Упр.110 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026) ИИ#3(2019)#4(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Проанализируйте глаголы. Образуйте от них действительные причастия настоящего времени и...

Решение #2 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:
В сентябре 2015 года в Красноярске открылся четвёртый автомобильный мост через Енисей, который строили почти четыре года. По шестиполосному мосту первой проехала колонна ретромашин, после чего движение стало доступно всем водителям. На церемонии присутствовали представители власти и жители города, а поздравление Президента было зачитано собравшимся.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте глаголы. Образуйте от них действительные причастия настоящего времени и...
Дополнительное изображение

Решение #4(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте глаголы. Образуйте от них действительные причастия настоящего времени и...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. О каком событии в нём повествуется? Какие фактические данные приведены в тексте? В двух-трёх предложениях изложите содержание текста.
29 сентября 2015 года в Красноярске состоялась торжественная церемония открытия четвёртого автомобильного моста через Енисей. Напомним, строительство этого моста было начато 27 октября 2011 года.
Длина моста — около 1273 метров, общая протяжённость с подходами и развязками — около 6771 метра, число полос для движения — 6.
На торжественной церемонии открытия моста было много людей: официальные лица — представители власти, жители города. Первой по мосту пустили колонну ретромашин, а потом движение открыли для всех остальных автомобилистов. С запуском столь важного инфраструктурного объекта горожан поздравил Президент. Его послание зачитали на церемонии открытия. По наблюдениям очевидцев, собрались сотни человек. Люди радовались новому мосту как долгожданной транспортной артерии0, приветствовали первые проходящие по мосту машины.

Функциональная разновидность языка: текст относится к публицистическому стилю.

Событие, о котором повествуется в тексте: торжественная церемония открытия четвёртого автомобильного моста через реку Енисей в Красноярске, которая состоялась 29 сентября 2015 года.

Фактические данные, приведённые в тексте:
- дата открытия – 29 сентября 2015 года;
- место проведения – Красноярск;
- дата начала строительства – 27 октября 2011 года;
- длина моста – около 1273 метров;
- общая протяжённость с подходами и развязками – около 6771 метра;
- число полос для движения – 6;
- участники церемонии – официальные лица (представители власти), жители города;
- поздравление президента с запуском инфраструктурного объекта.

Краткое изложение содержания текста (2–3 предложения):
29 сентября 2015 года в Красноярске состоялось торжественное открытие четвёртого автомобильного моста через Енисей. На церемонии присутствовали официальные лица, жители города. Люди радовались новому мосту как долгожданной транспортной артерии, которая будет способствовать развитию города.
Артерия6
1. Артерия – путь сообщения.
2. Многозначное слово. Кровеносный сосуд, проводящий кровь от сердца ко всем органам и тканям тела.
3. Переносное значение: метафора.
4. Синоним: трасса, магистраль, дорога, путь.
5. Заимствованное.
6. Общеупотребительное.
7. Нейтральное.
8. Транспортная артерия, водная артерия.
9. Фразеологизмы: водная артерия; транспортная артерия.
Задание учебника 2019 года
Проанализируйте глаголы. Образуйте от них действительные причастия настоящего времени и запишите. Выделите в причастиях суффиксы, обозначьте спряжение глаголов. • В каких словах есть чередование согласных?
Образец. Слшуать (I спр) - слушают - слущающий
От какого глагола вы не образовали причастия? Почему?
Таять, щебетать, смотреть, бороться, лаять, колыхать, зависеть, хлопотать, рокотать, дышать, строить, построить, терпеть, тараторить, гнать, служить, вертеть, лечить, грохотать, держать, шептать, стлаться, стелить, брить, слышать.
Ответ 1
Образовать причастие настоящего времени нельзя от глагола построить, т.к. он совершенного вида.
Чередование согласных: щебетать – щебечут, колыхать – колышутся, хлопотать – хлопочут, рокотать – рокочут, грохотать – грохочут, шептать – шепчут.
Ответ 2
Таять (1 спряжение) - тают - тающий
Щебетать (1 спряжение) - щебечут - щебечущий
Смотреть (2 спряжение, исключение) - смотрят - смотрящий
Бороться (1 спряжение) - борются - борющийся
Лаять (1 спряжение) - лают - лающий
Колыхать (1 спряжение) - колышут - колышущий
Зависеть (2 спряжение, исключение) - зависят - зависящий
Хлопотать (1 спряжение) - хлопочут - хлопочущий
Рокотать (1 спряжение) - рокочут - рокочущий
Дышать (2 спряжение; исключение) - дышат - дышащий
Строить (2 спряжение) - строят - строящий
Построить - нельзя образовать действительное причастие настоящего времени
Терпеть (2 спряжение, исключение) - терпят - терпящий
Тараторить (2 спряжение) - тараторят - тараторящий
Гнать (2 спряжение, исключение) - гонят - гонящий
Служить (2 спряжение) - служат - служащий
Вертеть (2 спряжение, исключение) - вертят - вертящий
Лечить (2 спряжение) - лечат - лечащий
Грохотать (1 спряжение) - грохочут - грохочущий
Держать (2 спряжение, исключение) - держат - держащий
Шептать (1 спряжение) - шепчут - шепчущий
Стлаться (1 спряжение) - стелются - стелющийся
Стелить (1 спряжение, исключение) - стелют - стелющий
Брить (1 спряжение, исключение) - бреют - бреющий
Слышать (2 спряжение, исключение) - слышат - слышащий
Действительное причастие нельзя образовать от глагола построить, так как это глагол совершенного вида. Глаголы совершенного вида не имеют формы настоящего времени, следовательно, от них нельзя образовать действительные причастия настоящего времени.
Слова с чередованием согласных:
- щебетать - щебечущий (т//ч)
- колыхать - колышущий (х//ш)
- хлопотать - хлопочущий (т//ч)
- рокотать - рокочущий (т//ч)
- грохотать - грохочущий (т//ч)
- шептать - шепчущий (т//ч)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.