Упр.106 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте три текста. Какой из них содержит только факты? В каком представлены не только факты, но и отношение к ним (заметка)? Какой текст является репортажем и описывает происходящее с места события? Какие оценочные слова, словосочетания, предложения выражают отношение автора к празднику?
I
24 мая в 13:00 на Красной площади состоялся концерт в честь Дня славянской письменности и культуры. День славянской письменности приурочен ко Дню памяти святых Кирилла и Мефодия, заложивших основу славянской письменности.
В концерте приняли участие более 30 хоров, а также звёзды российской эстрады. Выступали и солисты ведущих оперных театров.
II
24 мая в 13:00 на Красной площади состоялся праздничный концерт в честь Дня славянской письменности и культуры, который проходит в День памяти святых Кирилла и Мефодия, заложивших основу славянской письменности.
В концерте приняли участие более 30 замечательных хоров, а также звёзды российской эстрады. Они потрясли всех своими прекрасными песнями и зажигательным исполнением. Выступление знаменитых солистов ведущих оперных театров доставило огромное удовольствие любителям оперного искусства.
Все зрители были охвачены чувством восторга. Долго не смолкали аплодисменты, благодарные зрители дарили любимым артистам букеты цветов.
III
Сегодня, 24 мая, мы находимся на Красной площади.
Только что начался праздничный концерт в честь Дня славянской письменности и культуры.
Это потрясающее событие!
Мы слышим песни прославленных хоров.
А теперь для зрителей поют звёзды российской эстрады.
Мы, как всегда, восхищаемся песнями наших любимых артистов. Я не буду называть их. Вы хорошо их знаете! Да!
Сейчас на сцену выходит одна из лучших певиц России!
После этого выступления мы видим и слышим любимца публики. Конечно, это всем известный автор и исполнитель песен.
Продолжается великолепный концерт динамичным выступлением потрясающей певицы и танцовщицы, которое наполняет нас необыкновенной энергией.
А во второй части концерта мы наслаждаемся прекрасным пением знаменитых солистов ведущих оперных театров. Любители оперы в восторге! У них слёзы на глазах!
А сейчас концерт заканчивается! Вы слышите долгие аплодисменты восторженных зрителей! Вы видите, как они преподносят любимым артистам букеты цветов!
Первый текст содержит только факты: когда, где, какое событие произойдёт, к чему приурочено событие, кто выступит на мероприятии.
Второй текст – представлены не только факты, но и отношение к ним (заметка): в нём не только представлены факты, но и высказано отношение к нему.
Третий текст является репортажем и описывает происходящее с места события: в нём автор описывает происходящее с места события.
Оценочные слова, словосочетания и предложения:
- оценочные слова, словосочетания: праздничный (концерт), замечательных (хоров), потрясли всех, прекрасными (песнями), зажигательным (исполнением), знаменитых (солистов), доставило огромное удовольствие, чувством восторга, благодарные (зрители), любимым (артистам); потрясающее (событие), прославленных (хоров), восхищаемся, любимых (артистов), одна из лучших певиц, любимца публики, великолепный (концерт), потрясающей (певицы), необыкновенной (энергией), наслаждаемся, прекрасным (пением), знаменитых (солистов), в восторге, восторженных (зрителей);
- оценочные предложения: «Они потрясли всех своими прекрасными песнями и зажигательным исполнением»; «Выступление знаменитых солистов ведущих оперных театров доставило огромное удовольствие любителям оперного искусства»; «Все зрители были охвачены чувством восторга»; «Это потрясающее событие!»; «Мы, как всегда, восхищаемся песнями наших любимых артистов»; «Любители оперы в восторге!»; «У них слёзы на глазах!»; «Вы слышите долгие аплодисменты восторженных зрителей!».
Задание учебника 2019 года
Написал восьмилетний Витя письмо своему учителю и подписался: «Любимый и уважаемый ваш ученик В. Петров». Все стали смеяться над ним и шутить. Почему подпись вызвала такую реакцию окружающих? В какой форме надо было употребить причастия? Как должен подписаться ученик? Запишите.
Ответ 1
Письмо у всех вызвало смех, т.к. вместо причастий Витя употребил прилагательные и значение письма изменилось: получилось, что это сам Витя называет себя любимым и уважаемым учеником.
Правильно: Любящий и уважающий ваш ученик В. Петров.
Ответ 2
Все стали смеяться, потому что, согласно подписи Вити, учитель любит и уважает его. Но Витя должен был написать, что это он любит и уважает учителя.
В данном примере вместо страдательных причастий, которые употребил Витя, нужно было употребить действительные.
Исправленная фраза:
«Любящий и уважающий Вас ученик В. Петров».
