Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 6 6b

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1а. От каких из проблем (a-h), представленных выше, страдает каждый из людей (1-8), представленных ниже?
"Я думаю, что я стройнее, чем я должен быть." Джон
"Я чувствую себя очень сонным в течение дня." Мария
"У меня часто болит желудок после еды." Тони
"Я думаю, что я толще, чем я должен быть." Джим
"У меня болит зуб уже в течение недели". Лаура
"Моя кожа зудит". Сью
"Я считаю, что блуждаю в мыслях на уроке." Энди (витаю в облаках)
"Я всегда болею простудой". Mиа
Посмотреть ответ

1b. Страдали ли вы когда-нибудь от любой из этих проблем? Что вы делаете? Расскажите классу.
Посмотреть ответ

2. Представьте, что у вас одна из проблем из упр. 1. Используйте языковой блок и обсудите, как это показано в примере.
A: У меня лишний вес!
В: Вы думали о том, чтобы выполнять регулярные физические упражнения?
A: Я уже пробовал это, и это не сработало.
Посмотреть ответ

Чтение

3а. Посмотрите на предложения (A-F) из диалога, данного ниже. Где находятся Эмма и Сьюзан? В чём проблема Сьюзан?
Сьюзан: Извини, я опоздала, Эмма. Я только что была у зубного врача.
Эмма: О, счастливчик! Все в порядке?
Сьюзан: Ну... Мне надо было поставить пломбу... еще раз! Во рту все еще немного болит.
Эмма: О, боже! Я позову официанта. Ты должна заказать чашку хорошего успокаивающего чая с лимоном!
Сьюзан: Фу! Мне не нравится чай. Я буду колу.
Эмма: Сьюзан! Не удивительно, что у тебя плохие зубы!
Сьюзан: Что ты имеешь в виду?
Эмма: Ну, в каждой банке около десяти чайных ложек сахара!
Сьюзан: Ничего себе! Правда?
Эмма: Да, так и есть! Это ужасно для твоих зубов и еще хуже для твоей талии!
Сьюзан: Итак... это может быть хорошей идеей, чтобы пить её поменьше?
Эмма: Теперь ты поняла идею! Итак, что ты собираешься заказать?
Сьюзан: Э-э… ладно, ты выиграла. Два чая с молоком без сахара!
Посмотреть ответ

3b. Дополните диалог предложениями (А-F). Прослушайте и проверьте. Разыграйте диалог.
Посмотреть ответ

4. Найдите междометия / восклицания в диалоге из Упр. 3, которые выражают:
• удивление • отвращение • симпатию • колебание.
Посмотреть ответ

Говорение

5. Портфолио: Вы на вечеринке. У вас расстройство желудка. Ваш партнер советует вам, что делать. Разыграйте свой диалог. Используйте соответствующие междометия. Запишите себя.
Посмотреть ответ

Говори это правильно
Говорим о здоровье

6. Соотнесите, прослушайте и проверьте.
1. Чувствуете ли вы себя лучше? d) Намного лучше, спасибо
2. Хорошо выглядишь! a) Благодарю!
3. Ты выглядишь немного бледной. e) Я чувствую небольшое недомогание из-за погоды.
4. Вы похудели. c) На самом деле, есть такое.
5. Я плохо себя чувствую. b) Боже мой, я надеюсь, вы почувствуете себя лучше в ближайшее время.
Посмотреть ответ
Текст аудирования:
Сьюзан: Извини, я опоздала, Эмма. Я только что была у зубного врача.
Эмма: О, счастливая! Все в порядке?
Сьюзан: Ну... мне пришлось запломбировать зуб... еще раз! Во рту все еще немного болит.
Эмма: О, боже! Я позову официанта. Ты должна заказать чашку хорошего успокаивающего чая с лимоном.
Сьюзан: Фу! Я ненавижу чай. Буду колу.
Эмма: Сьюзан! Неудивительно, что у тебя плохие зубы!
Сьюзан: Что ты имеешь в виду?
Эмма: Ну, В каждой банке содержится около десяти чайных ложек сахара!
Сьюзан: Ничего себе! Правда?
Эмма: Да, так и есть! Ужасно для зубов и еще хуже для твоей талии!
Сьюзан: Так… это может быть хорошей идеей, чтобы пить ее поменьше?
Эмма: Теперь ты понимаешь! Итак, что ты собираешься заказать?
Сьюзан: Э-э… ладно, ты выиграла. Два чая с молоком без сахара!

Cлушание

7. Прослушайте интервью о строгих диетах и выберите правильный ответ (A, В или С) для вопросов 1-4.
1. По мнению Клэр Мартин, строгие диеты...
A) могут быть вредны для подростков.
В) являются причиной того, что подростки упускают жизнь.
С) скорее всего, принесут результаты.

2. Клэр предполагает, что подростки должны есть...
A) медленно, когда сыты.
В) быстро.
С) только до тех пор, пока они не наедятся.

3. Чтобы начать день хорошо, она советует есть...
A) овсяные хлопья и фрукт.
В) пончик и чашку кофе.
С) морковные палочки и зерновые батончики.

4. По мнению Клэр, упражнения...
A) важнее, чем диеты.
В) менее важны, чем диеты.
С) так же важны, как диета.
Посмотреть ответ
Текст аудирования:
Интервьюер: Эксперт по здоровью и физической подготовке подростков, Клэр Мартин помогла группе молодых людей в этот часто трудный период их жизни. Клэр, из вашего опыта, что бы вы сказали, какая вещь, казалось бы, беспокоит подростков больше всего?
Мартин: Ну, я думаю, я бы сказала, что они беспокоятся о своей внешности и особенно о весе больше всего остального. Они видят красивых, стройных моделей, актеров и актрис в журналах и на экранах телевизоров каждый день и ощущают, что они хотят быть на них похожими. Конечно, в то время пока одни худеют с умом, другие, к сожалению, думают, что они могут сделать это, пропуская приемы пищи или радикально сокращая потребления калорий. Так как подростки все еще растут, это очень опасно. Любой вид строгой диеты это не хорошо для них, поскольку они могут недополучить важные витамины и питательные вещества в этот ключевой период их жизни. У людей, которые продолжают такие диеты, как правило, вес возвращается быстро. Все это, конечно, небольшие изменения, поэтому вовсе не нужна строгая диета, чтобы получить результаты.
Интервьюер: Итак, что вы могли бы предложить?
Клэр Мартин: Ну, прежде всего вам нужно сократить количество пищи, которую вы кладете на тарелку. Также хорошая идея - наблюдать за тем, что вы пьете. Пейте воду или напитки без сахара, полуобезжиренное или обезжиренное молоко вместо молока с высокой жирностью, например. Еще один совет заключается в том, чтобы просто перестать есть, когда вы сыты! Медленно кушать также может помочь, потому что мозгу требуется около 20 минут что бы понять, сколько еды уже в желудке. Завтрак также очень важен для подростков, поскольку это дает им энергию, кальций и железо, которые необходимы для того, чтобы начать свой день положительно. Но они должны тщательно выбирать то, что они едят! Зерновые с нежирным молоком и фрукт, например, гораздо полезнее, чем пончик и кофе. Здоровые перекусы
из моркови, фруктов или зерновых вместо нездоровой пищи, такой как чипсы или шоколад также могут помочь подросткам сохранить высокий энергетический уровень, в то же время сокращая калории.
Интервьюер: Спасибо, Клэр. И напоследок еще совет?
Клэр Мартин: Да! Важно помнить, что потеря веса может быть очень сложным процессом, так что у вас будут и плохие дни, и совершение ошибок. Когда это происходит, простите себя и двигайтесь дальше! Главным образом, помните, что как физические упражнения, так и диета играют важную роль в поддержании здорового веса. И помните… вам нет необходимости заниматься командным видом спорта или ходить на класс аэробики, что бы оставаться в форме! Опять же, маленькие, простые изменения, такие как ходьба или езда на велосипеде в школу вместо того чтобы сесть на автобус, могут всё изменить!
Интервьюер: Отличный совет, Клэр! И на этой ноте, позвольте мне... (звук уменьшается)

Идиомы
8. Выберите правильное слово. Проверьте по списку слов. Есть ли подобные им в вашем языке?
1. Он выглядит бледным. Он болен?
2. Я так рад, что ты снова встал на ноги.
3. Я боюсь, что ему стало хуже.
4. Вы должны заниматься физическими упражнениями, чтобы прийти в форму.
Посмотреть ответ

