;
• Каменной – корень камен-, суффикс -н-;
• Небольшим – прилагательное, можно подобрать синоним без не (малым), пишется слитно;
• Конный – корень кон-, суффикс -н-;
• Заднем – каком? Предложный падеж, мужской род, единственное число;
• Господского – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Раскормленные – после приставки стоит глухая к; причастие, а не отглагольное прилагательное (есть приставка, совершенный вид) суффикс причастия -нн-;
• Висели – проверочное слово вис;
• Держась – проверочное слово держит;
• Широкой – проверочное слово ширь;
• Долине – Предложный падеж, 1 склонение, женский род, единственное число;
• Как будто – составной союз;
• Принять – значение приставки – приближение;
• Владенье – проверочное слово власть.
Ответ 2
1. С плоской возвышенности (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) пошла дорога под уклон, и вот, наконец, открылось перед (предлоги с местоимениями пишутся раздельно) нами | лежавшее на низменности | (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) богатое село Парашино с каменной (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: камень + -н-) церковью и небольшим (можно заменить синонимом без частицы не: маленьким) прудом в овраге.
2. После чаю мы отправились на конный (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: конь) двор, | находившийся на заднем (на конце (каком?) конце господского (словарное слово) двора, | | поросшего травою.
|3. Гордые животные, раскормленные (приставка перед основой на глухой согласный; в суффиксах причастий всегда пишется удвоенная нн) и застоявшиеся, ржали, подымались (после приставки на согласный происходит чередование и//ы) на дыбы и поднимали (чередование корней -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-) на воздух обоих конюхов, так что они висели (проверочное слово: повис) у них на шеях, крепко держась (проверочное слово: держит) правою рукою за узду.
4. По обеим сторонам Ика, | протекавшая до сих пор по широкой (проверочное слово: шире; после шипящих пишется гласная и) и открытой долине, | (1 склонение, предложный падеж) подступали горы, как будто (сложный союз как будто) готовые принять (словарное слово) реку в своё владенье. (проверочное слово: власть)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.