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 6 6b
P.S. Смотрите также:
Переводы текстов рабочей тетради Модуль 6 Часть 6b




Оригиналы текстов, переведенных выше:
1 I think I’m skinnier than I should be. ” John
2 “I feel really sleepy during the day." Mar)>
3 7 often get stomach ache after eating.” Tony
4 7 think that I am fatter tha n I should be. ” Jim
5 “I’ve had toothache for a week now.” Laura
6 “My skin is itchy. ” Sue
7 “I find my mind wanders in class” Andy
8 “I'm always catching colds. ” Mva

Susan: Sorry I’m late, Emma. I’ve just been to the dentist’s.
Emma: 1)...................................................................
Susan: Well... I had to have a filling... yet again! My mouth’s still feeling a bit sore.
Emma: 2)...................................................................
Susan: Yuck! I hate tea. I’ll have a cola.
Emma: 3)...................................................................
Susan: What do you mean?
Emma: 4)...................................................................
Susan: Wow! Really?
Emma: 5)...................................................................
Susan: So... it might be a good idea to cut down, then?
Emma: 6)...................................................................
Susan: Er... OK, you win. Two teas, milk no sugar!
A Now you've got the idea! So, what are you going to order?
В Well, there are about ten teaspoons of sugar in each can!
С Oh, lucky you! Everything OK?
D Oh dear! I'll call the waiter over. You should order a nice soothing cup of lemon tea!
E Susan! No wonder you've got bad teeth!
F Yes, really! Terrible for your teeth and even worse for your waistline!

TAPESCRIPT
Susan: Sorry I'm late, Emma. I've just been to the dentist's.
Emma: Oh, lucky you! Everything OK?
Susan: Well... I had to have a filling... yet again! My mouth's still feeling a bit sore.
Emma: Oh dear! I'll call the waiter over. You should order a nice soothing cup of lemon tea.
Susan: Yuck! I hate tea. I'll have a cola.
Emma: Susan! No wonder you've got bad teeth!
Susan: What do you mean?
Emma: Well, there are about ten teaspoons of sugar in each can!
Susan: Wow! Really?
Emma: Yes, really! Terrible for your teeth and even worse for your waistline!
Susan: So. it might be a good idea to cut down, then?
Emma: Now you've got the idea! So, what are you going to order?
Susan: Er. OK, you win. Two teas, milk and no sugar!

TAPESCRIPT
Interviewer: An expert on teenage health and fitness, Claire Martin has helped a number of youngsters through this often difficult period of their lives. Claire, from your experience, what would you say is the one thing that teenagers seem to worry about the most? Claire
Martin: Well, I think I would have to say that they worry about their looks and especially their weight more than anything. They see beautiful, slim models and actors and actresses in magazines and on their TV screens every day and feel that they want to be like that too. Of course, whilst some lose weight sensibly, others, unfortunately, think that they can do it by missing meals or drastically reducing their calorie intake. As teenagers are still growing, this is very dangerous. Any kind of crash diet isn't good for them as they can miss out on important vitamins and nutrients at this key time in their lives. People who go on crash diets usually put all the weight back on very quickly in any case. It's certainly small changes, therefore, and not a more drastic crash diet that are more likely to bring results.
Interviewer: So what would you suggest?
Claire Martin: Well, first of all you can reduce the amount of food that you put on your plate. It's also a good idea to watch what you drink. Drink water or sugar-free drinks and skimmed or semi-skimmed milk instead of full fat, for example. Another suggestion is to simply stop eating when full! Eating slowly can also help because it takes about 20 minutes for the brain to recognise how much food is already in the stomach. Breakfast is also very important for teens as it gives them the energy and calcium and iron they need to start their day well. But they should choose what they eat carefully! Cereal with low-fat milk and a piece of fruit, for example, is a lot healthier than a doughnut and coffee. Healthy snacking on carrot sticks, fruit or cereal bars instead of junk food such as crisps or chocolate can also help teenagers to keep up their energy levels whilst cutting down on calories.
Interviewer: Thanks, Claire. Any final words of advice?
Claire Martin: Yes! It's important to remember that losing weight can be very challenging, so you'll have bad days and make mistakes. When this happens, forgive yourself and move on! Above all, remember that both exercise and diet play an important role in keeping a healthy weight. And remember....you don't have to do a team sport or an aerobics class to stay in shape! Again, small, simple changes, such as walking or cycling to school instead of taking the bus, can make all the difference!
Interviewer: Great advice, Claire! And on that note, let me... (fade out)

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 7 Culture Corner

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Музей Мадам Тюссо
Где в мире Вы можете столкнуться с принцессой Дианой, встретить Дэвида и Викторию Бэкхем или посмотреть в глаза Чарли Чаплина?
Только в музее Мадам Тюссо, лондонский ориентир, который притягивает толпы с 1835 года. Приближенность к оригиналу и натуральная величина восковых фигур известностей - особенность многих семейных каникул в столице, и наличие модели себя в музее стало символом успеха для тех, кто ищет знаменитость.
История началась в 1777 году, когда мадам Тюссо изучила искусство воска от доктора Филиппа Кюртию, работая его домоправительницей. Когда она жила в Париже, ранние модели Тюссо, которые включали Вольтера, Руссо и Бенджамина Франклина, имели большой успех, но когда ее выставка переехала в Англию в 1802 году, она должна была вернуться из-за франко-английской войны. В конечном счете, выставка переехала в Лондон, и с тех пор она стала главной достопримечательностью.
В 1958 Мадам Тюссо добавила к достопримечательностям планетарий, который продолжает собирать зрителей на путешествие среди звезд. Сегодня мадам Тюссо предлагает современные впечатления с интерактивными выставками, разработанными, чтобы вызвать у посетителей чувство, что они могут быть кем угодно, от рок-звезд до всемирно известных футболистов. Те, кто хочет испытать свою храбрость, могут исследовать Комнату ужасов, в то время как те, кто больше любит приключения, могут отправиться в круиз с Пиратами Карибского моря. У мадам Тюссо есть фантазия на всех.

1 Посмотрите на название текста и картинку. Как они связаны? Прочитайте и проверьте.
Посмотреть ответ

2a Используйте слова в скобках (1-10) в правильной форме, чтобы вставить в пропуски. Сравните со своим партнером.
Посмотреть ответ

b Прослушайте и проверьте свои ответы.
Посмотреть ответ

3 Прочитайте слова, выделенные жирным шрифтом. Выберите три и объясните их значения.
Посмотреть ответ

4 Ответьте на вопросы.
• Где находится музей Мадам Тюссо?
• Что Вы увидите там?
• Когда/Как все началось?
Используйте свои ответы, чтобы дать классу краткое изложение текста.
Посмотреть ответ

5 Закончите предложения словами: famous или popular.
1 Шоколад очень популярен среди детей.
2 Дэвид Бекхэм - известный английский футболист.
3 Леонардо Да Винчи, известный художник, был левшой.
4 Игорь очень популярен среди своих одноклассников.
Посмотреть ответ

6 Портфолио: В группах сделайте подобную статью о достопримечательности в Вашей стране. Напишите: название, местоположение, чем она знаменита, что там можно увидеть/сделать, как все началось. Закончите свою статью рекомендациями.
Посмотреть ответ

Английская версия основных текстов, переведенных выше:
Where in the world can you bump into Princess Diana, meet David and Victoria Beckham or gaze into Charlie Chaplin's eyes? Only at Madame Tussauds, the London landmark that's been pulling in the crowds since 1835. Getting up close and personal with life-sized wax models of the famous is a feature of many family holidays to the capital, and having a model of yourself in the museum has become a symbol of success for those who seek celebrity.
The story began in 1777 when Madame Tussaud learned the art of wax modelling from Dr Philippe Curtius while working as his housekeeper. Living in Paris, Tussaud's early models, which included Voltaire, Rousseau and Benjamin Franklin, were a great success, but when her exhibition moved to England in 1802 she was unable to return because of the Franco-English war. Eventually, the exhibition settled in London and it's been a major tourist attraction ever since.
In 1958, Madame Tussauds added to its attractions with a planetarium which continues to take audiences on a voyage among the stars. Today Madame Tussauds offers a state-of-the-art experience with interactive exhibitions designed to give visitors the feeling that they can be anything from rock stars to world-famous footballers. Those who want to test their courage can explore the Chamber of Horrors while the more adventurous can take a cruise with the Pirates of the Caribbean. Madame Tussauds has a fantasy for everyone.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 4 Going Green

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Что такое тропические леса?
Тропические леса растут в горячих, влажных, влажных местах вблизи экватора. Растения и деревья в тропических лесах растут на разных высотах. Лес можно разделить на четыре уровня: лесная подстилка (нижний ярус), подлеска, навес и выходящего (слой больших деревьев,
которые торчат выше всех остальных).
Почему они так важны?
Они важны по нескольким причинам. Во-первых, они очищают и возобновляют подачу воздуха Земли, поглощая углекислый газ и выделяя кислород. Во-вторых, они обеспечивают дом для тысячи видов животных и растений.
Что там растет?
Южноамериканские тропические леса являются домом дикого растения какао, из которого изготавливается шоколад. Лекарства хинин и аспирин получаются из коры деревьев и сироп от кашля - из смолы дерева, оба найдены в тропических лесах. Некоторые другие важные продукты, которые приходят из леса: растения красного дерева, ротанга, бананы, паприка, перец и кофе.
Почему они в опасности?
Люди уничтожают леса в размере 115 квадратных миль в день. Деревья вырубаются и используются как строительный материал или топливо. Земли, на которых эти леса произрастают, в настоящее время используется для домов, заводов и дорог.
Что мы можем сделать, чтобы спасти их?
Есть множество вещей, которые мы можем сделать, чтобы защитить тропические леса. Присоединяйтесь к организации, которая пытается спасти тропические леса, как например, Гринпис. Напишите письма политикам в страны, где есть тропические леса, с просьбой остановить разрешать компаниям вырубать деревья. Не покупайте мебель, которая изготавливается из древесины тропического леса.
Действуя вместе, мы можем реально изменить ситуацию!

1. Представьте, что вы находитесь в тропическом лесу. Прислушайтесь к звукам. Опишите это. Что вы видите, слышите, чувствуете?
Посмотреть ответ

2. Попробуйте ответить на вопросы в тексте. Прослушайте и проверьте.
Посмотреть ответ

3. A Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1 Где растут тропические леса?
2 Как тропические леса обновляют воздушную оболочку Земли?
3 Почему тропические леса важны для дикой природы?
4 Назовите два лекарства, которые делают из деревьев.
5 Назовите два способа, как мы можем помочь защитить тропические леса.
Посмотреть ответ

b Объясните слова выделенные жирным шрифтом.
Посмотреть ответ

4. Вы состоите в экологической организации по защите. Подготовьте пятиминутную презентацию о тропических лесах для вашего класса.
Посмотреть ответ

5. Проект: Работа в группах. Подготовьте художественный проект для вашей школы о том, как защитить тропические леса. Кроме того, напишите стихотворение о тропических лесах. Используйте слова - тропический лес, вещи, петь, отдых и свои собственные идеии.
Посмотреть ответ

Зеленая мудрость
Нация, которая разрушает почву, разрушает сама себя. Леса являются легкими нашей земли, очищают воздух и придают новые силы для нашего народа.
(Франклин Рузвельт, американский президент)

Английская версия основных текстов, переведенных выше:

What are tropical rainforests?
Tropical rainforests grow in the hot, wet, humid places near the Equator. The plants and trees in the rainforest grow to different heights. The forest can be divided into four layers: the forest floor, the understorey, the canopy and the emergent (layer of larger trees which stick out above all the rest).

Why are they important?
They are important for various reasons. Firstly, they clean and renew the Earth's air supply by absorbing carbon dioxide and producing oxygen. Secondly, they provide a home to thousands of animal and plant species.

What grows there?
South American rainforests are the home of the wild cocoa plant, from which chocolate is made. The medicines quinine and aspirin come from tree bark and cough mixture is from tree resin, both found in rainforests. Some other important products that come from rainforest plants are mahogany wood, rattan, bananas, paprika, pepper and coffee.

Why are they in danger?
People are destroying the rainforests at a rate of 115 square miles a day. The trees are cut down and used as building material or fuel. The land on which these forests grow is being used for homes and factories and roads.

What can we do to save them?
There are lots of things that we can do to help protect the rainforests. Join an organisation which tries to save the rainforests, like Greenpeace. Write letters to politicians in countries where there are rainforests, asking them to stop allowing companies to cut down the trees. Don't buy furniture which is produced from rainforest wood.

By acting together, we can really make a difference!

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 5 Culture Corner

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1. Посмотрите на листовку. Что вы можете сделать, увидеть и изучить на различных туристических достопримечательностях, находящихся вдоль реки Темза? Прочитайте туристическую листовку, чтобы выяснить.
Путешествуй по реке Темза
Так много вещей можно увидеть и сделать, передвигаясь по известной лондонской реке. Выберите один из наших лодочных туров, или
почему бы не выбрать билет Рамблера? В таком случае, вы можете садиться на лодку и сходить столько раз, сколько вы захотите! Отличный выбор за те же деньги!
Лондонский глаз
Хотите взглянуть на Лондон с высоты птичьего полета и получить те самые бесценные впечатления? Если да, то совершите захватывающую поездку на "Лондонском глазу", большом колесе, построенном в 2000г в честь тысячелетия.
Лондонский тауэр
Башня служила многим целям в прошлом. Это была тюрьма, средневековый дворец, крепость и арсенал. Это удивительное место для посещения! Вы можете увидеть невероятные королевские реликвии, и знаменитых бифитеров (охраники Тауэра) в своих необычных костюмах.
Лондонская темница
Если вы хотите до смерти напугаться, это место для вас! Спуститесь в глубокое подполье и узнайте о Великом лондонском пожаре, Джеке Потрошителе и Великой Чуме. Вы также можете попытаться выбраться из страшного лабиринта зеркал. Это не для слабонервных, но вы будете наслаждаться, рассказывая об этом друзьям.
Театр Шекспира
Оригинальный театр Глобус сгорел в огне, вызванным артиллерийской пушкой, которая загорелась во время выступления. Настоящий Глобус, который был построен в 1997 году, это не просто театр. Он проводит образовательные семинары и лекции для школ и есть постоянная экспозиция, которая показывает посетителям, каким театр был во времена Шекспира.
Посмотреть ответ

2 Заполните пропуски (1-8) подходящими словами, полученными от слов, данных в скобках. Прослушайте и проверьте. Затем объясните слова/фразы, выделенные жирным.
Посмотреть ответ

3 Портфолио: Представьте, что вы - гид на путешествии на лодке по Темзе. Сделайте записи о туристических местах. Используйте их, чтобы провести свой тур с гидом. Запишите себя.
► Доброе утро, леди и джентльмены, прямо сейчас мы проплываем мимо Лондонского Глаза, где вы можете…
Посмотреть ответ

4 Портфолио: Работайте в группах. Разработайте информационную листовку для туристов, приезжающих в ваш город/мегаполис. Выберите три или четыре, которые можно посетить, и напишите, что можно сделать/увидеть там. Включите картинки.
Посмотреть ответ

Английская версия основных текстов, переведенных выше:

The London Eye
Would you like to get a bird's eye view of London, as well as having the experience of a lifetime? If so, take a thrilling ride on the London Eye, the big wheel built in 2000 for the millennium.

The Tower of London
The Tower has served many purposes in the past. It has been a prison, a medieval palace, a fortress and an arsenal. It's an amazing place to visit! You can see the incredible Crown Jewels and the famous Beefeaters in their unusual costumes.

The London Dungeon
If you like to be scared out of your wits, this is the place for you! Go deep underground and learn about the Great Fire of London, Jack the Ripper and The Great Plague. You can also try to get out of a scary labyrinth of mirrors. Not an experience for the faint-hearted, but you will thoroughly enjoy telling your friends about it.

Shakespeare's Globe Theatre
The original Globe Theatre burnt down in a fire started by a cannon which was fired
during a performance. The most recent Globe, which was completed in 1997, isn't just a theatre. It runs
educational workshops and lectures for schools and there's a permanent exhibition showing visitors what the theatre was like in Shakespeare's time.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 6 Culture Corner

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Ночь для всех шотландцев
Если Вы когда-либо окажетесь в Шотландии ночью 25-ого января, Вы будете поражены, потому что это - Ночь Бернса, одна из самых важных и забавных ночей года! Ночью Бернса шотландский народ празднует жизнь Роберта Бернса, самого
известного поэта Шотландии. Таким образом, что Вы должны ожидать на ужин Ночи Бернса? Ну, торжество может быть формальным или нет, но всегда интересным!

Прежде всего, хозяин говорит несколько слов, чтобы приветствовать всех на ужине и открывает ужин с чтения поэмы «Селкирк Грейс». Гости тогда стоят, поскольку волынщик играет музыку, чтобы приветствовать гвоздь ужина - ливер в телячьем рубце, бараний желудок фаршированный с сердцем овец, печенью и легкими. Затем, приглашенный читатель рассказывает стихотворение "За ливер в телячьем рубце" и разрезает открытое блюдо из бараньей печени острым ножом. Все тогда произносят тост, поднимая бокалы и крича: 'За ливер в телячьем рубце!'
Основное блюдо - ливер в телячьем рубце, которое подано с “tatties and neeps” (картофельное пюре и репа). Это подается с традиционным первым блюдом - супом “Cock-a-leekie” (цыпленок и лук-порей) и традиционным шотландским десертом, такой как бисквит, пропитанный вином Шерри, или овсяные лепешки. Вечер всегда заканчивается тем, что все берутся за руки и поют всемирно известную песню 'Auld Lang Syne', которая означает “В течение многих Прошедших Времен”.

1. Прослушайте музыку. Что, по-вашему, происходит на Ночь Бёрнса? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
Посмотреть ответ

2а. Прочитайте еще раз и решите, являются ли следующие предложения истинными или ложными.

1. Торжество Ночи Бёрнса, как правило, носит формальный и серьезный характер.
2. Волынщик является звездой, развлекающей всех на ужине.
3. Существует доступная альтернатива основного блюда, если вам не нравится Haggis.
4. Ночь Бёрнса не всегда включает в себя развлечения.
5. В конце праздника все вместе поют.
Посмотреть ответ

2b. Объясните подчеркнутые слова / фразы. Проверьте в своём словаре.
Посмотреть ответ

3. Представьте, что вы шотландец. Сделайте заметки под заголовками, данными ниже. Используйте свои заметки, чтобы рассказать своему партнеру все о Ночи Бёрнса.
Посмотреть ответ

4. Портфолио: Напишите статью о необычном фестивале в вашей стране. Включите:
• название фестиваля • дату • причину
• события • пищу • любые другие особенные традиции, связанные с фестивалем
Посмотреть ответ

Оригиналы текстов, переведенных выше:
A Night for All Scots!
Robert Burns (1759-1796)
If you ever find yourself in Scotland on the night of 25th January, you're in for a treat because this is Burns Night, one of the most important and fun nights of the year! On Burns Night, Scottish people celebrate the life of Robert Burns, Scotland's most famous poet. So what should you expect at a Burns Night supper? Well, it might be formal or informal, but it will always be entertaining!

Frst of all, the host says a few words to welcome everyone to the supper and opens the meal with a reading of The Selkirk Grace'. Guests then stand as a bagpiper pipes music to welcome the star attraction of the supper - the haggis, a sheep's stomach stuffed with the sheep's heart, liver and lungs. Next, an invited reader recites Burns' poem To a Haggis'and cuts open the haggis with a sharp knife. Everyone then toasts the haggis by raising their glasses and shouting: 'To the Haggis!'
The main course is haggis, which is served with 'tatties and neeps' (mashed potatoes and turnip). This is accompanied by the traditional starter, Cock-a-leekie (chicken and leek) soup and a traditional Scottish dessert such as sherry trifle or oatcakes.
The evening always ends with everyone joining hands and singing Burns' world-famous song 'Auld Lang Syne', meaning 'For Times Gone By'.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 5 Going Green

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Морской мусор
Страшная правда. Нам всем нравится день, проведенный на пляже, но в эти дни вы, вероятно, найдете там гораздо больше, чем просто песок и море!
Тысячи людей, которые посещают пляжи каждый год, оставляют обертки от еды, окурки, банки от напитков и игрушки такие, как ведра, лопаты и пляжные мячи. Их может сдуть или смыть в море, и они станут морским мусором. Морской мусор может также исходить от судов, рыбаков, канализации и фабрик. Этот мусор не только выглядит ужасно – он также и очень опасен!

Мусор вредит дикой природе и людям. Морские млекопитающие, такие как тюлени, морские львы и дельфины очень любопытные животные, которые любят исследовать необычные объекты в море. Вот так они запутываются в мусоре, что приводит их к травмам и останавливает их от поиска пищи или от побега от своих врагов. Птицы, рыбы и млекопитающие также могут принять мусор за еду и съесть его. Морские черепахи, например, часто едят пластиковые мешки, потому что они выглядят как медузы, одно из их любимых блюд. Они заполняют пищеварительную систему черепахи и заставляют ее чувствовать себя не голодными, так что она перестает есть и умирает от голода. 100,000 морских млекопитающих и около миллиона птиц гибнут либо от того, что запутываются в мусоре или съедают его каждый год! Многие из этих существ уже находятся под угрозой исчезновения. Кроме того, мусор опасен для людей, так как они могут порезаться стеклом или металлом. Морской мусор может также блокировать гребные винты лодки, что опасно и очень дорого ремонтировать.

Мы - решение проблемы! Так что... в следующий раз, когда вы поедете на пляж, убедитесь, что вы являетесь частью решения проблемы, а не самой проблемой! Возьмите весь ваш мусор домой и другой мусор, который видите вокруг себя тоже. Если вы живете недалеко от пляжа, можно даже организовать День Чистки пляжа.

1 Прослушайте звуки. Представьте себе картину и ответьте на вопросы.
1 Где вы? С кем?
2 Что вы делаете?
3 Какая погода?
4 Вам нравится это?
Посмотреть ответ

2 Как следующие вещи могут относиться к картине, которую вы представили? Как они относятся к тексту? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
• ломаное стекло • рыболовная сеть • жестяные банки из-под напитков • пластиковые пакеты • пластмассовые ведра и лопаты • пляжные мячи • обертки питания
Посмотреть ответ

3 Ответьте на вопросы, затем объясните значение слов, выделенных жирным шрифтом. После этого расскажите своему партнёру три вещи, которые вы запомнили из текста.
1 Что такое морской мусор?
2 Какими двумя путями морской мусор вредит дикой природе? Почему?
3 Как мусор может навредить людям?
4 Перечислите три способа, какие мы можем использовать, чтобы помочь решить проблему.
Посмотреть ответ

4 Проект: в маленьких группах создайте листовку о морском мусоре, включая информацию о том, как он вредит дикой природе и людям, и что с этим можно поделать. Добавьте картинок. Представьте свою листовку классу.
Посмотреть ответ

Английская версия основных текстов, переведенных выше:
The terrible truth
We all enjoy a day out at the beach, but these days you are likely to find much more there than just sand and sea! Many of the thousands of people that visit beaches every year leave behind food wrappers, cigarette ends, drink cans and toys like buckets, spades and beach balls. These can then be blown or washed into the sea and become marine litter. Marine litter can also come from ships, fishermen, drains and factories.This litter doesn't just look horrible - it's dangerous, too!

Litter harms Wildlife and People
Marine mammals such as seals, sea lions and dolphins are very curious animals who like to examine unusual objects in the sea.This is how they get mixed up in the litter, which causes them injury and stops them from finding food or swimming away from their enemies. Birds, fish and mammals can also confuse litter for food and eat it. Sea turtles, for example, often eat plastic bags because they look like jellyfish, one of their favourite foods. This then fills up the turtle's digestive system and makes it feel full, so it stops eating and starves. 100,000 marine mammals and nearly a million seabirds die either from getting caught in or eating litter each year! Many of these creatures are already threatened or endangered species. In addition, litter is dangerous for people as they can cut themselves on glass or metal. Marine litter can also block boat propellers, which is dangerous and very expensive to repair.
So ... next time you go to the beach, make sure you are part of the solution, NOT the problem! Take ALL of your litter home with you and consider taking any other litter you can see around you too. If you live near a beach, you could even organise a Beach
Clean-up Day.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 8 8e

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Сопоставьте каждое из утверждений (A-C) с их причиной (1-3). С какими вы согласитесь? С какими не согласитесь? Как Вы думаете, какие еще могут быть причины? Вы можете думать о каких-либо противостоящих точках зрения?
1 Технологии является частью современной жизни, и дети должны быть знакомы с ней с самого раннего возраста.
2 Все меньше и меньше людей необходимо, поскольку все задачи в большинстве выполняются машинами.
3 Они вызывают беспорядки в классе.
Посмотреть ответ

2 a Прочитайте блок теории.
Представьте сочинение о своем личном мнении
Эссе с мнением должно содержать:
a) введение, в котором мы вводим предмет и выражаем наше мнение.
b) основная часть, состоящая из двух или больше частей (каждая представлена с разной точки зрения, поддержанная причинами/примерами) и включающая абзац, дающий противостоящую точку зрения.
c) вывод, в котором мы заявляем наше мнение разными словами.
• Мнение-эссе также имеет название и, как правило, написано в формальном стиле. Они могут быть найдены в виде статей в: газетах/журналах, школьных заданиях и т.д.
Посмотреть ответ

b Прочитайте рубрику.
Какой текст Вы бы написали?
Кто прочитал бы его?
В каком стиле Вы бы написали его?
Какие времена Вы бы использовали?
Какие точки зрения Вы могли бы использовать? Прочитайте эссе и проверьте.

Ваша школьная газета попросила читателей написать статью, дающую их мнение о следующем заявлении:
Студентам нельзя разрешить приносить их мобильные телефоны в школу.
1.В течение нескольких лет теперь школы спорили, нужно ли ученикам разрешить приносить их мобильные телефоны в школу. В то время как есть некоторые преимущества наличия мобильных телефонов в школе, я лично полагаю, что студентам лучше оставить их дома.
2. Прежде всего, они могут серьезно отвлекать от учебных занятий. Учителям и студентам невозможно сосредоточиться на классной работе, если их постоянно прерывают звонки мобильных телефонов. Кроме того, студенты не могут слушать учителя и полностью сконцентрироваться на их работе, если они посылают текстовые сообщения или играют в игры.
3. Во-вторых, есть возможный риск для безопасности и всеобщего благосостояния студентов, если им позволяют приносить их мобильные телефоны в школу. Было довольно много случаев, например, когда студенты подвергались нападению, и у них отнимали их телефоны по пути в школу и обратно. Кроме того, классные кабинеты не должны использоваться в качестве мест, где можно хвастаться имуществом.
4. С другой стороны, однако, есть случаи, когда для студентов может быть полезно иметь мобильные телефоны в школе. Например, некоторые родители предпочитают, чтобы у их детей были телефоны с ними, чтобы они могли связаться друг с другом в течение дня в случае чрезвычайной ситуации. В целом, хотя разрешение мобильных телефонов в школах может быть выгодным до некоторой степени, мне кажется, что они – ненужное средство отвлечения, особенно на уроке. Посмотреть ответ

3 a Сопоставьте абзацы (1-5) в тексте на стр. 148 с правильным описанием (A-E) ниже.
А Переформулировать мнение писателя
В Представить тему и мнение
С Первая точка зрения и причины, примеры
D Противоположная точка(точки) зрения
E Вторая точка зрения и причины, примеры
Посмотреть ответ

b Каково мнение автора? Какие абзацы указывают на это?
Посмотреть ответ

4 Найдите предложения, в котором формулируется тема сообщения в абзацах 2-4 в эссе на стр. 148. Какие поддерживающие причины/примеры дает писатель?
Посмотреть ответ

Слова-связки
5 a Поместите слова-связки ниже в правильное место в таблице.
Посмотреть ответ

b Какие слова-связки/фразы писатель использовал в эссе на стр. 148? Предложите альтернативы.
Посмотреть ответ

Введения и заключения
6 Прочитайте отрывки 1-4 сверху страницы 149. Какие являются началом и какие являются окончаниями? Какие из методов (A-C) ниже использовались в каждом?
А Обращение к читателю напрямую
В Задавание риторического вопроса
С Использования прямой речи/цитаты

1) Учитывая все обстоятельства, мне кажется, что мы делаем слишком большой акцент на технологическом успехе в наших образовательных системах. Разве это не было бы ужасно, если бы традиционные уроки были полностью удалены из учебного плана?
2) Вы садитесь в автобус, просто желая насладиться расслабляющейся поездкой перед Вашим напряженным днем, но все, что Вы можете слышать вокруг себя, - это глупая музыка и громкие разговоры по мобильным телефонам. Это кажется знакомым? По моему мнению, лучшее решение этого состояло бы в том, чтобы полностью запретить использовать мобильные телефоны в общественном транспорте.
3) Таким образом, в то время как я соглашусь, что технологии занимает нашу жизнь в некоторой степени, по моему мнению, люди никогда не будут заменены машинами. Как однажды сказал Элберт Хаббард, "Одна машина может сделать работу пятидесяти обычных мужчин. Никакая машина не может сделать работу одного экстраординарного человека".

Составьте свое решение
Прежде чем Вы напишете эссе-мнение, решите, что вы думаете о проблеме. Вы полностью согласны / отчасти согласны / не согласны? Вы принимаете обе стороны аргумента? Это повлияет на то, как вы структурируете свое эссе.
Посмотреть ответ

7 Каково мнение автора в каждом отрывке (1-4) в упр.6? Какие фразы они используют, чтобы выразить свои мнение? Предложите альтернативы из таблицы ниже.
Посмотреть ответ

8 Прочитайте утверждение.
Компьютеры значительно улучшили качество нашей жизни.
Выберите свое мнение и напишите подходящее начало и окончание для эссе, основанного на нем. Попытайтесь включать один или больше методов из упр. 6. Попросите партнера проверить Вашу работу.
Посмотреть ответ

9a Прочитайте рубрику, затем сопоставьте точки зрения (A-C) с причинами/примерами (1-6). Какая из точек зрения согласна/не согласна с заявлением в рубрике?
Классное обсуждение по следующим вопросам: должно быть больше ИКТ и меньше искусства и музыкальных уроков в школах. Теперь напишите эссе, выражающее Ваше мнение и приведите причины, по которым вы приняли Вашу точку зрения.
ИКТ = информационно-коммуникационные технологии

Точки зрения/Тема предложения
А. ICT более полезен в жизни, чем Искусство и Музыка.
В. Навыки ICT важны для будущей карьеры школьников.
С. Должно быть больше жизни, чем технологий.

Причины/Примеры
1 Такие предметы, как Искусство и Музыка, помогают развить всестороннюю личность.
2 Технологии будет продолжать двигаться вперед, и мы будем все больше зависеть от компьютеров.
3 Искусство и Музыка практически не имеют практического применения.
4 Навыки ИКТ - одно из основных требований для устройства в любую компанию в эти дни.
5 Знание ИКТ важно для многих повседневных задач, таких как пользование Интернетом, чтобы сравнить цены на продукты или сделать покупки в интернете.
6 Искусство и Музыка поощряют креативность и воображение.
Посмотреть ответ

b Выберите предложение, в котором формулируется тема сообщения (A-C) и напишите абзац. Обменяйтесь с партнером и сравните.
Посмотреть ответ

10 а Прочитайте рубрики ниже и найдите ключевые слова. Какую информацию они дают вам?
• ситуация, о которой Вы пишете
• воображаемый читатель
• стиль письма
• определение темы
1 Ваша школа использовала ноутбуки для классной работы в течение прошлого года. Другая школа также думает о внедрении компьютеров в свои классы. Я пишу статью для их школьной газеты, давая свое мнение и причины/примеры (120-180 слов).
2 Местная газета попросила мое мнение по следующему утверждению:
• Мы больше не нуждаемся в библиотеках - мы можем просто загружать книги с Интернета.
Напишите эссе для газеты, представляя свое мнение и объяснения с причинами и примерами (120-180 слов).
Посмотреть ответ

b Выберите одну из тем и следуйте шагам, чтобы написать Ваше эссе.
Шаг 1: Подумайте об идеях.
Шаг 2: Организуйте свои идеи в виде схемы, то есть «точка зрения 1 - примеры / причины и т.д.».
Шаг 3: Подумайте о названии и предложениях, в которых формулируется тема сообщения.
Шаг 4: Напишите свое эссе.
Посмотреть эссе темы 1
Посмотреть эссе темы 2

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 8 8e
P.S. Смотрите также:
Переводы текстов рабочей тетради Модуль 8 Часть 8e
Переводы текстов рабочей тетради Модуль 8 Vocabulary practice
Переводы текстов рабочей тетради Модуль 8 Spotlight on Exams

Английская версия основных текстов, переведенных выше:

1. For several years now, schools have debated whether or not pupils should be allowed to bring their mobile phones to school. While there are some advantages to having mobiles at school, I personally believe that it is better for students to leave them at home.
2. First of all, they can be a serious distraction in classrooms. It is impossible for teachers and students to focus on classwork if there are constant interruptions from mobile phones ringing. Moreover, students cannot listen to the teacher and concentrate fully on their work if they are sending text messages or playing games.
3. Secondly, there are possible risks to the safety and general welfare of students if they are allowed to bring their mobiles to school. There have been quite a few cases, for instance, of students being attacked and robbed of their phones on their way to and from school. In addition, the classroom should not be used as a place to show off possessions.
4. On the other hand, however, there are times when it can be useful for students to have mobiles at school. For example, some parents prefer their children to have their phones with them so that they can contact each other during the day in case of an emergency. All in all, although allowing mobiles in schools can be beneficial to a certain extent, it seems to me that they are an unnecessary distraction, especially in class.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 7 Spotlight on Exams

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Послушайте говорящих. Для вопросов 1-7 выберите A, В или C.
1 Послушайте человека, говорящего о кино. Что он чувствует?
А Раздражение
В Удовлетворение
С Разочарование
2 Послушайте человека, говорящего о своей жизни музыканта в группе. Что он считает трудным?
A Быть в гастролях
В Утомительный образ жизни
С Быть вдали от семьи и друзей
3 Послушайте новости. Где Вы ожидали услышать их?
А На футбольном стадионе
В В театре
С В кино
4 Послушайте женщину, говорящую о новом кинотеатре. Что ей не понравилось?
А Цены
В Местоположение
С Автостоянка
5 Послушайте женщину, говорящую об опере. Почему она не купила билеты на него?
А Она не заказала вовремя.
В Она поссорилась с сестрой.
С Вместо этого она выбрала музыкальный концерт.
6 Послушайте женщину, говорящую о мыльной опере. Как она относится к этому?
А Она слишком угнетающая.
В Она слишком реалистична.
С Она отличается от других мыльных опер.
7 Послушайте женщину, рассказывающую о книге, которую она читает. Что она говорит о ней?
А Трудно следить за сюжетной линией.
B Она действительно захватывающая.
C Это лучшая книга, которую она когда-либо читала.
Посмотреть ответ

Текст аудирования:
1 Послушайте человека рассказывающего о фильме. Что он чувствует?
А Раздражен
B Удовлетворен
C Разочарован
"Я на самом деле не получил удовольствия от кино, как я ожидал. Сюжет был действительно надуманным и игра могла бы быть лучше. Обидно. Я действительно с нетерпением ждал его."
2 Послушайте человека рассказывающего о своей жизни музыканта в группе. Что он считает трудным?
А Быть на гастролях
B Утомительный образ жизни
C Нахождение вдали от семьи и друзей
"Музыка и группа являются очень важной частью моей жизни, и я бы не перестал бы быть музыкантом ни за что. Я иногда устаю находиться вдали от дома. Мне нравится быть на гастролях, но иногда я не вижу свою семью и друзей по нескольку недель. Это действительно трудно ".
3 Прослушайте объявление. Где вы ожидаете его услышать?
А Футбольный стадион
В театр
С кино
"Дамы и господа, если вы хотите занять свои места, вечернее представление скоро начнется. Пожалуйста, уважайте актеров, не пользуйтесь вспышкой. Кроме того, мы напоминаем вам, что курение запрещено. Спасибо за внимание и наслаждайтесь игрой».
4 Послушайте женщину, рассказывающую о новом кинотеатре. Что ей не понравилось?
A Цены
B Место
С Автостоянка
"Я понимаю, почему всем нравится новый кинотеатр. Я имею в виду, что там есть 10 экранов, есть огромная парковка, так что нет никакой проблемы, чтобы найти парковку и он находится за пределами делового центра города. Но лично я посчитала его действительно дорогим, когда я сходила туда. Я имею в виду, 8 £ только за билет в кино, а затем еще 3 £ за попкорн! Это слишком много, если вы хотите знать мое мнение ".
5 Послушайте женщину, рассказывающую об опере. Почему она не получила билеты на нее?
А Она не забронировала билеты вовремя.
B Она поссорилась со своей сестрой.
C Она выбрала вместо оперы музыкальный концерт.
"Дон Жуан моя любимая опера, и я действительно хотела пойти на прошлой неделе, потому что опера была в городе всего лишь в течение трех дней. Я сказала своей сестре, не волноваться, и что я куплю билеты. Конечно, я как всегда оставила дела на последнюю минуту, и потом обнаружила, что билетов не осталось! Все проданы! Хелен была очень зла! Так или иначе, в конце концов, мы купили билеты на музыкальный концерт вместо оперы, и вы знаете, нам действительно он понравился! "
6 Послушайте женщину, рассказывающую о мыльной опере. Что она о ней думает?
А Она слишком угнетающая.
B Она слишком реалистична.
C Она отличается от других мыльных опер.
"Я смотрела эту мыльную оперу, с самого начала, около 4 лет назад. Я обычно не поклонник мыльных опер - вы знаете, тех, о глупых проблемах споров и отношений - но эта немного необычная! Она не всегда реалистична - сюжетные линии часто действительно драматичны, с такими вещами, как преступления, серьезные семейные проблемы и даже убийство. Некоторые люди считают ее слишком удручающей, но я полностью на нее подсела"!
7 Послушайте женщину, рассказывающую о книге, которую она читает. Что она говорит о ней?
А Трудно следить за сюжетной линией.
B Она действительно захватывающая.
C Это лучшая книга, которую она когда либо читала.
"Я только что начала читать новую книгу. Это действительно захватывающая книга - я просто не могу оторваться от нее! Я уже полностью прониклась персонажами и сюжетом. Это третья книга этого автора, которую я прочитала. Мне все они очень понравились, но это лучшая на сегодняшний день. Я не могу дождаться, чтобы узнать, что произойдет дальше! "

Сопоставьте каждый заголовок (1-5) с текстами (A-F). Есть один текст, который Вы не должны использовать.
А. На этой неделе покажут эпизод из комедии Big Cheese, в котором Эмили начинает свою новую работу в ночном клубе. Она играет свою любимую песню на своей гитаре, но она очень расстраивается, когда ее друзья считают ее песню действительно смешной. Между тем Сэм получает некоторые удивительные новости!
В. Захватывающей эпизод во второй части Йоко: Бог Воина, Йоко и его друг Джада по ошибке будят трех спящих гигантов. В результате сердитые гиганты намереваются разрушать Мифический Лес. Эти два воина упорно сражаются, чтобы спасти лес и местных жителей от гигантов.
С. Королева ток-шоу Тоя Бинфри сегодня будет разговаривать на ее шоу с актером Доном Мюзом, о его новом фильме и о достоинствах и недостатках его долгой актерской карьеры. Они также обсудят его чувства по поводу того, каково быть известной звездой и как его новый фильм изменил его жизнь.
D. В эпизоде «Прекрасных блюд» этой недели популярный ТВ повар Сэмми Грин покажет нам, как использовать яйца в некоторых восхитительных рецептах и множество методов их приготовления. Он также раскроет секрет прекрасного сырного омлета и расскажет нам о совершенно особом десерте.
E. В волнующем эпизоде на этой неделе, наши агенты преследуют двух террористов, которые угрожают взорвать самолет. Смотрите как Джим и его команда борются за то, чтобы спасти пассажиров в самолете и узнать, кто заложил бомбу.
F. На этой неделе агенты «Мистического дела» Брайан Свенни и его партнер Донна Бартон преследуют преступника, который недавно сбежал из нью-йоркской тюрьмы. Бесстрашная пара следует за преступником в Калифорнию, только чтобы найти его и доказать, что он - инопланетное существо с другой планеты.
Посмотреть ответ

Заполните пропуски правильными формами слов, выделенных жирным шрифтом.
Посмотреть ответ
Дмитрий Хворостовский, родившийся 16-ого октября 1962, является известным оперным певцом баритоном из России. Хворостовский родился в Красноярске в Сибири. После окончания педагогического училища он продолжал свое образование в Красноярской Школе
Искусств под руководством Екатерины Ёфель. Он дебютировал в Красноярском Оперном театре в роли Монтероно в Риголето. Он был обладателем главного приза и на российском Соревновании Глинки в 1987 и на Музыкальном соревновании в Тулузе в 1988. Хворостовский добился международного выдающегося положения в 1989, когда он выиграл Певца Би-би-си на Мировых соревнованиях в Кардиффе, одолев местного фаворита Брина Терфела. Он немедленно начал готовиться к концертам.
Его оперный дебют во Франции был в Nice Opera в 1989, и его премьера в американских операх была с Chicago Lyric Opera в 1993.

Прочитайте отрывок из письма Вашего английского друга по переписке. Ее имя - Люси. Напишите письмо Люси. В Вашем письме:
• скажите ей, какие формы развлечения Вы любите
• задайте три вопроса о школьном спектакле
Напишите 100-140 слов.

Мне действительно нравятся мыльные оперы. Что насчет тебя? Какие развлечения ты любишь? Какое твое любимое развлечение?
Ну, это все на данный момент. В этом году я участвую в школьном спектакле, и у меня сейчас репетиция.
Пиши.
Люси
Посмотреть ответ

Вы хотели бы пойти в кино. Прежде, чем выбрать, который фильм посмотреть, назовите кино и спросите о нем:
• какие фильмы показывают в данный момент
• тип фильмов
• время начала
• цена билета

Вы начинаете разговор. Ваш партнер будет играть роль продавца билетов. Не забудьте:
• будьте активны и вежливы
• получите всю информацию, в которой Вы нуждаетесь
• решите, какой фильм хотите посмотреть
Посмотреть ответ

Английская версия основных текстов, переведенных выше:
A This week's episode of the comedy Big Cheese shows Emily starting a new job in a night club. She plays her favourite song on her guitar but gets very upset when her friends find her song really funny. Meanwhile, Sam gets some surprising news!
В In Wednesday afternoon's exciting episode of Yoko: Warrior Lord, Yoko and his friend Jada wake up three sleeping giants by mistake. As a result, the angry giants set out to destroy the Mythical Forest. The two warriors fight hard to save the forest and the local people from the giants.
С Talk show queen Toya Binfrey will chat with actor Don Muse on her show today about his new film and the highs and lows of his long acting career. They will also discuss his feelings on being such a huge star and how this new film has changed his lite.
D On this week's episode of Great Eats, popular TV chef Sammy Green shows us how to use eggs in some delicious recipes and using a variety of cooking methods. He also reveals the secret of a perfect cheese omelette and serves us up a very special dessert.
E In this week's thrilling episode, our agents chase two terrorists who are threatening to blow up an aeroplane. Watch as Jim and his team fight against time to save the passengers on the plane and find out who planted the bomb in the first place.
F This week, Mystery Files agents Brian Sweeney and his partner Donna Barton go after a criminal who has recently escaped from a New York prison. The fearless couple chase the criminal to California, only to find that he is in fact an alien creature from another planet.

Dmitri Hvorostovsky, born 16th October, 1962, is a famous baritone opera singer from Russia. Hvorostovsky was born in Krasnoyarsk in Siberia. After graduating from teacher training college, he continued his education at the Krasnoyarsk School of Arts under Jekatherina Yofel. He made his debut at Krasnoyarsk Opera House, in the role of Monterone in Rigoletto. He was the first prize winner at both the Russian Glinka Competition in 1987 and the Toulouse Singing competition in 1988. Hvorostovsky came to international prominence in 1989 when he won the BBC Singer of the World competition in Cardiff, beating local favourite Bryn Terfel.
He immediately began preparing for concert recitals.
His opera debut in France was at the Nice Opera in 1989, and his first performance in American operas was with the Chicago Lyric Opera in 1993.

TAPESCRIPT
1 Listen to a man talking about a movie. How does he feel?
A Annoyed
B Satisfied
C Disappointed
"I didn't really enjoy the movie as much as I was expecting to. The plot was really far-fetched and the acting could have been better too. It's a shame. I was really looking forward to it."
2 Listen to a man talking about his life as a musician in a band. What does he find difficult?
A Being on tour
B The tiring lifestyle
C Being away from family and friends
"Music and the band are a very important part of my life and I wouldn't change being a musician for anything. I sometimes get tired, though, of being away from home. I enjoy being on tour, but I sometimes don't see my family and friends for weeks. That's really hard."
3 Listen to the announcement. Where would you expect to hear it?
A A football stadium
B A theatre
C A cinema
"Ladies and gentlemen, if you'd like to take your seats, tonight's performance is about to begin. Please respect the actors by not using flash photography. Also, may we remind you that no smoking is allowed. Thank you and enjoy the play."
4 Listen to a woman talking about a new cinema. What didn't she like?
A The prices
B The location
C The car park
"I can see why everyone likes the new cinema. I mean it's got 10 screens, there's a huge car park, so there's no problem finding parking AND it's out of the busy city centre. But personally I found it really expensive when I went. I mean, £8 for just the cinema ticket and then another £3 for popcorn! It's far too much if you ask me."
5 Listen to a woman talking about an opera. Why didn't she get tickets for it?
A She didn't book in time.
B She had an argument with her sister.
C She chose a music concert instead.
"Don Giovanni is my favourite opera and I really, really wanted to go last week because it was only in town for three days. I told my sister not to worry and that I would get the tickets. Of course, I left things until the last minute as always and found, in the end, that there were no tickets left! All gone! Helen was really angry! Anyway, in the end we got tickets for a music concert instead and, you know, we really enjoyed it!"
6 Listen to a woman talking about a soap opera. How does she feel about it?
A It's too depressing.
B It's too realistic.
C It's different to other soaps.
"I've been following this soap opera since it first started, about 4 years ago. I'm not normally a fan of soaps - you know, the ones about silly arguments and relationship problems - but this one is a bit unusual! It's not always very realistic - the plot lines are often really dramatic, involving things like crime, serious family problems and even murder! Some people find it too depressing, but I'm totally hooked!"
7 Listen to a woman talking about a book she's reading. What does she say about it?
A The storyline is difficult to follow.
B It's really gripping.
C It's the best book she's ever read.
"I've just started reading a new book. It's a real page-turner -I just can't put it down! I'm already totally lost in the characters and the storyline. This is the third book I've read by this author. I've enjoyed them all but this is the best by far. I can't wait to find out what happens next!"

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 7 Going Green

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Бумага
Бумага повсюду вокруг нас. Она помогает нам общаться, создавать и иллюстрировать. Наши книги, газеты, журналы и плакаты сделаны из
нее. Бумага - материал номер один, который мы выбрасываем. На каждые 100 кг мусора, который мы выбрасываем, приходится 39 кг бумаги. Одни только газеты занимают приблизительно 14% места для отходов.
Бумага может быть глянцевой или матовой, тонкой или толстой. Большинство изделий из бумаги сделано из деревьев, хотя бумага может также быть сделана из ткани или травы.
Как изготовляется бумага
После того, как деревья вырубят, их отвозят на бумажную фабрику. Кора и корни сжигаются и используются, чтобы произвести энергию. Остальная часть дерева вымывается и затем разрыхляется на маленькие кусочки для того, чтобы превратиться в мягкую массу. Превращение в мягкую массу - химический процесс, который отделяет деревянные волокна от лигнина и других деревянных частей. После превращения в мягкую массу бумага имеет светло-коричневый цвет.
Восстановленная бумага
Восстановленная бумага сделана из макулатуры, смешанной со свежей древесной массой. Почти вся бумага сегодня может быть переработана. Макулатура должна быть сортирована, поскольку некоторые типы более трудно переработать, чем другие, такие как картонные коробки по сравнению с газетами. Старые газеты обычно превращаются в новую газетную бумагу (бумага, используемая в газетах), упаковки для яиц или строительный картон. В отличие от большей части другого вторсырья, бумага не может быть переработана много раз, поскольку волокна в конечном счете становятся слишком слабыми и короткими, чтобы использоваться снова.
Как спасти бумагу
• Не выбрасывайте журналы или газеты. Используйте их, чтобы чистить окна.
• Храните бумагу, которая напечатана только на одной стороне. Чистая сторона может использоваться, чтобы набросать сообщения, списки покупок, и т.д.
• Делитесь журналами и газетами с друзьями или берите их из библиотеки.
• Оторвите страницы из старых журналов, чтобы постелить на полки шкафчика для обуви, например.
• Используйте старые журналы, чтобы сделать конфетти при помощи дырокола.
• Используйте бумагу из журналов, чтобы обернуть вещи.
• Отнесите любые ненужные журналы в ближайший центр переработки. 1,000 кг бумаги, сделанной из переработанных волокон, сохраняют приблизительно 27,000 литров воды, 18-34 деревьев, более чем 4,000 kW2 электричества и 27 кг воздушных загрязнителей.

1 Что есть у людей в тексте на картинах A-C? Из чего сделаны эти предметы? Где мы получаем бумагу?
Посмотреть ответ

2 Посмотрите на название и заголовки в тексте выше. О чем текст? Послушайте, прочитайте и проверьте.
Посмотреть ответ

3a Прочитайте текст. Задайте и ответьте на вопросы на понимание. Затем объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
Посмотреть ответ

b Приведите две причины, почему мы должны перерабатывать бумагу.
Посмотреть ответ

4 Портфолио: Представьте, что Вы работаете на бумажной фабрике. Объясните посетителям, как делается бумага, и предложите способы сэкономить бумагу. Используйте идеи из текста выше. Запишите свой рассказ.
Посмотреть ответ
Общество не определяется тем, что оно создает, а тем, что оно отказывается уничтожить.
(Джон Сохилл, американский защитник окружающей среды)

Английская версия основных текстов, переведенных выше:
Paper
Paper is all around us. It helps us communicate, create and illustrate. Our books, newspapers, magazines and posters are made from it. Paper is the number one material we throw away. For every 100 kg of rubbish we throw away, 39 kg of it is paper. Newspapers alone take up about 14% of landfill space.
Paper can be glossy or matt, thin or thick. Most paper products are made from trees although paper can also be made from cloth or grass.

How paper is made
After the trees have been harvested, they are taken to a paper factory. The bark and the roots are burned and used to produce energy. The rest of the tree is washed and then chopped into small chips for pulping. Pulping is the chemical process that separates the wood fibres from lignin1 and other wood parts. After pulping, paper is a light brown colour.

Recycled paper
Recycled paper is made from waste paper mixed with fresh wood pulp. Almost all paper can be recycled today. Waste paper must be sorted as some types are harder to recycle than others, such as cardboard boxes compared to newspapers. Old newspapers are usually made into new newsprint (the paper used in newspapers), egg cartons or paperboard. Unlike most other recyclables, paper cannot be recycled over and over again, as the fibres eventually become too weak and short to be used again.


How to save paper
• Don't throw away magazines or newspapers. Use them to clean the windows.
• Keep paper that is printed on one side only. The blank side can be used to scribble messages, shopping lists, etc.
• Share magazines and newspapers with friends or borrow them from the library.
• Tear out pages from old magazines to line the shelves of a shoe cabinet, for example.
• Use old magazines to make confetti with a hole punch.
• Use paper from magazines to wrap things.
• Take any unwanted magazines to the nearest recycling centre. 1,000 kg of paper made from recycled fibres conserves about 27,000 litres of water, 18-34 trees, over 4,000 kW2 of electricity and 27 kg of air pollutants.

Переводы текстов Spotlight 10 класс Модуль 7 Across the Curriculum

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

Любителей триумфуют
Подумайте о последней мелодии, которую Вы продолжали напевать в течение целого дня. Вероятно, это был один из больших хитов. Теперь подумайте о музыке. У нее есть электронный звук?
Использование электронных инструментов очень сильно повлияло на развитие музыки 20-ого столетия. Электронные инструменты используют серию новых методов, чтобы произвести звуки, которые создаются искусственно. Такие методы включают: искажение (процесс изменения оригинальных звуков, посылая много сигналов в части электронной системы, обычно используемой в хэви-метале); эхо (процесс изменения оригинальных звуков, добавляя одно или более повторений) и эффекты (процесс добавления различных эффектов). Что действительно внушительно - это то, что с развитием музыкальной технологии, Вы даже не нуждаетесь в электронных инструментах, чтобы сделать музыку!
Последняя революция в музыке происходит дома. Элизабет Шарп из Бруклина, например, делает музыку в своей квартире. Она называет свою студию 'The Rock Closet" (Горный Чулан), и она записывает и смешивает песни для своей группы с помощью компьютера Apple Macintosh. Создание современной музыки в основном основано на использовании программного обеспечения, например Reason Propellerhead Software. Как и Элизабет, тысячи музыкантов во всем мире используют в своих интересах эту дешевую, сильную технологию. Технология позволяет людям, которые не являются музыкантами, сочинять и распространять их собственную музыку, вооружившись только своим творческим потенциалом и энтузиазмом! Почему бы вам тоже не попробовать?

1 Прослушайте звуки (A, B). Какие воспроизводятся в электронном виде? Реальными музыкальными инструментами? Что они заставляют Вас чувствовать?
Посмотреть ответ

2 Послушайте текст и решите, верны или нет следующие утверждения, или же в тексте не говорится об этом. Затем объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
1 Электронные инструменты был изобретен в 20-м веке.
2 Электронные инструменты делают отличную музыку.
3 Многие люди делают музыку на своих компьютерах.
4 Многие люди имеют студию у себя дома.
5 Только музыканты могут использовать программное обеспечение для создания музыки.
Посмотреть ответ

3 Как музыкальные технологии изменили музыку? Сделайте заметку, затем расскажите Вашему партнеру.
Посмотреть ответ

4 Как в тексте говорится следующее:
1 возможно, что это была известная песня.
2... делают и передают их собственную музыку везде.
3... используют эту недорогую и важную технологию.
4... дает возможность людям, не являющимся музыкантами…
Посмотреть ответ

5 Сопоставьте слова, чтобы сформулировать словосочетания. Затем используйте их в собственных предложениях.
Посмотреть ответ

6a Какие из слов ниже являются существительными, а какие - прилагательными? Какие суффиксы используются для каждого?
Посмотреть ответ

b Сделайте подобные пары для следующих слов
• электрический • впечатление • создатель
Посмотреть ответ

7 Портфолио: кто Ваш любимый классический композитор? Посмотрите в энциклопедиях или в интернете и ответьте на вопросы. Затем напишите короткую статью о нем.
• Кем он был?
• Где/Когда он родился?
• Что он сочинил? Назовите некоторые его работы.
• Когда/Где он умер?
Посмотреть ответ

Английская версия основных текстов, переведенных выше:

The triumph of the amateurs
Think of the last tune you kept humming for a whole day. Chances are that it was one of the big hits. Now think about the music. Does it have an electronic sound?
The use of electronic instruments has had a great effect on the development of 20th century music. Electronic instruments make use of a series of new techniques to produce sounds that are artificially generated. Such techniques include: distortion (the process of changing the original sounds by sending lots of signals to parts of an electronic system, usually used in heavy metal music); echo (the process of changing the original sounds by adding one or more repeats) and effects (the process of adding different effects). What is really impressive, though, is that with the development of music technology, you don't even need electronic instruments to make music!
The latest revolution in music is happening at home. Elizabeth Sharp from Brooklyn, for example, makes music in her apartment. She calls her studio 'The Rock Closet' and she records and mixes songs for her band with the help of an Apple Macintosh computer. Modern music making is largely based on the use of computer software programs, such as Reason by Propellerhead Software. Like Elizabeth, thousands of musicians around the world are taking advantage of this cheap, powerful technology. The technology is empowering people who aren't musicians to compose and distribute their own music, armed only with their creativity and enthusiasm! Why don't you give it a try, too?

О сайте

Reshak.ru - сайт решебников по английскому языку. Здесь вы сможете найти решебники, переводы текстов, Java решебники. Практически весь материал, собранный на сайте - сделанный для людей! Все решебники выполнены качественно, в понятном интерфейсе, с приятной навигацией. Благодаря нам, вы сможете скачать гдз, решебник английского, улучшить ваши школьные оценки, повысить знания, получить намного больше свободного времени.
Главная задача сайта: помогать школьникам в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал гдз английский совершенствуется, добавляются новые сборники решений, книги для учителя и учебники, решебники по изучению английского языка.

Информация

©reshak.ru По всем вопросам обращаться на электронную почту: admin@reshak.ru. При копировании материала ссылка на сайт обязательна.